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Repenser la bibliothèque et la médiation du livre

Repenser la bibliothèque et la médiation du livre
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Rallye lecture : tous les rallyes du CP au CM2 Rallyes lecture sur ce blog: Un logiciel qui permet de creer ses fiches (type fiche "la classe") sans se soucier de la mise en page sur melospawn.free Rallyes par niveaux : Cycle 3 Cycle 2 Rallye albums CP/CE1 -9 fiches par Crevette (2011) fiches à télécharger, correction à part ou à la suite, sur le modèle des fiches de la classe sur melospawn.free Rallye Bande dessinées-CE2- 20 fiches sur l'Ecole de Petite Prune (2011) fiches classées par ordre alphabétique ou par auteursur le site rallye lecture cycle 3 Rallye CE1-CE2-60 fiches à télécharger, un diplome et le fonctionnement du rallye lecture selon charivari Rallye lecture Cycle 2 ou cycle 3 avec les livres de la collection lire c'est partir (moins de 1 €)sur le cartable de Séverine Rallye sur le blog de syle en classe Rallye lecture albums cycle 2 par Crevette Rallye petits romans-11 fiches CP/CE1 par Urby66 Ralllye lecture CP-13 fiches par Zaubette (2011) Rallye lecture CP/CE1 -34 fiches par Zaubette (2012) Rallye lecture CE2 de Define Cycle 2

Agence régionale du livre L’Agence se propose de rendre compte des actions insolites menées en bibliothèque.Un rendez-vous régulier dans chaque Dazibao ! Bibliothèques insolites : Médiathèque de Mouans-Sartoux (06) Le “Canapé sonore” Depuis 2009, la médiathèque de Mouans-Sartoux fait la part belle à la création contemporaine, grâce à des expositions régulières d'œuvres d'arts plastiques et d'œuvres sonores. Avec le “Canapé sonore”, les visiteurs sont invités à s'installer confortablement et à utiliser les casques d'écoute mis à leur disposition, pour y découvrir des productions sonores d'artistes, d'audio-créateurs, de journalistes radio... Il s'agit rarement de musique mais plutôt de pièces, de fictions, “d'hörspiels” (jeu pour les oreilles), de documentaires, de reportages, de créations sonores et radiophoniques. www.mouans-sartoux.net

Bibliothèques municipales : des endroits multi-activités en replay - 21 mars 2014 Ce texte est une transcription extraite de la vidéo. En cas de difficulté, l'accès à l'ensemble du journal télévisé est accessible sur Pour ceux qui préfèrent la lecture au sport, il y a aussi le Salon du livre ce week-end. En marge de l'événement, on a décidé de s'intéresser aux bibliothèques municipales. Nous sommes dans une bibliothèque municipale. J'ai vu qu'il n'y avait pas de jeux vidéos, c'était annulé. Tu as appris à faire ça à la bibliothèque. Oui, je ne savais rien faire. Les bibliothèques nouvelle génération ont bien changé. Le lieu est convivial, on y lit la presse du jour. Livres mais aussi liseuses, tout est à disposition. Une salle est réservée à ceux qui cherchent la tranquilité. Contrairement aux anciennes bibliothèques où le "chut" était de rigueur, là, le silence est sanctuarisé dans une salle où on peut travailler, les autres espaces sont plus basés sur le loisir et la détente. Accélère. C'est chaud ! Il n'y a pas que les jeux.

Musique en bibliothèque : une disparition progressive ? L'année 2014 consacrée aux bibliothèques par Aurélie FIlippetti commence mal. Première victime, le compact disque qui n'a plus vraiment la cote. Les usages en matière d'achat et d'écoute de la musique ont bien changé, entre le MP3, Spotify et une timide résurgence du vinyle. Les bibliothécaires se sont rendu compte depuis un moment d'une nécessité de changement, et quelques employés parisiens avaient rédigé un rapport en juin 2012. (jean-louis Zimmermann, CC BY 2.0) En guise de prévision quant à ces modifications d'usages, une équipe de 13 bibliothécaires probablement mélomanes se sont intéressés à la question, dès 2011, suite à une demande d'Hélène Strag, chef du bureau des bibliothèques et de la lecture. Plusieurs éléments interpellent : Le succès des nouveaux établissements : avec 6,7% des fonds du réseau, Marguerite Duras et Marguerite Yourcenar réalisent 16% des prêts en 2011. Se pose également la question de l'accès aux documents : Pour approfondir

Lecture J'ai testé en période 5 les ateliers tournants de lecture et je souhaite poursuivre l'expérience l'année prochaine avec ma copine Lala. 1° Présentation générale Ces ateliers ont pour but essentiel de coller au plus près des besoins spécifiques des élèves en ce qui concerne la compréhension. Ils auront lieu le mercredi pendant 1h30 sur quatre semaines. Voici les différents ateliers : Lecture avec la maîtresse : un atelier dirigé avec moi dont le contenu variera en fonction du groupe et en fonction de la programmation (lecture guidée, atelier de questionnement de texte, cercle de lecture). Voilà comment les ateliers peuvent tourner. 2° Présentation de chaque atelier, supports et liens. ----- Les ateliers dirigés de lecture guidée ----- Dans cet atelier sont réunis les élèves qui ont besoin de s'entraîner sur la stratégie concernée cette période. > à venir chez moi ou Lala, ateliers inférer, visualiser, comprendre les connecteurs, trouver l'idée essentielle. > documents à venir

Quand les bibliothèques font leur publicité ... Vendredi 24 octobre 2008 5 24 /10 /Oct /2008 14:30 - Publié dans : Monde du livre , des revues et des bibliothèques Cela donne des vidéos très débridées ... Décidément nos collègues anglo-saxons sont à la pointe, avec leur fameux sense of humor ... Saint-Jérôme, saint patron des bibliothécaires a dû souci à se faire ... un nouveau super-héros, qui plus est femme (cela va de soi, hein, les hommes -thévcaires sont des cas d'espèces rarissimes à en croire les clichés), les bibliothécaires pourront faire appel à Super Librarian (SL pour les intimes), protecteur de la connaissance et du divertissement ! Mais les hommes ne sont pas en reste non plus avec "Conan The Librarian" Mais puisque le cinéma s'intéresse au métier, admirons-plus particulièrement ce trailer d'un documentaire (US of course) sur notre métier ... La promotion du réseau des bibliothèques publiques de Montréal Partager l'article ! inShare

Des bibliothèques sans bibliothécaires Au dernier salon du livre de Paris, le ministère de la Culture avait organisé une table ronde sur le thème "Faut-il encore des bibliothécaires ?". Sans me prononcer sur cette question inquiète, j’ai envie d’aborder la question par son angle inversé : "Faut-il des bibliothèques sans bibliothécaires ?"… Les bibliothèques ? Pourtant, les autorités continuent d’entretenir des bibliothèques, et même en construisent assidûment de nouvelles. Ce qui laisse entrevoir que, peut-être, l’intérêt des bibliothèques ne résiderait pas seulement dans leur richesse documentaire, mais tiendrait ‘quelque part’ à une composante étrange de leur avantage décisif. Qu’est-ce qu’un espace social ? Tiens, un mot-valise (encore) ! ). Toute la question est donc : qu’est-ce qui fait lien ? Qu’est-ce qu’une ressource documentaire ? Reprenons donc notre questionnement sous un autre angle, pour interroger le succès inattendu de la bibliothèque en matière de réponse à cette nécessité d’espace social. ) ? Like this:

L'IGB veut créer une culture commune à l'école et aux bibliothèques Dans un rapport diffusé depuis mars 2014, l’Inspection générale des bibliothèques (IGB) déplore les « cloisonnements institutionnels et professionnels » qui séparent les bibliothèques territoriales (municipales et départementales) des établissements scolaires (écoles, collèges, lycées). Ces deux secteurs sont animés, d’un côté, par les bibliothécaires territoriaux, et, de l’autre, par les professeurs-documentalistes, en charge des bibliothèques-centres documentaires (BCD) des écoles, et des centres de documentation et d’information (CDI) des collèges et lycées. Deux professions qui ont fâcheusement tendance à s’ignorer. Chemin de l’emploi. Pour remédier à cette situation, l’IGB avance 8 recommandations. Fossé. Réforme des rythmes scolaires. Autre facteur susceptible de déverrouiller les cloisons : la réforme des rythmes scolaires, à l’œuvre depuis la rentrée 2013. Focus Visites scolaires : « un rituel contesté » Claude Poissenot, sociologue, maître de conférence à l'Université de Lorraine

[Rituel] Lecture à voix haute La lecture à voix haute, même si elle ne fait pas exactement appel aux mêmes capacité que la lecture à voix basse (dans la tête quoi !), elle est très représentative du niveau de « déchiffrage » et de l’aisance de lecture qu’ont les élèves. Bien sûr, il n’est nullement question ici de compréhension, bien que les deux soient fortement liés. – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – mes autres rituels : petits papiers – énigmes – un mot par jour en anglais – lecture débat et anticipation – lecture et prise de note – calcul-vitesse – lecture suivie – poésie – l’oeuvre d’art de la semaine

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