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Leçons de Choses

Leçons de Choses

surlepont: Vers des dossiers documentaires sur l'usage du web 2.0 par les professionnels de l'info-doc La première étape s'achève. Les étudiants ont réalisé, par groupe, sur une courte durée (1 mois), 9 blogs d'actualités sur le sujet bibliothécaire 2.0 avec un objectif de repérage des sources et des contenus, d'apprentissage des outils du web 2.0 (blog typepad, netvibes, del.icio.us, xfruits), d'apprentissage de l'écriture et de l'organisation des contenus pour une publication web. Le résultat est "échantillonnaire" pour ce qui concerne les contenus : 15 billets en moyenne x 9 groupes. Le groupe web 2.0 juridique a décidé de continuer à actualiser son blog. Les autres groupes arrêtent l'exercice. La Deuxième étape interviendra en octobre-novembre prochain.

Evolving Trends mrg | lettrure(s) [IDnum.] Ingenierie Documentaire & archivage numerique Un portail est un point d’entrée web personnalisable donnant accès à des information externes et internes. Le portail fédère donc des contenus hétérogènes, qu’il intègre soit par le biais d’outils dédiés (à la veille, au KM) soit par des briques fonctionnelles d’une suite logicielle. 1. L’architecture informatique du portail On peut distinguer les portails accolés à des logiciels documentaires (Alexandrie, Superdoc) des OPAC de « nouvelle génération » : ceux-ci sont souvent basés sur des moteurs de recherche Open source (Lucen, Sola), qui intègrent les données externes moissonnées par OAI et les indexent par la création de métadonnées communes au portail. La recherche d’information dans un portail classique fonctionne par le biais de requêtes envoyées à la volée à la base de données. Les difficultés techniques sont nombreuses : L’administration des utilisateurs, et notamment la gestion des identifiants, doit impérativement être repensée. 2. 3. 4.

Planet RDF Libre accès à l'information scientifique et technique - Espace Doc Web - Académie de Lyon Travailler entre documentalistes : échanger, communiquer, partager Voici une liste non exhaustive pour travailler à plusieurs, entre documentalistes, au niveau de l'établissement ou entre documentalistes de bassin par exemple. 1-Les solutions académiques : 1.1 : Les Environnements Numériques de Travail : Les deux ENT de l'académie de Lyon vous permettent de travailler à plusieurs grâce à des espaces communs. Dans laclasse.com, il existe déjà des groupes pour travailler en commun comme le blog documentation du CRDP, groupe des documentalistes Lyon Nord ou encore celui de collège au cinéma. De plus, vous avez la possibilité de créer un groupe de travail et un blog de groupe. L'ENT du département de la Loire, le cybercollège 42 propose lui aussi des espaces communs de travail comme celui de collège au cinéma et bientôt un groupe inter – établissements pour les documentalistes. 1.2 : Les listes de diffusion avec le carnet d'adresses du nouveau webmail académique : 1.3 : Le réseau Scribe

Linked Data | Linked Data - Connect Distributed Data across the Le guide des égarés. » culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique.Olivier Le Deuff 1999-2012: ISIDORA : Réseau des documentalistes et bibliothécaires CNRS Rhône Auvergne Alpes

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