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Related:  Education, TICE

Scott McCloud | Journal » Archive » Prezi + Webcomics = ? April 6th, 2009 The online presentation tool Prezi goes into public beta this week. It’s a zooming interface designed for presentations which caught the eye of a few of us in the lunatic fringe as having potential applications for you know what. Neal Von Flue posted an in-depth look at the comics implications of this new tool on his Facebook page when a few of us got advanced notice of the private beta in February. Unpack the comments thread for input from Krisztián Kristóf, a cartoonist and developer on the Prezi team who is also considering these issues. Together with developments like Microsoft’s embryonic Infinite Canvas Alpha and the likelihood of multi-touch netbooks in the near future, Prezi may be part of a general trend toward continuous-space navigation in communication and the arts.

Comment enseigner l'histoire aujourd'hui ? : Articles : Rencontr Caroline Jouneau-Sion est enseignante d'histoire-géographie dans un collège du nord de la France. Elle est membre du conseil d'administration du CRAP (Cercle de recherche et d'Action Pédagogiques, qui édite Les Cahiers Pédagogiques) et participe également aux travaux d'un groupe de recherche sur l'usage du jeu en pédagogie, dans l'équipe Eductice de l'INRP. Avec une énergie impressionnante, elle s'investit sans relâche sur les réseaux sociaux numériques et dans la réflexion sur l'utilisation des TICE dans sa discipline. Nous l'avons rencontrée pour débattre avec elle des finalités de l'enseignement de l'histoire aujourd'hui, de ses pratiques d'enseignement (première partie de l'entrevue), et de la manière dont les enseignants travaillent ensemble aujourd'hui, grâce aux outils du Web 2.0 (deuxième partie de l'entrevue). Pourquoi enseigner l'histoire aujourd'hui ? L'enseignement de l'histoire a toujours eu pour objectif de faire grandir le sentiment d'identité nationale chez les jeunes.

How to copy previously-burned DVD-R video discs Languages Learn how to use Disk Copy or Disk Utility to create a duplicate of a DVD-R video disc you previously made with iDVD or DVD Studio Pro if you no longer have the original source material to burn the project. Note: This procedure will not work with copy protected DVD video discs. iDVD, DVD Studio Pro, Disk Copy, and Disk Utility are licensed for reproduction of non-copyrighted materials, or materials you are legally permitted to reproduce. This article has been archived and is no longer updated by Apple. For Mac OS X 10.3 or later Insert the DVD-R video disc that you created. Earlier versions of Disk Utility will use a .dmg extension instead of .cdr. For Mac OS X 10.2 through 10.2.8 Insert the DVD-R video disc that you created into the SuperDrive. For Mac OS X 10.0 through 10.1.5 Insert the DVD-R video disc that you created into the SuperDrive. Last Modified: Mar 3, 2014 One Moment Please Thanks for your feedback.

What is the Backchannel? What is TodaysMeet? TodaysMeet is the premier backchannel chat platform for classroom teachers and learners. Designed for teachers, TodaysMeet takes great care to respect the needs and privacy of students while giving educators the tools for success. Students join fast, easy to start rooms with no registration, and can immediately start powerful conversations that augment the traditional classroom. What is the Backchannel? The backchannel is the conversation that goes on alongside the primary activity, presentation, or discussion. TodaysMeet helps harness the backchannel and turn it into a platform that can enable new activities and discussions, extend conversations beyond the classroom, and give all students a voice. Embracing the backchannel can turn it from distraction to engagement.

Un SPIP pour et par les élèves en HGEC au collège - Les Clionaut Introduction sous forme de petit historique : de l’intranet au SPIP Dès que le collège a été équipé d’un réseau, en 2005, j’ai mis en place sur l’intranet un espace en histoire géographie éducation civique sous forme de pages html, pour mettre à disposition des élèves, ressources et consignes. Cette utilisation « descendante » m’a semblé rapidement insuffisante. Libre et gratuit, en ligne, très simple d’utilisation, ayant des points communs dans son fonctionnement avec les blogs auxquels un certain nombre d’élèves sont familiarisés, possédant des fonctions basiques qui ne les perdraient pas, sécurisé, évolutif (comme de nombreux produits du monde du libre, les bonnes volontés améliorent constamment l’interface et la sécurité)… SPIP m’est vite apparu comme l’outil pédagogique idéal. Quelques aspects techniques et la question de la fracture numérique Restait la douloureuse question de la fracture numérique. Un SPIP pour faire un site Web sans être technicien Le contenu du SPIP

popplet Create a free website and a free blog Weebly is perfect for creating classroom websites, student e-portfolios, and websites for assigned projects. Our drag & drop website editor is stunningly simple to use, and appropriate for use with students of all ages. Weebly enables your students to express themselves creatively using a variety of multimedia features, all within a protected environment that you control. Weebly was named one of TIME's 50 Best Websites of the year, and here's why: Start creating your site in seconds! Our core advantage is our stunningly easy drag & drop website editor. With Weebly, you can password protect all your students' websites with one click. If you can imagine it, you can do it with Weebly. Post class updates, homework assignments, and news for parents using our super slick blogging features. It is completely free to create and publish a website with Weebly. We don't place advertising on your site, and never will. Deciding on a look for your website couldn't be easier.

Bourgogne B - Ateliers de géographie B) Les dynamiques spatiales (évolutions démographiques) Sommaire : a) Les dynamiques migratoires b) Le solde naturel c) Les évolutions démographiques (a+b) En bas de page, retrouvez la rubrique "faites vos cartes" pour appliquer à la région de votre choix l'analyse géographique suggérée ci-dessous. Mode d'emploi : cliquez sur les images pour les agrandir. Mise au point : le solde migratoire est la différence entre le nombre d'arrivées et de départs. - Nb d'arrivées > nb de départs : solde positif, espace attractif - Nb d'arrivées< nb de départs : solde négatif, espace répulsif. Cartes à deux échelles . - A l'échelle régionale L'observation est ici délicate tant s'entremêlent les espaces attractifs et répulsifs. Pour éviter des erreurs d'interprétation, il faut déjà identifier le phénomène de périurbanisation comme mécanisme spatial ordinaire. - A l'échelle hexagonale b) Le solde naturel. Mise au point : le solde naturel est la différence entre le nombre de naissances et de décès. Choix des thèmes :

Upload Box Last Updated August 2, 2010 1. Definitions "Account(s)" means a storage account for use of the Box Solution. Additional Fees means any amounts chargeable in excess of the Fees and payable by the Enterprise Customer to the Licensor for the creation of additional accounts, extra storage space, additional upgrades from time to time. "Administrator(s)" means an individual person assigned by Enterprise Customer as a primary manager for the Management Console. Agreement is alternatively referred to as Enterprise License Agreement. "Authorized User(s)" means the individual persons that are identified by an Administrator or End User as an Account or Subaccount holder and are provided with access to an Account or Subaccount on the terms provided for herein. "Box Solution" means Licensor's hosted proprietary storage solution and any related desktop applications, providing online file storage and internet file sharing among collaborative users (see below description for further details). Collaborator "Fee(s)"

Presentation Zen Géographie : Les TICE pour une géographie moderne, attrayante, e Pionnière dans l'utilisation en classe des systèmes d'information géographique (SIG), Cécile de Joie montre comment les TICE peuvent faire le lien entre la culture scolaire et celle de la société. Il y a eu deux grandes innovations dans les usages géographiques de la société en général c'est l'apparition des SIG et des globes virtuels Google Earth / Google Maps. Dans quelle mesure te semblent-ils avoir fait leur apparition dans les salles de classe? J’ai croisé les SIG lorsque j’étais étudiante en géographie, à la toute fin de mon cursus, en 1995 et alors que l’informatique arrivait péniblement à toucher le 3e cycle universitaire. Lorsque je suis devenue enseignante, l’année d’après, l’idée d’employer un logiciel de SIG en classe ne me serait jamais venue à l’esprit ! Mais ces outils ne permettent pas la même réflexion sur l’espace qu’un logiciel de SIG. Quelle connaissance un élève de lycée peut-il avoir de Google Maps (/earth) ? Fabricarto

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