Histoires des arts Un document réalisé par Patrick STRAUB CPDAV Bas-Rhin Photo Patrick Straub "Le cahier personnel d'histoire des arts « matérialise de façon claire, continue et personnelle le parcours suivi en histoires des arts tout au long de la scolarité » A chacun des trois niveaux (École, Collège, Lycée), l’élève garde mémoire de son parcours dans un “cahier personnel d’histoire des arts”. A cette occasion, il met en œuvre ses compétences dans le domaine des TICE, utilise diverses technologies numériques et consulte les nombreux sites consacrés aux arts. Illustré, annoté et commenté par lui, ce cahier personnel est visé par le (ou les) professeur(s) ayant assuré l’enseignement de l’histoire des arts. * encart du BO n°32 du 28 août 2008 Que veut-on que les enfants apprennent ? Cette question est fondamentale. La réponse institutionnelle est la suivante : * encart du BO n°32 du 28 août 2008 Des connaissances L'élève connaît : - des oeuvres d'art appartenant aux différents domaines artistiques. Des capacités
Histoire des arts - Portail national de ressources - Éduscol Communisme et art en URSS (1917-1953)Au Grand Palais à Paris, l'exposition « Rouge. Art et utopie au pays des soviets » retrace les liens entre création artistique et projet de société (Lire la suite >>)MN/Lab : la nouvelle plateforme numérique du Mobilier nationalLe Mobilier national a lancé, le 2 avril dernier, MN/Lab, une nouvelle plateforme numérique de ses collections mobilières et textiles.Les manufactures (Lire la suite >>)Qu'est-ce que la muséologie ?La revue Culture et Musées a consacré en 2013, pour ses 20 ans, un numéro hors-série à la muséologie.
The Roaring Twenties Alors qu’en France on parle des Années folles, en Amérique on dit The Roaring Twenties pour évoquer cette période de croissance et de gaité après les horreurs de la guerre. Sylvie Gouchet, professeur d’anglais en prépa, a créé une activité qui dévoile ces nouveaux styles : architecture, design Art Déco, aventures du célèbre Gatsby, le Charleston et bien sûr le Jazz. Alors prêts pour danser le swing ? Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire Niveau : Tout le lycéeDiscipline : AnglaisThème : L’idée de progrèsLe Charleston – the CharlestonArt Déco definitionArt Déco vocabularyDiscover the new dance, the CharlestonLe Jazz / jazz music – introductionWhat was a ‘flapper’? Partagez cette activité Copier ce lien html : Importer cette activité dans votre ENT ? Vous souhaitez créer vos propres activités E&N ? Ressources pédagogiques complémentaires sur The Roaring Twenties A votre écoute : Crédit image :
Cahier numérique en Histoire des Arts autoportrait collier d'épines et colibri 1940