Guide de l'open source Depuis 2004, environ, Smile publie régulièrement des livres blancs pour présenter l’extraordinaire richesse de cette offre : la gestion de contenus en 2004, les portails en 2005, la business intelligence en 2006, la virtualisation en 2007, la gestion électronique de documents et les PGIs/ERPs en 2008, les VPN open source et les Firewall en 2009, l’ecommerce et les Réseaux Sociaux d'Entreprise en 2010, NoSQL en 2011, Mobile et Recensement/audit open source en 2012, etc. 30 ouvrages en tout, accessibles en libre téléchargement, qui présentent une sélection des meilleures solutions open source dans le domaine considéré, leurs qualités respectives, ainsi que des retours d’expérience opérationnels. Il manquait à cela un référentiel central, présentant le meilleur de l’offre open source afin notamment d’orienter, d’aiguiller les donneurs d’ordres vers les solutions de référence. Les demandes ont été nombreuses en ce sens, notamment des DSI.
Définition L'architecture de l'information est un domaine méconnu en France, et en particulier dans les bibliothèques. Pourtant, elle a des affinités certaines avec la bibliothéconomie, et la profession gagnerait à l'intégrer à ses réflexions en termes d'évolution du métier. C'est pourquoi j'ai décidé de m'attaquer une bonne fois à la définition de cette discipline étrange et de ce qu'elle peut nous apporter, à nous les techie librarians. Définition L'architecture de l'information a une double origine : un constat et une métaphore. Un constat : avec le grossissement des sites Web, l'augmentation de la quantité d'information qu'ils contiennent, et la complexification des techniques, il est devenu clair que concevoir un site Web efficace échappe à la compétence des seuls techniciens ou graphistes. Une métaphore : celle du bâtiment bien sûr. L'architecte de l'information est donc celui qui détient la vision globale du site Web. Méthode Disciplines connexes Quel rapport avec nous ? Ressources Livre Sites Web
Médiation numérique au CDR 2008-2011 « La boîte à outils du centre de ressources de l'EPL Louis Giraud MEDIATION DOCUMENTAIRE NUMERIQUE en CDI : Télécharger l’article en .PDF mediation numerique 2012 .Télécharger le schéma heuristique Médiation_documentaire_2012 Le Centre de ressources (autre appellation du CDI) a plusieurs années d’existence, et dispose d’un fonds très riche, des collections de périodiques importantes, d’un fonds patrimonial, et d’une fréquentation conséquente. Les tentatives de médiation de l’information pour en faciliter l’accès ont pris dans le passé des formes variées (revues de presse papier et en ligne, diaporamas, diffusion par mail, partage de signets, catalogue de périodiques en ligne) sans aboutir à des résultats satisfaisants. L’année d’installation dans les nouveaux locaux a généré plusieurs questionnements de la part des documentalistes : Quelle réflexion mener sur la baisse de fréquentation des différents publics ? 1/ Création d’un premier outil : un blog de lecture à vocation littéraire uniquement Adresse 1 : Notes
[Infographie] 10 ans de Creative Commons Cette semaine, Creative Commons fête ses dix ans dans le monde entier. Une décennie d'alternative à une vision maximaliste de la propriété intellectuelle qui a su conquérir le grand public. Owni, un des rares médias en CC en France, vous retrace cette histoire en une infographie interactive. Des early adopters aux géants du web, Owni vous retrace en une infographie 10 ans d’histoire de Creative Commons : ou comment un pari que d’aucuns jugeait pascalien a été remporté haut la main : proposer une alternative légale assouplissant la propriété intellectuelle pour favoriser le partage à l’heure du numérique. Depuis la publication du premier set de licences en décembre 2002, cette généreuse et utile idée a fait son chemin sur les cinq continents, dépassant son cœur initial de cible, la culture, pour s’appliquer à d’autres domaines comme la science ou l’éducation. Cliquez sur les items pour avoir plus d’informations.
Histoire des langages de programmation Par Denis Sureau Ce document est © 2001/2014 par Denis Sureau. Vous pouvez l'imprimer et le reproduire à des fins éducatives. Vous ne devez pas mettre ce document sur un autre site mais plutôt placer un lien sur cette page. Les langages de programmation généraux ont connu une évolution laborieuse et étrange depuis 1946. Les principales catégories de langages (à ce jour), sont les langages fonctionnels et procéduraux (dits aussi impératifs), et les langages logiques. On distingue 4 générations de langages de programmation plus au moins deux nouvelles tendances. Langages machine. Indépendamment de ces générations théoriques, les grandes dates sont les suivantes: Années 50: Création des langages de haut niveau (plus proches de l'homme). Premier langage Ada Lovelace ainsi que Babbage et son neveu écrivaient des programmes pour le projet de machine à différences puis la machine analytique de Babbage. Assembleur Les assembleurs existent depuis le début des ordinateurs. Autocode - 1952 Alick E.
Agenda 2013-2014 Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2021-2022 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Une collaboration à partir d’un fichier modifiable. Merci à celles et ceux qui l’ont complété. Quelques comptes officiels à suivre On peut suivre quelques comptes officiels autour de l’éducation et de la culture sur Twitter Compte officiel du MEN : @educationfrance Twitter officiel du portail des professionnels de l’éducation, de la direction générale de l’enseignement scolaire - ministère de l’Éducation nationale : @Eduscol Comptes Twitter disciplinaires Eduscol (Voir la page sur le site : Les comptes Twitter disciplinaires Eduscol : s’informer avec des comptes référents dont 2021 et 2022, années internationales Documents de référence Actions éducatives Filtrage par cycle C’est là
The extended mind – how Google affects our memories Information has never been easier to find or record. Within seconds, the Internet lets us find answers to questions that would have remained elusive just a few decades ago. We don’t even have to remember the answers – we can just look them up again. Now, three psychologists have shown how our memories might react to this omnipresent store of information. They have found that when American students expect to have access to information in the future, they remember that information less well. But there’s a positive flipside: they’re also better at remembering where to find the information again. The study lends some solid experimental weight to a game of speculative ping-pong that has bounced along for years. Critics pointed out that Carr had little evidence for his arguments. First, Sparrow showed that when US students are faced with hard questions, they naturally think about computers. This doesn’t mean that accessible information weakens memories. And perhaps even this is changing.
Architecture de l'information - Architecture de l'information Choisir sa liseuse ebook / livre numérique Les liseuses qui vous correspondent le plus… De celle qui correspond le mieux (score à 100) à celle qui correspond le moins, en fonction de l'importance que vous donnez à chaque critère plus bas. Ce classement en fonction de critères objectifs est fait pour être ensuite complété par des évaluations plus personnelles de prise en main, de jugement qualité et de goût. Pour partager vos résultats, copiez simplement le lien complet de la page actuelle à partir de la barre d'adresse de votre navigateur. Quelle importance attribuez-vous à… De aucune importance (à gauche) à importance maximale (à droite). (Montrer tous)MatérielLogicielÉcranApplicationsFormatOuvertureSynchronisationBoutique Si votre navigateur vous affiche des champs texte avec des nombres, je ne peux que vous inciter à télécharger la dernière version de Firefox ou de Chrome. (remonter voir les résultats) 7 fév. 2014 : Mise à jour du prix de la Pocketbook Touch Lux (99 € à Cultura). Détails Autre couleur (rouge, bleue, etc.)
How to solve impossible problems: Daniel Russell’s awesome Google search techniques Daniel Russell stood in front of a crowd of investigative journalists in Boston last week and showed us this picture of a random skyscraper in an unknown city: Russell posed a riddle: What’s the phone number of the office where this picture was snapped? Let that sink in. He wasn’t asking for a phone number for the skyscraper in the picture, which sounds hard enough. Nothing in that office was even in the photo. “Once you know these tricks, you can solve problems that look impossible,” Russell said. There are plenty of Google search cheat sheets floating around. Here are some of my favorite tips shared by Russell at the 2012 Investigative Reporters and Editors conference. Most of what you know about Boolean is wrong.Don’t bother typing AND in your search queries – Google treats it like any other word.But OR in all caps actually works. Part of the skill here is being fascinated about language. This is a very good thing because you can now follow a topical area.” Related
Resource Description Framework Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir RDF. En annotant des documents non structurés et en servant d'interface pour des applications et des documents structurés (par exemple bases de données, GED, etc.) RDF permet une certaine interopérabilité entre des applications échangeant de l'information non formalisée et non structurée sur le Web. Principes fondamentaux[modifier | modifier le code] Un document structuré en RDF est un ensemble de triplets. Un triplet RDF est une association : (sujet, prédicat, objet) Le sujet, et l'objet dans le cas où c'est une ressource, peuvent être identifiés par une URI ou être des nœuds anonymes. Les documents RDF peuvent être écrits en différentes syntaxes, y compris en XML. Un document RDF ainsi formé correspond à un multigraphe orienté étiqueté. {sujet, objet, prédicat} ⇔ prédicat(objet, sujet) ce qui est équivalent à : ∃ objet, ∃ sujet tq prédicat(objet, sujet) Vocabulaires RDF[modifier | modifier le code] L'objet est :