Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition UMR5105 - Sylviane Valdois

Michelle Dupuis Education: Mots fréquents Les mots fréquents Voici une façon plaisante de revoir des mots fréquents. Cliquez sur l'image pour télécharger cette page de pratique gratuite. Voici une autre page de pratique qui fait partie d'une ressource qui s'appelle: Mots fréquents. Vous n'avez qu'à cliquer sur l'image afin de voir la ressource de plus près. Les mots fréquents représentent environ 50% des mots présents dans un texte. Cette ressource inclut 50 pages prêtes à imprimer pour l’apprentissage et la révision des mots fréquents. -Colorier le mot -Tracer le mot -Écrire le mot dans de petites boites -Écrire le mot dans un chemin -Encercler le mot -Écrire le mot dans une phrase -Construire le mot (couper-coller) Liste de mots fréquents: Aller, ami, au, avec, avons, bien, ce, comme, dans, dire, du, elle, en, et, être, faire, il, jour, la, le, les, leur, lui, mais, mes, moi, mon, ne, où, par, pas, plus, pour, qui, sans, se, si, soi, son, sur, te, toi, tu, un, une, venir, voir, vos, votre et vous.

Les créations de Stéphanie: Le tracé des chiffres Aujourd'hui, je suis retournée enseigner dans la classe dans laquelle j'avais fait une semaine de suppléance en début d'année. Ça m'a rappelé que j'avais oublié de partager avec vous mes affiches pour le tracé des chiffres de zéro à neuf. Dans la plupart des écoles, les affiches ne correspondent pas au tracé des chiffres qu'on montre aux élèves. Par exemple, le 1, le 4, le 8 et le 9 sont souvent problématiques. J'ai utilisé la police d'écriture "Titi de Chicoutimi" (développée par Thierry Bélanger à la commission scolaire des Premières-Seigneuries). J'ai demandé l'avis d'une collègue orthopédagogue et le tracé s'avère correct sauf peut-être pour le 8 qui, parait-il, a la boule du haut trop petite. Ce document n'est pas spectaculaire, mais je le crois pertinent vu les affiches avec des tracés de chiffres incorrects dans la classe. Il est autorisé de partager ce document.

Blogue Orthophonie & Cie | L'orthophonie pour tous Un outil incontournable pour l'enseignement de l'orthographe au primaire L’apprentissage de l’orthographe représente un défi de taille pour beaucoup d’enfants du primaire. Comme moins de 50% des mots du français peuvent être écrits uniquement aux sons, il est donc insuffisant d’enseigner seulement les correspondances sons/lettres aux élèves. Bien que certains élèves découvrent d’eux-mêmes les règles orthographiques, ce n’est pas le cas pour la majorité d’entre eux qui requièrent un enseignement explicite. Deux auteures, Céline Leroux et Lise Martin, sont donc venues à la rescousse des enseignants en développant une approche portant sur l’enseignement explicite des régularités orthographiques. Leur approche propose l’enseignement de 24 règles d’orthographe lexicale, réparties de la 1ère année (CP) à la 4e année (CM1) selon leur niveau de difficulté (6 règles par niveau). publié par: Brigitte Chaput | Orthophoniste | Les Jeux de Bri-Bri Inc.

Ecole-primaire.org - Portail pédagogique de l'enseignement du premier degré Le manuel CP - Document d'accompagnement Samedi 23 mars 2013 En téléchargement sur la page du manuel, le document d'accompagnement explicatif pour l'étude du code. Ce document supplémentaire est désormais inclus dans le fichier du manuel complet. Le manuel CP Lundi 18 mars 2013 Cliquez sur l'image ci-dessous pour l'agrandir. Vos avis sont les bienvenus sur le fourm. Sur le forum... Série "Lire à partir d'un album" 9 albums pour le CP sont maintenant en ligne sur le site. Il manquera le dernier et ce sera un manuel complet de lecture au CP de septembre à juin qui sera disponible avec : - le travail à partir d'albums - les questionnaires - une différenciation - les devoirs à la maison - les fiches du maitre - les programmations - les affichages - l'étude du code - les exercices d'entraînement - les mémos des sons - des fiches-outils - la production d'écrit Soit plus de 800 pages (légales en plus)... bonne lecture ! A lire sur le forum... Un grand merci à Patrick pour son travail exceptionnel.

Les créations de Stéphanie: Activité de graphisme - Le loup qui voulait changer de couleur Cette semaine, j'enseigne en première année et je lirai l'album Le loup qui voulait changer de couleur. J'utiliserai mon appréciation littéraire en lien avec cet album que j'ai simplifiée. Je mettrai bientôt en ligne cette version modifiée. Aussi, je vais utiliser l'activité de graphisme que je vous avais présentée également dans l'autre publication. Cliquez sur l'image ci-dessous pour avoir accès à l'activité de graphisme initiale dont je me suis inspirée. En plus d'avoir ajouté les critères et d'avoir amélioré la clarté, j'ai placé une image du loup en noir et blanc de sorte à ce que les élèves puissent la colorier. L'activité peut être vécue avec des élèves du préscolaire ou de la première année (en début d'année). Cliquez sur l'image ci-dessous pour avoir accès à ma précédente publication en lien avec cet album. Bonne fin de semaine!

Un syllabaire qui évolue avec l'élève Voici un petit article sur le syllabaire que je compte utiliser à la rentrée avec mes CP.Je remercie Stéphane qui m'en a donné l'idée. Si le principe du syllabaire est bien connu, j'ai accroché avec cette proposition de mise en page. Il s'agit donc d'un syllabaire individuel dans mon cas, bien qu'il soit tout à fait possible de n'en faire qu'un seul pour toute la classe.Le but est de s'entrainer de manière ludique à la maison en faisant défiler les sons. Ce syllabaire est donc en format A5, coupé au milieu dans le sens de la hauteur, de manière à pouvoir tourner les pages de gauche indépendamment de celles de droite.L'élève peut ainsi créer diverses combinaisons de manière à former un très grand nombre de syllabes. En début d'année, le syllabaire contient déjà toutes les pages (pour éviter d'avoir à les rajouter au fur et à mesure ce qui me parait compliqué), mais celles-ci sont vides. Comment monter le syllabaire ? Couvertures : Fiche silhouette : Comment remplir le syllabaire ?

lesmotssaniment.com Livres électroniques gratuits - Mélanie Brunelle Bonjour! J’inaugure ce blogue en vous partageant un premier outil. Il s’agit en fait d’une liste de livres en version électronique offerts gratuitement sur Internet. Le but initial de cette liste était de fournir des choix de lecture à un de mes élèves dyslexiques. Cliquez sur l’image pour accéder au fichier. MISE À JOUR : une nouvelle version du document, avec des titres en anglais, est disponible ici. Pour qui ? Cette liste de livres électroniques gratuits contient des titres pour tous les lecteurs puisqu’elle inclut des albums pour pré-lecteurs de même que des romans pouvant intéresser les adolescents et les adultes. Pourquoi ? Cette liste a principalement été créée pour aider les élèves dyslexiques qui ont de la difficulté à lire un roman complet. À noter : J’ai eu un peu de mal avec le document, afin que les liens inclus soient cliquables. J’espère que ce matériel pourra vous être utile. Bonne semaine, Mélanie WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Livres électroniques en anglais

ICDL - Bibliothèque Numérique Internationale pour Enfants