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Produire rapidement des manuels interactifs

Produire rapidement des manuels interactifs
Active Textbook est une initiative canadienne qui facilite la production de documents interactifs. Sur la base d’un document au format .pdf, qui sera la colonne vertébrale du document interactif, on ajoute des images, des vidéos, des liens, des quizz, des références et tous les éléments web pédagogiquement pertinents dans un parcours d'apprentissage, éléments qui s’ouvriront soit dans une fenêtre dédiée, soit dans une nouvelle page. Parallèlement on crée une navigation ou un parcours qui facilite l’accès au document de diverses façons. Enfin, une fois le document créé, il ne reste qu’à le diffuser et aux étudiants de le commenter, l’annoter et interagir avec lui. Tout se passe sur le web : création, édition, utilisation. Sans être révolutionnaire, Active Textbook constitue un bel outil de simplification de l’édition pédagogique web. Pour l’instant on se sent un peu captif du site, surtout qu’on ne trouve nulle part une politique de gestion des droits, mais on devine la bonne volonté.

EtiGliss : Accueil N'oubliez plus jamais vos mots de passe : une méthode simple Si vous oubliez régulièrement vos mots de passe, ou pire, si vous utilisez un mot de passe identique sur tous les sites que vous utilisez, alors la méthode qui suit va vous aider. Article rédigé Jean Riviere, voyageur à plein temps qui vit de ses sites web depuis 2003, et auteur du guide Travaillez en Slip »[1] Si vous oubliez régulièrement vos mots de passe, ou pire, si vous utilisez un mot de passe identique sur tous les sites que vous utilisez, alors la méthode qui suit va vous aider. Il est possible d’utiliser un mot de passe unique pour chacun des services auxquels vous êtes inscrit, et de s’en souvenir. Il s’agit simplement de créer votre propre système mnémotechnique de construction de mots de passe. La plupart des gens utilisent un mot de passe similaire pour tous les services qu’ils utilisent. La troisième solution résout tous ces problèmes : il s’agit de créer votre propre système mnémotechnique pour générer des mots de passe uniques. Voici comment procéder : 1. jvpd1tqlmd2anppc

Quelques astuces YouTube dans Journal des trouvailles - Mahara FGA Quelques astuces YouTube Suite à une demande d’une enseignante qui désirait intégrer une vidéo YouTube qui démarre automatiquement dans une page (Moodle, bien sûr), je vous présente quelques astuces liés au visionnement ou à l'intégration de vidéos YouTube. J’utiliserai ce vidéo 1. Le vidéo en exemple présente six astuces YouTube. Dans le cas d'un vidéo intégré, vous devrez ajouter le paramètre ? le code deviendra 2. Pour démarrer automatiquement un vidéo sur le chargement d'une page web, Il faut d’une part utiliser l’ancien code d’intégration comme le démontre l'image ci-dessous. Et d’autre part, il faut ajouter le paramètre &autoplay=1 dans le code d'intégration où l'on trouve l'URL du vidéo (deux endroits). deviendra 3. Une fois le vidéo intégré visionné, Youtube propose de nouveaux vidéos. 4. Si vous désirez consulter un vidéo bloqué au Canada, il est possible de court-circuiter le mécanisme de blocage. 5. 6. astuce, YouTube

La minute facile Lettres et numérique. Tous les logiciels - Ressources personnelles gratuites pour les 8 - 12 ans : des logiciels de simulation pour les sciences et les langues, des vidéos, ... 23 logiciels en ligne ou en téléchargement Certains sont proposés en plusieurs langues (pour les découvrir ou les approfondir) : - Quatre en français et anglais- Un en français et arabe- Un est multilingue (13 langues) : français, allemand, italien, espagnol, portugais, anglais ...- Deux sont des jeux sérieux Cliquer sur les images Biologie Environnement Mesure des caractéristiques physique d'un milieu avec un VTT Organisation du vivant AnatomieDissection de l'appareil reproducteur de la Souris Evolution des espèces - classification - déterminationClasser des animaux (Phylo-classe) Classer les animaux de la litière Détermination des animaux de la litière Déterminer des arbres à partir des feuilles Découvrir la notion d'espèce Nature et environnement Géologie

Applications tablettes 10 raisons d’utiliser les téléphones mobiles en classe 22 Shares Share Tweet Email Autoriser ou non l’utilisation du téléphone cellulaire en classe : voilà un sujet délicat ! Il y a peu de temps, à l’occasion d’une conférence, Martin Lessard, chroniqueur à l’émission La Sphère de Radio-Canada, expliquait que les cellulaires actuels sont aussi puissants que le module lunaire des missions Apollo, à la seule différence que cette puissance est maintenant dans nos poches. Cette puissance informatique augmente à un rythme extrêmement rapide : un potentiel énorme que l’on met de côté en empêchant son utilisation en classe. Le 27 janvier dernier, le site Teachthought publiait sur le sujet un article de Terry Heick intitulé 50 Reasons It’s Time For Smartphones In Every Classroom. Même son de cloche du côté de Jennie Magiera, technopédagogue de Chicago que j’ai eu le privilège de rencontrer deux fois. C’est pourquoi il est si important de bien réfléchir la stratégie d’intégration technologique en classe. Avez-vous tenté l’expérience ? lu : 4773 fois

Des souris et des lettres EMISSION 16 - MERCREDI 10 DECEMBRE 2014 - Décembre 2014 L’équipe des Souris et des Lettres est heureuse de vous retrouver et de vous inviter à écouter une émission riche en émotions. Nous vous proposons une réflexion sur la manière d’étudier la poésie @ujourd’hui..... Émission intégrale Introduction de l’émission 1 - L’édito d’Angélique Voisin 2 - Le sujet du jour : « Vous avez dit poésie ?

L'élève mystère Les élèves d'aujourd'hui zappent et les systèmes de gestion du comportement ont parfois du mal à tenir sur la durée. Une petite variation de temps en temps permet de remobiliser les élèves. L'activité "l'élève mystère" est à mettre en place ponctuellement quand le système utilisé en classe commence à donner des signes de fatigue. Elle est facilement modulable en fonction des besoins de chacun. Le maître place le nom d'un élève dans une enveloppe. Quelques idées de défis: ne pas avoir de rappel de comportement, finir le travail dans les temps, se ranger correctement, faire tous les exercices demandés, ranger son bureau, garder son espace de travail propre, copier correctement une leçon... Suivant le défi, il peut durer la journée (ne pas avoir de rappel de comportement) ou être très ponctuel (copier une poésie sans erreur). Le nom de l'élève mystère est dévoilé à la fin de la période du défi. Voir les affichettes >ici< A voir sur d'autre blogs

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