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Approche du développement - Margaret Mahler et Donald Winnicott

Approche du développement - Margaret Mahler et Donald Winnicott

Le processus de séparationVivre avec bébé De la fusion à l'individuation, bébé passe par différents stades psychologiques : c'est la séparation-individuation. Margaret MAHLER est une psychanalyste américaine qui s'est intéressée au développement du jeune enfant, et particulièrement aux relations mère-enfant. Sur base de ses nombreuses observations, elle a décrit les différentes étapes du processus intra psychique de séparation-individuation. Margaret Mahler distingue la naissance biologique de la naissance psychique. Mahler distingue 4 phases marquant l'évolution de l'enfant, de la fusion à l'individuation. La phase de différenciation: de 4 à 9 mois Cette phase correspond à la prise de conscience du corps propre de l’enfant. A 7-8 mois, le bébé distingue ce qui est la mère et les autres personnes. La phase des essais: de 9 à 16 mois Les progrès de l’activité motrice de l’enfant jouent un rôle important dans l’évolution des relations de l’enfant à sa mère : il rampe, se déplace de plus en plus.

Margaret Mahler and the Separation-Individuation Theory By Richard Brodie Hungarian-born psychiatrist Margaret Mahler (1897-1985) worked first in her native Hungary, and then in Britain, and finally in the United States. She is best known for originating the Separation-Individuation theory of child development. In her theory Mahler speculates that after the first few weeks of infancy, in which the infant is either sleeping or barely conscious, the infant progresses first from a phase (Normal-Symbiotic Phase) in which it perceives itself as one with its mother within the larger environment, to an extended phase (Separation-Individuation Phase) consisting of several stages or sub-phases in which the infant slowly comes to distinguish itself from its mother, and then, by degrees, discovers its own identity, will, and individuality. Normal Symbiotic Phase: According to Mahler, this phase extends from the first signs of conscious awareness at four to six weeks until about five months of age.

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