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ISSUU Présentations en ligne Simple Collaborative Mind Maps & Flow Charts - Coggle Escuela 2.0 El Programa Escuela 2.0 ha sido el último proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos. El objetivo era poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad. El programa Escuela 2.0 se basaba en los siguientes ejes de intervención: Aulas digitales. Dotar de recursos TIC a los alumnos y alumnas y a los centros: ordenadores portátiles para alumnado y profesorado y aulas digitales con dotación eficaz estandarizada. Las actuaciones se centraron, en su primera fase, en el tercer ciclo de Educación Primaria, comenzando el curso 2009-10 con 5º de Primaria en todos los centros sostenidos con fondos públicos y, posteriormente, se extendería a 6º de Primaria y a los dos primeros cursos de la ESO. Para ello, el Ministerio, a tarvés de este Instituto, amplió la oferta de sus cursos en Red sobre instrumentos TIC y sus aspectos metodológicos, de experimentación e innovación.

EDUCAPLAY - Tutorial Hola amigos. Educaplay presenta novedades en cuanto a la visualización de actividades desde vuestro propio blog, tratando así de ajustar la plataforma aún más a vuestras necesidades. Las novedades son las siguientes: - Evitar la publicidad: Las actividades creadas por los usuarios Premium, no mostrarán publicidad cuando sean visualizadas desde su propio blog. - Privacidad de las actividades: Las actividades definidas como privadas por un usuario Premium, solo serán visibles para el creador de las mismas en la plataforma Educaplay, pero podrán ser visibles desde su propio blog para quienes accedan al mismo. Para poder disfrutar de estas dos novedades, el blog del usuario Premium, tendrá que ser previamente validado por Educaplay. Podemos añadir la dirección de nuestro blog desde ‘Mi Educaplay’ en el apartado ‘Configuración de cuenta’ y ‘Sigueme’, tal y como vemos en la imagen: Una vez añadida la dirección, el blog quedará pendiente de validación como se puede apreciar en la imagen.

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