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Médiathèque des Ulis François Mitterrand / Les Ulis (Essonne) sur Pinterest

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Les Cahiers pédagogiques Biblioboite - fabriques Numériques Inspirée par les radios pirates et le mouvement de la culture libre, la Biblioboîte est adaptée de la LibraryBox, elle même adaptée de la Piratebox créée par David Darts, un dispositif mobile et autonome de partage de fichiers. Comme une médiathèque physique, la biblioboîte permet de partager, diffuser, redécouvrir des oeuvres de qualité du domaine public ou placées sous licences Creative Commons. Le tutoriel présenté ici, rassemble l’ensemble des informations trouvées sur la création d’une PirateBox qui nous ont permis de créer notre biblioboîte. Nous partageons à notre tour nos fichiers de configuration modifiés pour nos besoins. Nous nous sommes largement appuyé sur le travail de David Darts pour la première partie de ce tutoriel sur l’installation de la Piratebox : Un câble Ethernet Installation d’OpenWRT :Ce tutoriel a été testé avec un Mac sous OSX 10.8.

Médiathèque Départementale Pas de Calais Une grande ambition pour le numérique | Refondons l'École de la République c’est la proportion des enseignants qui utilisent les technologies de l’information et de la communication au moins une fois par semaine avec leurs élèves, au Danemark l’usage des TICE est obligatoire dans toutes les matières des enseignants estiment que les outils numériques permettent d’améliorer la qualité pédagogique de leur enseignement c’est le nombre d’ordinateurs de moins de 5 ans pour 100 écoliers Une grande ambition pour le numérique Constat Un élève qui passe cette année son baccalauréat aura, durant sa scolarité, vu naître le « tchat », Wikipedia, Facebook, YouTube, Twitter, les tablettes tactiles… Depuis quelques années, le numérique fait pleinement partie de notre vie quotidienne. L’École est au cœur des défis que les technologies numériques posent à notre société. Or, notre pays a accumulé du retard en la matière : le niveau d’équipement des établissements scolaires demeure insuffisant et l’utilisation du numérique à des fins pédagogiques trop limitée. Termes du débat

BookTube News I reached 1,000 subscribers and now I want to share that joy with you by doing a giveaway! You all are awesome! My September Book Haul :D My Maze Runner movie review :D My interview with P.A. Call for Participants: Collaborative Wizard Activist Reread of Harry Potter (Link is to original post) I haven’t read the Harry Potter series straight through in YEARS. Sound cool? Privacy policy: I will not use any of this information for anything other than this project without your explicit (and individual) permission, and I will be happy to remove all of your information if you decide you no longer wish to be involved. Please pass this around! Ian Brunner talks about Tamora Pierce’s,Wild Magic Do you love trivia? stuckinplace: Tonight’s new video on my second channel. Anonymous: Ship yourself with another booktuber bookswithdylanw: lol I don’t think so. rinceya: I loved this book, you guys. YAY.

Architecture et bibliothèque L'architecture des bibliothèques, point de départ ou d'aboutissement à l'existence même de celles-ci, cristallise les questionnements professionnels, et cela de manière encore plus aiguë à l'heure des mondes virtuels : quelles spécificités sont attachées à la construction de tels bâtiments culturels et comment envisager, dans l'architecture même, les évolutions du futur ? Quelles sont les attentes des professionnels, mais aussi des publics ? Comment peut-on insérer un projet de bibliothèque dans le maillage urbain et comment travailler avec les élus ? Pour répondre à ces questions, l'ouvrage Architecture et bibliothèque, 20 ans de constructions a réuni architectes, programmiste, journaliste spécialisée en architecture, conservateurs des bibliothèques, élus, et même dessinateur. Leurs discours s'entrecroisent, tissent un panorama de l'architecture des bibliothèques en France depuis plus de vingt ans et proposent quelques pistes de réflexion pour les évolutions à venir.

(1) Non à une refondation de l'école sans l'avis des professeurs des écoles Creative Book Builder Créer des livres numériques directement à partir de l’iPad. Voilà donc la présentation promise de Creative Book Builder (ou CBB). L’application ne semble pas très conviviale mais reste très efficace et très structurée. On y perd en visuel mais on y gagne en compréhension : quels sont les différents éléments que l’on retrouve dans les livres et quelles sont leurs places et leurs hiérarchies ? Au tout début, on vous demande si vous voulez créer un ePub classic ou un livre avec pagination fixe pour iBooks. texte : titre, paragraphe, note, code HTMLmédia : image, vidéo, sons, musique, images creative communs (hé oui, vous pouvez directement chercher sur internet et trouver des images libres ou presque de droits, attention au filtrage hélas), vidéo youtube, vidéo Vimeo, vidéo autre hébergée sur internetfichier : tout fichier étant disponible sur Dropbox, Google Drive, serveurs FTP, disponibles sur internet. Tous ces éléments peuvent aussi provenir d’un autre livre présent dans CBB.

- Construire une bibliothèque numérique - IdNum Bibliothèques et documents numériques Une bibliothèque numérique peut être définie comme une collection organisée de documents digitaux, qu’ils aient été numérisés dans le cadre d’une opération patrimoniale ou qu’ils soient nativement numériques comme les ebooks. Ces documents sont accessibles par le biais d’une interface de recherche et de consultation. Pour réaliser cette interface, il faut distinguer les solutions de Gestion de Bibliothèque Numérique des solutions de Digital Asset Management (DAM) ou de Gestion Electronique de Document (GED) qui regroupent un ensemble de fonctionnalités permettant aux organisations de stocker et partager leurs ressources numériques (GED et DAM, quelle différence ?). Nous nous intéresserons dans ce mémo aux étapes de création d’une bibliothèque composée de documents patrimoniaux numérisés dans un cadre universitaire. A. 1. Le point de départ de la démarche vise à argumenter, notamment vis-à-vis des tutelles de l’institution, sur les raisons de mise en place d’une bibliothèque numérique.

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