Outils pour créer des capsules vidéo
Contenu inaccessible - Les fondamentaux
Réseau Canopé
Elèves auteurs & réalisation de capsules : vers la clarté cognitive
Bon, c’est bien mignon ce bel article sur les bienfaits cognitifs de l’app Adobe Voice, mais dans la pratique, ça donne quoi ? Et bien ça donne ça. Ce matin j’ai présenté à mes élèves la dite application. « Wahhh, mais c’est super simple ! » « C’est beauuuuuu ! « On comprend bien ! …furent les premières réactions. Et là : bingo. Cet usage me plait diablement. Je vous laisse observer le résultat de la production finale réalisée en totale autonomie par 2 élèves de CE1 (je sais pas vous, mais moi je n’en reviens toujours pas). J'aime : J'aime chargement…
La classe inversée
Je réfléchis sérieusement à tester la classe inversée avec mes ce2. C'est pourquoi j'ai recensé ces quelques liens que je partage ici. Si vous aussi vous êtes tentés par une expérimentation avec vos élèves, faites vous connaître : le travail à plusieurs est toujours plus efficace. Laurent Sitographie Qu'est ce que la classe inversée ? (10/04/13)- Prezi de Adeline Collin : - Wikipédia - Classe inversée : Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. - Blog de Marcel Lebrun : classes inversées, Flipped Classrooms ...ça flippe quoi au juste ? -(22/02/2013) :- Ça va Flipper avec Marcel Lebrun : - Infobourg : la pédagogie inversée
REALISER ET PUBLIER DE COURTES ANIMATION
Validation de l'enregistrement par le professeur Sauvegarde et/ou envoi par mail des séquences Partage du Gami réalisé sur un mur virtuel Padlet sur les réseaux sociaux Reconnaissance et Valorisation du travail réalisé note intégrée dans la moyenne du trimestre appréciation positive sur l'engagement dans le travail Ecriture/rédaction d’une définition ou explication complète d'une notion de SCIENCES DE GESTION illustration avec un exemple concret , récent, extrait de l'actualité ou des cas étudiés en cours dans une organisation Validation du texte par le professeur Répétition orale chronométrée il arrive parfois que le texte soit trop long, ce qui exige un travail de réécriture et de concision Enregistrement des séquences Les élèves choisissent leur avatar Les élèves font un choix justifié des décors d’arrière-plan Les élèves s’isolent dans une salle, un lieu sans BRUIT et portent leurs efforts sur la qualité de l'enregistrement audio Intonation dynamique Rythme et débit à ralentir Elocution claire Ton non lu
Capsules vidéos pour se former rapidement - Prof90
Comme je suis maintenant une adpete de la pédagogie inversée (dont je reparelrai plus tard), comme je suis une adepte du "pourquoi refaire ce que d'autres ont déjà très bien fait ? ", Voici quelques liens qui vont vous permettre de choisir les vidéos très courtes pour apprendre à vous servir de l'active Inspire facilement et à votre rythme. J'ai selectionné ces vidéos car elles sont efficaces, en français et parce que j'adore l'accent Canadien. ces vidéos concerne ce que j'appelle le niveau 1 de l'utilisation du Prométhéan. J'en mettrai d'autres avec des exemples de paperbord en niveau 2 plus tard. Les outils de Active Inspire : les vidéos (48) Encre magique, tampons, verrouillage, stylo/fluo, grille, dupliquer/glisser une copie, spot/rideau, gomme effacer, poignées de selecteurs, formes, horloge, capture d’écran, annotation de bureau, corbeille, navigateurs, texte, règle, objets, spot, reconnaissance d’écriture, son, calculatrice, dés, etc
