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How a Radical New Teaching Method Could Unleash a Generation of Geniuses

How a Radical New Teaching Method Could Unleash a Generation of Geniuses
You can read a version of this story in Spanish here. Pueden leer una versión de esta historia en español aquí. José Urbina López Primary School sits next to a dump just across the US border in Mexico. For 12-year-old Paloma Noyola Bueno, it was a bright spot. After school, Paloma would come home and sit with her father in the main room of their cement-and-wood home. Sergio Juárez Correa was used to teaching that kind of class. He too had grown up beside a garbage dump in Matamoros, and he had become a teacher to help kids learn enough to make something more of their lives. Juárez Correa didn’t know it yet, but he had happened on an emerging educational philosophy, one that applies the logic of the digital age to the classroom. And yet the dominant model of public education is still fundamentally rooted in the industrial revolution that spawned it, when workplaces valued punctuality, regularity, attention, and silence above all else. He looked around the room. Go Back to Top. Related:  Educational Models

Fast Company's Guide To The Generation Flux College Degree The cost of college tuition has risen faster than nearly any other good or service in America for more than three decades. A bachelor’s degree at New York University, the most expensive university in the country, will now set you back $244,000. The average student loan borrower pays much less but still walks away almost $27,000 in debt for an undergraduate degree. Student loan debt has outpaced credit card debt in this country, and the percentage of people who default on their loans after just three years just rose to 13%. These eye-popping prices have inspired a raging debate over whether college is really worth the money anymore. Some prominent voices in the entrepreneurship world, such as PayPal cofounder Peter Thiel, say no. Economists and social scientists scoff, arguing the average return on an education remains robust; in today's economy, you need at least a technical degree or certificate to qualify for anything better than a fast food or warehouse job.

Contre l'idéologie de la compétence, l'éducation doit apprendre à penser Entretien croisé avec Philippe Meirieu, pédagogue et essayiste et Marcel Gauchet, historien et philosophe. Dans quelle mesure l'évolution de nos sociétés ébranle-t-elle les conditions de possibilité de l'entreprise éducative ? Marcel Gauchet : Nous sommes en proie à une erreur de diagnostic : on demande à l'école de résoudre par des moyens pédagogiques des problèmes civilisationnels résultant du mouvement même de nos sociétés, et on s'étonne qu'elle n'y parvienne pas... Quelles sont ces transformations collectives qui aujourd'hui posent à la tâche éducative des défis entièrement nouveaux ? A priori, famille et école ont la même visée d'élever les enfants : la famille éduque, l'école instruit, disait-on jadis. Aujourd'hui, la famille tend à se défausser sur l'école, censée à la fois éduquer et instruire. Philippe Meirieu : Nous vivons, pour la première fois, dans une société où l'immense majorité des enfants qui viennent au monde sont des enfants désirés. P. M. M. P. P. M. P. M. P. M. P.

Diez claves para entender las nuevas tendencias en educación Por Technology Review La educación es una parte esencial en la vida de las personas. Paralelamente, es necesario adaptar la innovación tecnológica a cada modelo educativo. Para dar una explicación a todas las transformaciones que se están viviendo en el ámbito de la educación, Alfons Cornella, presidente y fundador de Infonomia; y Antonella Broglia, consultora en Infonomia, presentaron sus propuestas en el seminario Update Educación. Un recorrido por las nuevas ideas y conceptos en educación, organizado en Madrid por la Fundación Telefónica. 1.- ¿Por qué a los niños no les gusta la escuela? Cornella explicó que los seres humanos analizamos nuestro entorno y creemos que ésta es la razón por la que aprendemos. 2.- Mercado planetario del talento Con esta idea, Broglia presentó el nuevo contexto de la educación en un mercado cada vez más globalizado. 3.- El Aprendizaje Basado en Problemas… ¿es el futuro? 4.- No a la universidad 5.- Aprendizaje integrativo 6.- KIPP y sus hermanas En conclusión

Bloom's Taxonomy of Learning Domains Bloom's Taxonomy was created in 1956 under the leadership of educational psychologist Dr Benjamin Bloom in order to promote higher forms of thinking in education, such as analyzing and evaluating concepts, processes, procedures, and principles, rather than just remembering facts (rote learning). It is most often used when designing educational, training, and learning processes. The Three Domains of Learning The committee identified three domains of educational activities or learning (Bloom, et al. 1956): Cognitive: mental skills (knowledge) Affective: growth in feelings or emotional areas (attitude or self) Psychomotor: manual or physical skills (skills) Since the work was produced by higher education, the words tend to be a little bigger than we normally use. While the committee produced an elaborate compilation for the cognitive and affective domains, they omitted the psychomotor domain. Cognitive Domain Knowledge Comprehension Application Analysis Synthesis Evaluation Next Steps Review

Etre heureux à l’école améliore les résultats Le système scolaire tel que nous le connaissons actuellement met parfois une forte pression, que certains élèves ont du mal à supporter. De ce fait, certains écoliers, collégiens ou lycéens seront parfois en proie à du stress ou des crises d’angoisse qui leur seront néfastes lors des jours importants. Ainsi, alors que l’on savait déjà que mettre la pression aux élèves n'augmente pas leur notes, être heureux en classe permettrait de réaliser plus de choses dans la vie. C’est en tout cas la façon de penser de certaines écoles australiennes et allemandes, qui passent par le développement personnel pour développer le bonheur de leurs élèves. Tirer le meilleur de sa vie grâce à l’éducation positive En Australie, un programme d’éducation positive a été mis en place dans plusieurs écoles, ce qui résulte en une alliance entre l’enseignement traditionnel et des techniques de psychologie positive. Le bonheur pour apprendre à gérer son stress Mais le cas de l’Australie n’est pas isolé.

50 incredible stats about the tech scene that businesses need to know 21 October '13, 06:26am Follow The Internet can be a difficult space for entrepreneurs to maneuver considering the many facets to it. Should I start with a mobile presence first? Do I need an app or can I just optimize my website for mobile viewing? And here is where a slideshow compiled by Vala Afshar, the CMO and Chief Customer Officer at American computer networking company Enterasys, comes in extremely useful. Statistics to do with the Internet are aplenty (we publish stories touting various stats every once in a while) — but this presentation pulls all of them together for an easy overview. Want to find out how many apps will be downloaded this year, and if YouTube or cable networks reach more potential customers?

Noam Chomsky on Democracy and Education in the 21st Century and Beyond Combat the epidemic of misinformation that plagues the corporate media! Click here to make a tax-deductible donation to Truthout and keep independent journalism strong. Noam Chomsky. (Photo: Andrew Rusk / Flickr ) Noam Chomsky is an American linguist, philosopher, political critic and activist. Also see: Democracy and Education in the 21st Century: Part 1, Daniel Falcone Interviews Noam Chomsky, June 2009 Daniel Falcone for Truthout: I wanted to ask you some questions about education in the 21st century. Chomsky: Not sure the topic exists. Falcone: Yes, right. Chomsky: That's an interesting question. And these were independent farmers. And there was more to it than that. So, it's kind of a mixture. Right now, we happen to be in a general period of regression, not just in education. Finland's, which has the best educational system in the world, by the records at least, is free. The other is what's happening to teachers like you. And that's happening all over. Chomsky: Off-job control.

Eviter la noyade dans l'océan d'Internet Internet est une incroyable source d'informations, utile à tout un chacun dans ses activités tant scolaires, académiques, professionnelles et qu’extraprofessionnelles. Cependant, qui n’a jamais cherché sans trouver des informations sur la toile ? Et pourtant, presque tout y est. Rechercher des informations en ligne : une véritable épreuve parfois Il est facile de chercher un élément parmi cinq : soit il est là et vous le voyez immédiatement, soit il n'y est pas et vous le constatez immédiatement aussi. Une affaire de méthodologie… Trouver des informations sur Internet est un exercice qui, comme toute chose un tant soit peu complexe, requiert un minimum d’apprentissage. Catherine Leloup, dans Rechercher sur Internet : une gageure ? …ou un problème de qualité et disponibilité des contenus Des astuces pour trouver de bonnes informations en ligne Les services de recherche et de sélection d'informations se multiplient sur Internet, mais la somme de ressources croît encore plus vite. Références :

3dprintineducation « Dave White's blog about 3D Printing in Education Why Anti-Authoritarians are Diagnosed as Mentally Ill (Note: Read Bruce Levine’s latest post: Anti-Authoritarians and Schizophrenia: Do Rebels Who Defy Treatment Do Better? In my career as a psychologist, I have talked with hundreds of people previously diagnosed by other professionals with oppositional defiant disorder, attention deficit hyperactive disorder, anxiety disorder and other psychiatric illnesses, and I am struck by (1) how many of those diagnosed are essentially anti-authoritarians, and (2) how those professionals who have diagnosed them are not. Anti-authoritarians question whether an authority is a legitimate one before taking that authority seriously. Evaluating the legitimacy of authorities includes assessing whether or not authorities actually know what they are talking about, are honest, and care about those people who are respecting their authority. Some activists lament how few anti-authoritarians there appear to be in the United States. Why Mental Health Professionals Diagnose Anti-Authoritarians with Mental Illness

S'imposer en classe peut-il s'apprendre ? L’autorité n’est ni naturelle ni uniquement statutaire. Elle peut s’acquérir en analysant les pratiques et les savoirs d’action que les enseignants mobilisent dans des situations critiques. On estime souvent que certaines personnes possèdent une autorité naturelle et d’autres ne l’ont pas. À l’inverse, on considère aussi que l’autorité pourrait découler directement du statut et de la position de pouvoir occupé. Ce sont là deux mythes profondément ancrés dans les esprits. Dans le domaine de l’éducation, on retrouve ces deux positions symétriques. Nous faisons l’hypothèse que l’autorité peut aussi s’apprendre, se développer, s’acquérir et se transmettre (1). Exercer une autorité éducative Francine enseigne en classe de CM1-CM2. Le samedi qui précède la rencontre sportive, en fin de matinée, Francine évoque la composition des équipes du relais. Analysons maintenant ce qui s’est passé dans cet épisode. L’appel à la raison et à la capacité de décision Passons maintenant au second exemple.

Exciting Developments in Uses of 3D Printing in Education The emergence of 3D printing has drawn the attention of different business sectors across the world. This high-tech printing method uses many additive layers compounded with each other to create the desired object. A primary driver behind its growing popularity is the ability to create certain constructs more proficiently and cost-effectively than making them by hand or using traditional manufacturing approaches. 3D printing is also making its way into educational institutions. Before delving into many ways 3D printing is being used in education, you might want to take a look at the video clip below. With the possibilities that 3D printing enables, and it’s still emerging status, it shouldn’t be surprising to learn that a growing number of universities have procured printers and are using them in a variety of research projects, and as instructional tools. Here are a few of the reasons 3D printing is attractive for academic applications: About K. Print This Post

P2PU How we test ideas about learning. Current projects Use the drop down list above to see all current projects. Here are a few examples: The Citizen Science project makes scientific ideas and practice accessible to everyone.The Open Masters creates a template for anyone to pursue their own semi-formal study.The Mechanical MOOC automates a massive course experience. What’s a project? Projects take many forms- such as organizing face to face meetings around an existing course, building a community of ambassadors, conducting research experiments, running experimental courses, or building technology and tools- but all projects: Create something new- a tool, content, experience, model, etc.Test a hypothesis or question, or demonstrate a new way of doing things.Openly share what they are creating and learning. Projects are not afraid to fail, but they don’t whimper. P2PU projects are an important part of what we do, and they are rooted in our values of openness, community, and peer learning.

Petit traité de manipulation à l'usage des professeurs et des formateurs Comment contourner la résistance des élèves à se mettre au travail et à respecter les règles ? Pour cela, les enseignants emploient souvent des ruses éducatives qui, lorsqu’elles sont bienveillantes, permettent de désamorcer les conflits et de susciter la motivation. Immorale la ruse ? Oui quand elle est synonyme d’escroquerie, d’imposture, de perfidie. La ruse présente l’avantage de déverrouiller des situations conflictuelles sans utiliser l’autorité. Pour de nombreux enseignants cependant, la ruse est indigne parce que perçue comme déloyale et sournoise. Fondées sur l’usage de l’intelligence, le sens de l’opportunité, l’inventivité, les ruses éducatives se forgent bien souvent par la réflexion et l’expérience. Ruse n°1 : Instaurer des règles d'or Je consacre du temps en début de formation pour que le groupe décide des règles à suivre pour rendre les relations aussi harmonieuses que possible. Ruse n°2 : Octroyer des jokers Ruse n°3 : Jouer le maître ignorant Yves Guégan

Gros article sur des méthodes alternatives d'enseignment. Je ne sais pas si c'est applicable à 100% mais il est clair que ça a l'air bien plus efficace à partir d'un certain niveau (collège?). by baptistecouly Oct 15

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