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Cours6le12AvrilCamH14

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A. Quelques Idées plus pour votre recherche ou planification Bien que l'intégration des TIC ne soit pas ENCORE répandue au Cameroun, vous pourrez donner des exemples d'intégration si vous le voulez. B. La "curation" à partir de Pearltrees Les "perles- aide" Pearltrees Nous allons regarder celle qui n'a pas marché avant : la pertinence ou pourquoi de Pearltrees. Représentations visuelles de la curation : Situer où on est dans le cours D. Qu'est-ce un blogue ? Un blogue (ou portfolio) - pour quoi faire ? Le blogue, un outil qui a du potentiel (RÉCIT) Le portfolio Pour qui, pourquoi faire? La qualité de la langue Les blogues Quelques blogues en éducation Un blogue pour créer un blogue les informations COMMENT FAIRE se trouvent sur le blogue. Où chercher les enseignants qui bloguent, voire blogueurs Ressources Ajouter le code pour une licence Wordpress ou Google Bloggeur AjouterleCodehtmlBlogueWordPress

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La psychoéducation, quand et pour qui? Le psychoéducateur est un professionnel qui intervient auprès des enfants présentant des problèmes physiques, affectifs, intellectuels ou sociaux. Il utilise des techniques de prévention, d’éducation, de rééducation qui favoriseront une meilleure intégration sociale et leur épanouissement global. Il évalue leurs besoins, leurs potentiels et leurs capacités par des entrevues individuelles, de tests ou activités en petits groupes afin de pouvoir élaborer un programme d’éducation, de rééducation ou d’intervention auprès de cet enfant. De plus, il fait un suivi de l’évolution de l’apprentissage ou de la réadaptation de celui-ci afin qu’il atteigne au niveau normal (ou le plus normal possible).

Cours8le15AvrilCamH14 Votre blogue - les derniers travaux (pour ce cours!) Accès vite, voire paresseux, à votre blogue. Vous voulez aller directement à votre blogue comme administrateur/trice? Vous n'avez qu'à ajouter /wp-admin" à la fin de l'adresse web (URL) de votre blogue. Cours5le11AvrilCamH14 Bases de données en éducation Aujourd'hui on commence à mieux apprivoiser de nombreuses bases de données sur le web qui risquent de nous intéresser. soit pour votre propre maîtrise, soit pour vos connaissances en général, soit pour vos étudiants. Il faut imaginer que même si vous n'avez pas (encore) les ordinateurs dans votre salle de classe (ou autre organisation), les étudiant(e)s peuvent profiter des informations numériques que vous estimes pertinentes pour votre domaine. En plus, des demain, vous commencerez à construire un site professionnel (appelé un blogue) où vous pouvez présenter aux autres (vos étudiants, vos collègues, le monde) ces informations.

Cours9le16AvrilCamH14 Continuation de Twitter En quoi consistent les hashtags (symboles “#”) ? Le colloque d'intégration des TIC en éducation au Québec qui a débuté hier (15 avri 2014) hashtag #aquops2014 Et avec l'hashtag #aquops Leur blogue sur Wordpress! REGARDEZ LEURS WIDGETS! Le hashtag de ce cours Pour y contribuer, vous ajouterez " #ten7023hiv14 " à l'intérieur de votre tweet (Oui, ceci diminue le nombre de caractères possibles.) Éditorial : Une société meilleure, ça se prépare Auteure : Marielle Pratte, rédactrice en chef On est peut-être loin de la société d’Athènes qui tentait avant tout de former des personnes cultivées, de celle de Sparte qui visait à produire des militaires fiables ou, encore, des objectifs éducatifs décrits par Hérodote, 400 ans avant J.-C., qui se résumaient à « monter à cheval, tirer de l’arc et dire la vérité». Il y a pourtant une condition inhérente à toute société, y compris la nôtre : la conception qu’on se fait du « bon citoyen » est tributaire des valeurs et des enjeux d’une société donnée à une époque donnée. À la case départ, force est alors de constater que chaque conception de la citoyenneté se rattache à une conception socio-culturelle de référence. On ne peut donc pas définir le citoyen que l’on veut former sans se référer à la société dans laquelle il évolue.

Ten7023CamerounH14 Nouveautés Internet access built for Africa (sur TED) Description du cours Les technologies de l'information et de la communication (TIC) induisent des changements profonds dans la société, dans l'éducation, dans les savoirs, dans l'accès aux savoirs, dans l'apprentissage, dans les professions liées à l'éducation. Ces changements profonds de la « société du savoir numérique » seront examinés dans le contexte camerounais via une problématisation des technologies émergentes, une identification des besoins informationnels et communicationnels au Cameroun ainsi que la création de projets numériques locaux.

Blogue vous dites ? [sommaire]Le texte ci-dessous est une version en évolution de cette page wiki qui présente les blogues en apprentissages. Introduction Le présent document a pour but principal de présenter les blogues en tant qu'outil pédagogique. Nous survolerons également des sujets comme comment on se crée un blogue ou encore quels sont les précautions à prendre pour que l'aventure bloguale soit la plus positive possible. Adaptation humaine (L') Manuel Un processus biopsychosocial à découvrir Monique Tremblay Cégep de Thetford Ce document complet approfondit les concepts de base nécessaires à la compréhension de l’adaptation psychosociale, en insistant sur les aspects interactifs et dynamiques. Caractéristiques PearlTrees Nouveautés Pearltrees, un marque-page convivial en français, s’il vous plaît! "Ces dernières années, dans notre culture subjuguée par les médias, nous sommes confrontés à un déferlement de renseignements. Internet a indéniablement contribué à provoquer une avalanche de données.

Le portfolio numérique : utopie ou réalité? Animation Christophe Reverd, Vitrine technologie éducation Au cours des derniers mois, dans le cadre d’un nouveau labo VTÉ, la Vitrine technologie-éducation a permis à plusieurs enseignants des réseaux collégial et universitaire de procéder à une exploration pédagogique du portfolio numérique. Pour souligner la conclusion de ce laboratoire « vivant », la VTÉ et l’APOP vous invitent à participer à un webinaire qui revisite la question « Le portfolio numérique : utopie ou réalité ? TwiTter Nouveautés Qu'est-ce qu'est l'application Twitter ? Notre sujet pour la présentation en cours est le réseau social Twitter. Twitter est devenu en l’espace de quelques mois un phénomène médiatique sur Internet.

La classe inversée pourrait être pour vous! J'ai intégré la classe inversée à ma pratique pédagogique. Non seulement celle-ci me permet de dynamiser les interactions avec mes étudiants, mais aussi de valoriser les échanges et le partage en les plaçant au cœur de l'apprentissage de l'anglais langue seconde. Je vous présente ici comment j'ai réalisé cette intégration ainsi que les avantages et désavantages de la classe inversée. Une nouvelle stratégie À ma seconde année à la barre du cours Formation Générale en anglais langue seconde j'ai décidé d'essayer la classe inversée. J'aime quitter la classe satisfaite de l'enseignement donné, mais j'avais l'impression à ce moment que quelque chose manquait, qu'il pourrait avoir plus d'interaction avec les étudiants.

Les TIC, un monde à partager - Éducation Une invitation à la réflexion et au débat. Une invitation à participer à la mise en place d’un forum très large sur la protection de la connaissance comme bien commun et universel. C’est ce que nous propose Jacques Daignault, professeur au département des sciences de l’éducation, UQAR-Campus de Lévis (Québec) en guise d’ouverture du prochain colloque annuel de l’AQUOPS [1], Association Québécoise des Utilisateurs de l’Ordinateur au Primaire-Secondaire, dont il est le président. Assurément un article à faire largement partager !

Le portfolio électronique, tout simplement Réalisée dans le cadre du projet Futursprofs, cette courte animation vise à expliquer simplement aux enseignants ce qu'est le portfolio électronique et à présenter ses avantages. Mots-clés Informations techniques Taille du fichier : 50,7 Mo Nombre de page(s) : 0 Type de fichier : video/quicktime Nom du fichier : Portfolio2.mov Durée : 00:04:02.58 Date/heure de création : 2013-10-29 Dimension : 1280x720 Ratio : 1280 x 720 Taux d'échantillonnage vidéo : 1631 Ko/s Taux d'échantillonnage audio : 115 Ko/s Fréquence audio : 48000 Hz

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