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20 películas basadas en la figura del profesor

20 películas basadas en la figura del profesor
A la gran pantalla se han llevado films que tratan diferentes aspectos de la educación y donde también se refleja la figura del profesor. Hemos seleccionado diez de estas películas. Estaremos encantados de que nos dejéis más títulos interesantes en los comentarios. ¡Gracias y a disfrutar? 1. El club de los poetas muertos: Con un reparto encabezado por Robin Williams, Robert Sean Leonard y Ethan Hawke, esta cinta se estrenó en 1989. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. . 10. Related:  Libros, artículos, videoscine y educaciónDIPLOMADOS

30 películas basadas en la figura del docente Gracias a vuestras propuestas ya son 60 las películas que hemos recopilado que tienen como eje la figura del profesor y tratan diferentes aspectos de la educación. Podéis comentar sobre vuestras preferencias o nuevos títulos en los comentarios o en nuestro Twitter y Facebook. ¡A disfrutar! 1Rebelión en las Aulas Esta película británica de 1967, dirigida por James Clavell y protagonizada por Sidney Poitier, está basada en la novela homónima de E. Amazon El Corte Inglés 2El maestro de esgrima Dirigida por Pedro Olea y estrenada en 1992, se trata de la adaptación de la novela homónima de Arturo Pérez-Reverte. Amazon 3Escuela de Rock Narra la vida de Dewey Finn, un rockero reivindicalista que está decidido a ganar con su grupo, ‘No Vacancy’, la batalla de bandas a nivel local, pero sus compañeros lo echan del grupo antes del mismo. Amazon 4La profesora de parvulario Esta película está escrita y dirigida por el israelí Nadav Lapid. Amazon El Corte Inglés 5The First Grader Amazon 6Matilda 7Whiplash

Diez películas que un maestro no puede dejar de ver Escenas inspiradoras y emotivas enmarcadas en las más diversas realidades sociales, políticas y culturales son la materia prima de las cintas que tienen a profesores como sus protagonistas. La industria cinematográfica hace un reconocimiento constante a su aporte y legado. El club de los poetas muertos. La película transcurre en la década de los años cincuenta y narra la experiencia de un grupo de alumnos a quienes el carácter revolucionario, la creatividad y los métodos poco ortodoxos del nuevo profesor de literatura John Keating, interpretado por Robin Williams, cambiará para siempre sus vidas en la tradicional y estricta Academia Welton. La película dura 128 minutos, fue dirigida por Peter Weir, obtuvo cuatro nominaciones al Oscar y cuatro a los Globos de Oro. Fue escrita por Tom Schulman, quien ganó el Oscar a mejor guión original. La Ola. Escrita y dirigida por Dennis Gansel, dura 107 minutos. La clase. Triunfo a la vida. Los chicos del coro. La lengua de las mariposas.

Other Learning Disabilities Dyspraxia “Motor Learning Disability” Symptoms: Lack of fluency in physical and mental activities Physical Motor Match: Ability to match physical movements with an auditory cue Mental Motor Match: Ability to respond on cue within an appropriate time frame People who suffer from a motor learning disability find movement and coordination problematic. It is a condition frequently accompanied by language problems, and even challenges with perception and thought. This underdevelopment in the organization of movement hinders the brain’s ability to wholly transmit neural messages. Learning Technics has specially developed exercises that will strengthen brain connections, allowing greater coordination. 24 Hour Memory “Cross Patterning” Symptoms: Poor comprehension and/or decoding skills; difficulty remembering concepts from day to day Physical Cross Patterning: Coordinating movements that cross body midlines or use both sides of the body simultaneously

Quién merece el reconocimiento de un premio Nobel - Recursos educatius eduCaixa Comentario El Síndrome del Nobel. En la ciencia el mayor de los reconocimientos es el Premio Nobel. OXÍGENO es una obra que nos muestra la complejidad de determinar quién debe ser premiado con un Nobel cuando han sido diferentes personas, en distintos momentos y por separado, las que han hecho aportaciones en un mismo campo. Este vídeo forma parte de los recursos educativos elaborados a partir de la lectura dramatizada de la obra OXÍGENO, de Carl Djerassi, bioquímico y profesor de la Universidad de Stanford, y Roald Hoffmann, químico, premio Nobel de química en 1981 y profesor de la Universidad de Cornell. OXÍGENO plantea el debate sobre quién y cómo se descubrió este elemento, honor que se disputan tres científicos y sus respectivas compañeras. Objetivos didácticos - Comprender el funcionamiento del método científico. - Comprender los condicionantes sociales de la ciencia en cada época. Competencias a adquirir

Stop motion en educación. ¡Ideas para inspirarte y empezar! Una de las técnicas de animación más interesantes para incorporar en clase es la conocida como stop motion, gracias a la cual es posible aparentar el movimiento de objetos estáticos a través de una sucesión de imágenes. Como recurso educativo ofrece múltiples posibilidades con las que hacer más motivador y completo el aprendizaje. Si te estás planteando introducirla en el aula, pero no sabes cómo, te invitamos a que visites los siguientes blogs: en ellos, podrás consultar ideas, sugerencias, conocer cómo utilizarla…. 1. 2. 3. 4. 5. 6.Stop Motion Now: José Manuel García Plazuelo, profesor de dibujo y artes plásticas y audiovisuales en el IES Mª Soliño de Cangas (Galicia), es el autor de la página Stop Motion Now, un espacio muy completo que reúne técnicas, materiales y recursos destinados a docentes de ciclos medios y superiores, así como alumnos de ESO y de Bachillerato.

The Most Powerful Way to End a Presentation There are many tips for delivering a great presentation, and while it is important to grab your audience at the beginning, what you do at the end can make all the difference in your presentation's overall impact and success. Getting Rid of the "Questions?" Slide To start, let's talk about what you shouldn't do. Ideally, you should take questions throughout the presentation so that the question asked and the answer given is relevant to the content presented. Effective Endings To be truly effective, take questions and then finish with a closing that is as powerful as the beginning of your presentation. Three techniques for creating a memorable ending include: A Quote Use a quote that will stay with your audience members long after they leave the room. I saw a fantastic presentation on what it takes to motivate a staff. She listed each of her approaches with this simple quote in white letters on a black background emblazoned on the screen behind her: A Call to Action "Join the Fight" "Donate Today"

Movies : Free Movies : Download & Streaming by Internet Archive Feature films, shorts , silent films and trailers are available for viewing and downloading. Enjoy! Science Fiction and Horror films: monsters and aliens, space and time travel, experiments gone wrong, unimagined disasters. A collection of stock footage clips submitted by Internet Archive users. Short Format Films contributed by users. "All I need to make a comedy is a park, a policeman and a pretty girl." - Charlie Chaplin A collection of feature or short silent films uploaded by archive users. A collection of film trailers contributed by users. Expressionistic crime dramas of the 40s and 50s: tough cops and private eyes, femme fatales, mean city streets and deserted backroads, bags of loot and dirty double-crossers. by Ace of Spades movies eye favorite 25 comment 0 A batch of stock clips made for publicvideos.org. by Marcio Galli favorite 10 comment 1 favorite 6 favorite 9 by The Video Cellar favorite 17 comment 2 Presented by: U.S. by Professional Arts, Inc. favorite 58 comment 4

7 Things Insanely Rich Founders Want You to Know About Startups Learning from the mistakes and successes of others can seriously cut the learning curve and give your startup a leg up on the competition. These seven young millionaire and billionaire founders have been through the school of hard knocks and emerged as victors in huge ways. Take their lead and follow the advice of these insanely rich founders: Sara Blakely, Spanx founder Blakely famously said, "Embrace what you don't know, especially in the beginning because what you don't know can become your greatest asset. She should know; in 2012, Blakely became the world's youngest female self-made billionaire. Blakely had no idea in the beginning how things would go. Sean Parker, Napster co-founder After his embattled service was acquired by Roxio in 2002, Parker went on to serve as the first president at Facebook and founded other companies, including Plaxo and Airtime. Mark Zuckerberg, Facebook founder "Move fast and break things. It seems that every time Facebook is down, it's a news event.

Educatribu, un espacio para compartir materiales libres y gratuitos Educatribu es un proyecto colectivo dirigido a todas aquellas personas que opinan que el acceso al conocimiento debe ser compartido de forma libre y gratuita. En este sentido, la iniciativa fomenta el intercambio de materiales didácticos y facilita el acceso, mediante una serie de enlaces clasificados, a páginas webs de interés para el mundo educativo: las hay dedicadas a la asignatura de Música, Matemáticas, Ciencias Sociales, Filosofía y Ética, Tecnología… Educatribu también quiere favorecer que cualquier persona interesada en los procesos educativos no universitarios (como, por ejemplo, las familias) disponga de recursos didácticos gratuitos para sus procesos de enseñanza y de aprendizaje. La andadura se este proyecto se gestó en los encuentros de EDUTOPIA 2013 y en marzo de 2014 se presentó al público. En cuanto a la estructura y la metodología de uso de los materiales que se comparten, la selección de los mismos se hace en base a criterios de calidad y rigor científico y ético.

Aplicación de dinámicas grupales como estrategia para facilitar el aprendizaje Introducción Muchas veces el profesor se ve enfrentando a la problemática de cómo hacer sus clases menos rígidas, rutinarias y tediosas. Para este problema, las dinámicas grupales se presentan como una buena oportunidad para que los alumnos se incentiven y motiven en el aula. Las dinámicas grupales son un instrumento de liberación que posibilita un intercambio de experiencias y sentimientos. El encuentro que se da en las dinámicas grupales, favorece el diálogo y la generación de climas de confianza y aceptación, lo que hace que sea una buena instancia para tratar temas difíciles, como problemas sociales, éticos, morales, ideológicos o valóricos. Finalmente ayuda a la formación de una escucha crítica, de sentimientos de empatía, de argumentación, de aceptación de otras realidades y de respeto a la diversidad en los alumnos. Existen varios tipos de dinámicas grupales, dependiendo de los objetivos que se pretendan conseguir. Antecedentes y fundamentación científica Grupo pequeño de discusión.

El evangelio digital Hans Magnus Enzensberger no sólo es uno de los mayores poetas contemporáneos de Alemania, sino también el más lúcido y polémico de sus ensayistas. Su recorrido por el país de Montaigne ha tocado todas las comarcas, los ríos más profundos y sus orillas. Desde Política y delito (1964) nunca eludió la elegancia de una demostración jurídica, los enigmas policiales o la economía, delicada y peligrosa de la destrucción ecológica (Para una crítica de la ecología política, 1973 ). El dossier histórico se convirtió en otra de sus perspectivas (Kronstadt: la revolución en la revolución, 1972, y Conversaciones con Marx y Engels, 1973). —José María Pérez Gay Ha pasado mucho tiempo antes de que el género humano comenzara a pensar sobre los medios que le fueron concedidos. Se ha comenzado a pensar sobre los nuevos medios también con un obediente retraso, sobre todo porque han crecido a espaldas de la sociedad, como si fueran un brote natural. El valor de uso como freno La ciudad de las redes

What Are Classrooms Like for Students with Learning Disabilities? How do general education classroom environments respond to individual differences and needs? How readily do teachers alter their forms of classroom organization; how readily do they modify approaches? Common classroom conditions can and do affect many students adversely-to some degree, at one time or another, in one way or other-but, some students are especiallyvulnerable to classrooms' hazards (e.g., children of poverty, nonnative speakers, those with attention deficits). Students with learning disabilities are among the mostvulnerable-at chronic risk for "not learning" under the aforementioned conditions, for long-term academic and social problems, and for lifelong debilitating side-effects of their classroom experiences. Classrooms can be perilous in a number of ways for students with learning disabilities. CrowdedClassrooms are crowded environments, arranged to maximize general, not close, observation of students. BusyThey are busy places, filled with rapid interactions.

Diez webs para descargar libros gratis de forma legal Voy a enumerar a continuación diez sitios de los muchos que existen en la red para descargar gratuitamente libros. Se trata de descargas legales, sin vulnerar derechos de autor (aunque cabe destacar que la justicia española, hasta ahora, no ha sancionado el uso privado de copias de obras sujetas a copyright… pero eso es otro tema). Como siempre, se agradecen buenos aportes que complementen esta pequeña lista personal. Catálogo de la editorial Traficantes de Sueños : Traficantes de Sueños es un proyecto de referencia para los movimientos sociales madrileños. Todas las publicaciones copyleft de su editorial se pueden descargar en formato pdf. Bubok : Bubok es una editorial española que publica bajo demanda y que ofrece muchos títulos en descarga gratuita (mezclados con los pdf de pago) por deseo expreso de sus autores. Proyecto Gutemberg : Archiconocida biblioteca de libros electrónicos gratuitos, principalmente de dominio público. Europeana : La gran biblioteca digital de Europa.

Cómo fomentar el autocontrol de la conducta impulsiva en el aula a través de la técnica de la Nieve del País de las Hadas. ©2007-2014 Unmiracle-stock Cómo ya he explicado anteriormente controlar las emociones no siempre es fácil, y mucho menos para niños de estas edades. Durante mucho tiempo las técnicas más utilizadas para educar este autocontrol, se han basado en los premios y castigos. Una de estas técnicas es la de la Nieve del país de las Hadas. Para preparar la actividad necesitamos botellas de plástico (pueden ser botes de vidrio, pero yo prefiero las primeras así los niños pueden manipularlas sin problemas) a las que añadimos agua (casi llena), y una cucharada de pegamento transparente (o podemos sustituirlo por aceite para niños) por cada 250ml, unas gotas de colorante alimentario, y finalmente purpurina del mismo color. Fuente imagen:

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