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EduCanon, crea quiz collegati a video di YouTube

EduCanon, crea quiz collegati a video di YouTube
Il mantra di molti esperti d’innovazione didattica è “sfruttate il potenziale dei video di YouTube“. Più facile a dirsi che a farsi, avranno pensato molti di voi. Oggi non è più così, grazie ad un sito che vi consiglio d’inserire subito tra i vostri preferiti: eduCanon. Si tratta di un sito nato in maniera specifica per il mondo della scuola, e permette di costruire e condividere video lezioni interattive. L’insegnante sceglie un video trovato su YouTube EDU, Vimeo, TED-Ed o un proprio video registrato per l’occasione, e lo trasforma da contenuto passivo in un’esperienza attiva per i propri studenti. Come? Anche la valutazione ha il suo spazio. Da insegnante di lingua straniera mi sono divertito a creare una video lezione collegata ad una canzone che i miei ragazzi amano particolarmente: “Tous les mêmes” di Stromae. Vi lascio con una video lezione intera (in inglese) sulla costituzione americana.

La revisione del lavoro e la verifica individuale e di gruppo - www.apprendimentocooperativo.it - Il portale dei docenti - comunità di pratica e di apprendimento Un altro importante elemento di base dell'apprendimento cooperativo è la fase della revisione del lavoro svolto sia a livello individuale che di gruppo. Questa pratica è generalmente avviata alla fine del lavoro in piccolo gruppo: i membri discutono come hanno raggiunto i loro risultati, come hanno realizzato l'attività, se hanno raggiunto i loro obiettivi, se le relazioni tra loro nel lavoro sono state efficaci ed utili. La revisione permette il miglioramento continuo dei processi di apprendimento, poiché attiva le pratiche metacognitive dell'imparare ad imparare. Inoltre permette un'analisi attenta di come i membri stanno lavorando insieme e come essi possono aumentare l'efficacia del gruppo. D'altra parte, l'apprendimento nel lavoro di gruppo è reso efficace da una costante riflessione da parte dei membri del gruppo sulla modalità di funzionamento del lavoro in gruppo e la pianificazione volta a migliorarlo. 1.

Carolyn's story: Flipping Middle School Science | eduCanon's blog Carolyn Daniel's enthusiasm for the newest edtech solutions is palpable. She teaches middle school literature, science, and social studies at OLMC and is no stranger to the flipped classroom. Carolyn flips her classroom so that she can spend more time connecting and working through activities with her students rather than just talking at them. Moreover, she finds that because her students are visual learners, watching a video is much more engaging than reading a textbook. While YouTube has been great for her, there have been a couple of challenges: There are no built-in accountability measures and Video viewing is still a passive experience. Now she uses eduCanon to embed formative assessments into her video instruction and make video delivery an active experience. Last week, she built an eduCanon lesson out of a Scientific Method rap video. Scientific Method Lesson Carolyn's Students Rocking Their Knowledge of the Scientific Method

Lezione in classe e online con “Educreations”. Registrare, scrivere, disegnare e condividere con gli studenti. | Apprendere nel web 2.0 Lezione in classe e online con “Educreations”. Registrare, scrivere, disegnare, e condividere con gli studenti. Ben ritrovati, eccomi qui con un altro programma da mostrarvi. Questa volta si tratta di Educreations. Intanto vi posso dire che si presenta sia come applicazione da utilizzare sul vostro iPad e sia sul computer. Educreations è una sorta di piattaforma online la quale si presta bene a realizzare e condividere le lezioni con i vostri studenti. Ecco un esempio. A primo impatto, nel vedere una risorsa realizzata con educreations mi viene in mente una tipica lezione sulla lavagna multimediale, soprattutto utilizzando l’applicazione sull’iPad. Infatti con educreations si nota lo sfondo bianco di una lavagna, dove cliccando sul pulsante rec puoi registrare la tua voce, registrare quello che fai sulla lavagna, quindi puoi scrivere, disegnare, inserire un’immagine e pasticciare su quest’ultima. Un altro esempio di una lezione di storia Un esempio di una lezione di scienze Alla prossima

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