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Département IME - Formation à distance

Département IME - Formation à distance
Depuis 1985, le Master IME propose une formation centrée sur les technologies éducatives. Il s’appuie sur un cursus pluridisciplinaire qui articule les apports des sciences de l’information et de la communication, des sciences de l’éducation, de l’informatique, de la psychologie cognitive, de l’économie, du droit et de l’audiovisuel. En alliant l’enseignements académiques des enseignants-chercheurs à une formation pratique encadrée par des professionnels, le parcours prépare ses étudiants à être des acteurs de la e-Éducation. Trois axes structurent la formation : pilotage et gestion de projets, ingénierie technopédagogique et expertise sur les usages numériques. La formation traite des enjeux actuels du numérique éducatif : learning analytics, intelligence artificielle, éducation aux médias … Le Master IME est proposé en formation initiale et continue, en présentiel et à distance, et par alternance. Related:  M2 Ingénierie e-learningMaster

Présentation Bienvenue sur le site du Master Ingénierie Pédagogique Multimédia ! Le nom exact du master IPM est : Le master prépare des chefs de projet dans le domaine du eLearning. Plate-forme de formation, elearning, rapid learning, serious game, enseignement mobile ou pervasif, enseignement extreme sont les objets numériques abordés par le master. Le master IPM est proposé : en enseignement présentiel en enseignement entièrement à distance La master IPM est un master 2ème année -semestres 3 et 4 Il bénéficie de plus de 20 ans d'existence, et a su mettre en oeuvre de nombreuses évolutions pour coller sans cesse à la demande du marché. Le master IPM est ouvert à toute personne fortement motivée par l'ingénierie pédagogique, les Technologies de l'Information et de la Communication, la Formation Ouverte et à Distance, l'e-learning... et : Aucune filière spéciale n'est exigée pour postuler.

Master IPM Bienvenue sur le site du Master Ingénierie Pédagogique Multimédia ! Le nom exact du master IPM est : Le master prépare des chefs de projet dans le domaine du eLearning. Plate-forme de formation, elearning, rapid learning, serious game, enseignement mobile ou pervasif, enseignement extreme sont les objets numériques abordés par le master. Le master IPM est proposé : en enseignement présentiel en enseignement entièrement à distance La master IPM est un master 2ème année -semestres 3 et 4 Il bénéficie de plus de 20 ans d'existence, et a su mettre en oeuvre de nombreuses évolutions pour coller sans cesse à la demande du marché. Le master IPM est ouvert à toute personne fortement motivée par l'ingénierie pédagogique, les Technologies de l'Information et de la Communication, la Formation Ouverte et à Distance, l'e-learning... et : Aucune filière spéciale n'est exigée pour postuler.

Master Ingénierie des médias pour l'éducation Dans certains cas, il est possible d’intégrer le Master Ingénierie des médias pour l’éducation directement en deuxième année. Cette possibilité est ouverte, sous conditions : aux personnes en reprise d’étudeaux étudiants titulaires d’un Master 1 Candidats en reprise d’études Tous les dossiers des candidats bénéficiant d’une expérience professionnelle seront examinés. Chaque année, le master accueille ainsi plusieurs étudiants en reprise d’études. Le plan de formation est étudié pour chacun. Formellement, le Master en un an est un M2, il faut donc soit justifier d’un M1 (maîtrise ou diplôme équivalent), soit valider des acquis personnels et professionnels suffisants (VAPP). Pour les salariés en activité, le «master en un an» peut être étalé sur deux années universitaires (en formation à distance). Étudiants titulaires d’un M1 Dans certains cas personnels particuliers, pour des étudiants très motivés et disposant d’un bon bagage général, le passage en M2 peut également être étudié.

Site du M2 Criminologie - Victimologie de Poitiers master-eformation Depuis quelques années, on parle beaucoup de « Rapid e.learning ». En réalité, le terme du marketing est quelque peu mal choisi. Il ne s’agit pas d’un apprentissage en vitesse, mais de la possibilité de travailler avec des outils permettant à des non spécialistes de la production industrialisée de e.learning de créer des contenus de façon simplifiée (et ceci, en principe, plus rapidement que le e.learning « de tradition ». L’idée de base est de partir de contenu déjà existant, sous leur forme numérique (documents papier, captures d’écrans, schémas...), et de les enrichir avec des médias sonores et visuels ou d’y intégrer des évaluations. A la sortie, un passage à la moulinette permet d’avoir des contenus interactifs sous la forme d’un fichier Adobe Flash, le standard de l’animation et, de plus en plus, du streaming sur le web. L’arrivée dans la formation des usages du web 2.0 permet également de la production simplifiée de parcours, en y intégrant cette fois-ci la dimension sociale.

Présentation du Master "Ingénierie de la e.formation" par Patrice Mouton - master-eformation Qu’est-ce que l’ingénierie de la e-formation ? Ce que l’on appelle également e-learning ne cesse pas de se métamorphoser au grès des innovations technologiques mais également des contextes socio-économiques et des usages informels du web, notamment à travers le phénomène du web 2.0.Faudrait-ils donc former des techniciens capables de répondre au besoin du "e-learning à papa", comme semble être encore aujourd’hui la pratique ? Une formation universitaire soucieuse du devenir de ses étudiants ne peut se cantonner à la construction des seules compétences techniques et pédagogiques, elle se doit également de fournir des clès conceptuelles pour donner du sens aux mutations que doit affronter l’entreprise apprenante du 21ème siècle. Le master est proposé en blended learning par modules de 20 heures (6 heures de présentiel, 6 heures de classe virtuelle et 8 heures de travaux tutorés). Visionnez ci-dessous Patrice Mouton, responsable du Master, en expliquer les caractéristiques essentielles.

Master 2 AIGEME IEM<br/>Applications Informatiques : Gestion, Éducation aux Médias, E-Formation<br/><i>Parcours Ingénierie de l'Éducation aux Médias</i> Admission La procédure d'admission à suivre varie selon votre situation personnelle. Avant de postuler ci-dessous sur cette formation, vérifiez bien les conditions d'admission dont vous relevez : Campus France (procédure étudiants étrangers) ou l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) ou la procédure de l'Université (E-Candidat). Si vous êtes bien concerné-e par la procédure d'admission de l'Université, suivez les indications ci-après : - Ouverture : jeudi 20 avril 2017 - INSCRIPTION EN LIGNE ICI- Date limite de dépôt : vendredi 26 mai 2017 (cachet de la poste faisant foi) - Proclamation des résultats : mercredi 05 juillet 2017. 2) En attendant l'ouverture des inscriptions, voici les documents que vous pouvez commencer à préparer pour monter votre dossier : - Un CV détaillé assorti le cas échéant des justificatifs d'activité professionnelle ; - Une lettre de motivation (une page maximum); - Un exposé du projet professionnel (deux page dactylographiée maximum) ;

ISC-EPRED - Institut de Sciences Criminelles - Equipe Poitevine de Recherches et d’Etudes Doctorales en Sciences Criminelles - EA 1228 - Université de Poitiers Paris3 - Master 2 Applications Informatiques : Gestion, Education aux Médias, E-Formation (AIGEME)<br/> Elle vise à valoriser, par un enseignement informatique pédagogiquement adapté, les compétences d'étudiants formés en Sciences humaines pour les préparer à des emplois métiers liés au multimédia, à la Formation Ouverte et A Distance et tout spécialement à l'intermédiation entre les informaticiens et les utilisateurs dans le domaine de l'eFormation institutionnelle ou en entreprise. Les étudiants formés devront être capables, en relation avec les spécialistes des contenus enseignés, de concevoir et de développer des supports d'enseignement, d'administration des cours, d'évaluation des apprenants, de mise en relation des individus et des applications pédagogiques adaptées au contexte professionnel. Dans le cadre du stage ou de l'apprentissage, ils devront également intégrer leurs missions dans le système d'information de l'entreprise ou de l'institution.

Master ERD, Ecriture et Réalisation Documentaire – Créadoc Hébergé pendant 15 ans sur le site du Futuroscope à Poitiers, le parcours Documentaire de création a été la première formation universitaire en France dédiée à la réalisation documentaire. Depuis 2005, la formation est installée à la CIBDI (Cité Internationale de la Bande Dessinée et de l’Image) à Angoulême. Rattachée à l’UFR Sciences Humaines et Arts de l’Université de Poitiers, la formation a pour parti pris pédagogique de confronter l’étudiant à l’écriture documentaire et à la création d’œuvres sonores la première année et à la réalisation d’un film documentaire la seconde année. Durant toutes les étapes de leurs projets les étudiants sont accompagnés par des intervenants professionnels : réalisateurs, producteurs, monteurs… Les œuvres produites sont régulièrement sélectionnées dans de nombreux festivals. Trois années de suite, une des œuvres sonores de Master 1 a reçu un prix de la meilleure réalisation au festival de la radio et de l’écoute de Brest.

Master Sciences Humaines et Sociales<br>Mention : Information, Communication<br>Parcours : Communication Rédactionnelle Dédiée au Multimédia (CRDM ) Vous êtes étudiant(e) en formation initiale : Prenez connaissance des modalités d'admission en M1/M2 Accès au M1 : télécharger les modalités et critères de recrutementAccès au M2 : télécharger les modalités et critères de recrutement Vous êtes un(e) adulte en reprise d’études (formation continue) :L’équipe du SFC est à votre disposition pour vous aider à :1/ identifier les différents dispositifs de validation qui vous permettent d’entrer dans cette formation ou d’obtenir ce diplôme (VAE/VES) (cf. supra, rubrique Admission).2/ connaître les multiples dispositifs de financement pour concrétiser votre projet (DIF/CPF, CIF, Contrat de professionnalisation, Période de professionnalisation, Plan de formation, Congé de formation professionnelle, Congé pour VAE, chéquier VAE, etc.).3/ monter un dossier de financement et obtenir des devis.

Parcours Information-communication publique et médias - Catalogue des formations Présentation Présentation et objectifs Le parcours Information-communication publique et médias (ICP-Médias) du master information et communication prépare en deux ans aux métiers de l’information et de la communication au sein des collectivités territoriales, des institutions publiques et parapubliques : services de l’Etat, collectivités territoriales, associations, ONG, structures européennes, établissements publics locaux, etc. Il propose également une connaissance précise du fonctionnement des médias, des nouveaux médias et plus généralement des industries culturelles. La formation permet d’acquérir une connaissance approfondie des environnements professionnels et de leurs évolutions dans le secteur de l’action publique. Le parcours prépare également aux métiers de la recherche et de l’enseignement et propose trois options aux semestres 3 et 4 : recherche en sciences de l’information et de la communication, métiers de l’information - communication publique et médias. Admission Et après

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