Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères Märchen in Leichter Sprache Es gibt viele bekannte Märchen. Ein Märchen ist eine sehr alte Geschichte. Es war einmal: So fangen Märchen immer an.Zum Beispiel: • Hänsel und Gretel. • Oder Schnee·wittchen.Aber viele Menschen kennen diese Märchen nicht.Einige von diesen Märchen sind nämlich schwierig.Und deshalb können viele Menschen diese Märchen nicht verstehen. Auf dieser Seite finden Sie Märchen in Leichter Sprache. Die Forschungs·stelle Leichte Sprache hat die Märchen wissenschaftlich geprüft.Die Forschungs·stelle Leichte Sprache hat zum Beispiel geprüft: • Sind die Sätze kurz?
Didactique de l'oral Inventaire des variables didactiques relatives à l’oral : Cet inventaire consiste à mettre à plat les diverses dimensions à prendre en compte pour organiser un enseignement de l’oral. Il vise à aider les enseignants à réguler leur enseignement de l’oral en prenant conscience des choix qu’ils font, des dimensions qu’ils privilégient dans leur enseignement et de celles qu’ils négligent délibérément ou par omission. In. Disponible sur le site :www.cndp.fr/zeprep/oral/art_cgd.htm Nature de l’activité orale - participation à une interaction / oral monogéré / oral scriptural / écrit oralisé Place de l’activité dans le projet de la classe - domaine disciplinaire / « oral citoyen » (participation à la gestion de la classe ou du lycée) - activité intégrée à un projet / provoquée / simulation (jeu de rôle) - degré de ritualisation : activité exceptionnelle / activité fréquente / activité ritualisée Modalités d’organisation du groupe-classe - nature des interlocuteurs : à l’intérieur de la classe…
Slow German Audio SG #145: Die deutsche Nationalhymne und Flagge Einigkeit und Recht und Freiheit für das deutsche Vaterland. So beginnt die deutsche Nationalhymne, über die ich... SG #144: Der Herbst Frühling, Sommer, Herbst und Winter - das sind die vier Jahreszeiten. SG #143: Architektur in Deutschland Machen wir eine Zeitreise durch die deutsche Architektur. SG #142: Sehenswürdigkeiten in Deutschland Wart Ihr schon einmal in Deutschland oder plant Ihr eine Reise dorthin? SG #141: Mensch-ärgere-dich-nicht Als ich ein Kind war, habe ich mit meiner Oma immer „Mensch-ärgere-dich-nicht“ gespielt. SG #140: Die Bayreuther Festspiele / Wagner-Festspiele Im Sommer freuen sich die Opernfreunde in Deutschland auf die Bayreuther Festspiele. SG #139: Hermann Hesse Hermann Hesse war ein wichtiger deutscher Schriftsteller. SG #138: Das deutsche Grundgesetz Stellt Euch einmal vor, Ihr müsstet Regeln für das Zusammenleben der Menschen aufstellen. SG #137: Das Bauhaus Kennt Ihr den Begriff „Bauhaus“?
Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux. Voici ma progression : Je ne revois pas les sons très faciles ( sauf le son a pour les habituer car c'est le premier son étudié), je revois les phonèmes complexes, les sons qui prêtent à confusion comme p et b, v et f ... et les sons difficiles à écrire ; gu, ph, gn, ... Je reprendrai la mise en page ! Les affichages collectifs Vous en trouverez 73. , et de quelques illustrations de BDG CM2. Les fiches des élèves: ils les rangent dans le porte-vues de français. Je remercie ecole-primaire.org. Voici comment je procède: Le premier jour Avant toute chose : je travaille à l'oral. Par exemple : dans mon sac de a , et les élèves me disent ce que j'y mets ( j'écris au tableau les mots que je peux mettre dans mon sac de a )... puis une phase de reconnaissance de la lettre faisant le son travaillé . Une fois cette phase terminée, nous trouvons ensemble la règle : comment écrire les mots avec le son demandé ... Puis, je donne la fiche élève. Tout est dans chaque dossier de son. Les fiches d'exercices:
Deutschland entdecken - Unterrichtsvorschläge Foto: Panthermedia/Jens Ickler Wo liegt Wiesbaden? Was ist das Wahrzeichen von Erfurt und was kann man in München alles unternehmen? Mit „Deutschland entdecken – landeskundliche Materialien für das interaktive Whiteboard“ testen Lernende spielerisch ihr Wissen über die geografische Lage und die Wahrzeichen deutscher Städte. Interaktive Whiteboards eigenen sich besonders für einen aktuellen landeskundlichen und lernerzentrierten Unterricht. Die Materialen können verschieden genutzt, bearbeitet sowie erweitert werden.
École maternelle - Enseigner le vocabulaire à l'école maternelle L'acquisition du vocabulaire est un élément essentiel dans l'apprentissage de la langue et l'accès progressif à la maîtrise de la langue française. Enjeux du vocabulaire à l'école maternelle L'école maternelle peut jouer un rôle déterminant dans cet apprentissage à travers : un enseignement structuré ;des situations de communication qui permettent aux enfants de fréquenter, en compréhension, un vocabulaire riche et choisi en fonction de son intérêt pour la scolarité présente et à venir ; si chaque élève est placé en situation de réutiliser lui-même ce vocabulaire dans des activités scolaires organisées et contrôlées. Objectifs de l'enseignement du lexique En matière de lexique, l'école maternelle se fixe trois objectifs principaux : Ressources pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle Ces ressources servent à concevoir et mettre en œuvre un enseignement plus efficace du vocabulaire et des pratiques langagières associées. Vocabulaire - Grande section
Anregungen für die Didaktisierung von Liedern und Musikvideos im Bereich "Deutsch als Fremdsprache" › DeutschMusikBlog L'invasion des moocs : les cours multimédia en ligne arrivent en France La nouvelle marotte des geeks ? Les moocs. Un acronyme barbare qui désigne un objet numérique pourtant très civilisé : le massive open online course, ou cours en ligne ouvert et massif. Certaines grandes écoles, comme Polytechnique, proposent à partir du mois de septembre quelques cours en ligne aux internautes, mais il faut s’y inscrire à une période précise. Entre 100 et 200 euros pour un certificat "Une dizaine de cours seront accessibles dès la fin de l’année 2013, dont certains en partenariat avec des universités et des grandes écoles. Qui sera le professeur chargé de transmettre les bases du langage HTML à ces élèves ? Des anciens de l’e-éducation Malgré leur jeunesse (24 et 28 ans) les deux associés ne sont pas des débutants du e-learning. C’est la communauté des apprenants, comme on les appelle dans le jargon de l’entreprise, qui crée les contenus des cours. Lélia de Matharel Un jeune créatif de... 13 ans !
Junge Musik aus Deutschland - Lautstark Deutsche Popmusik ist so beliebt und erfolgreich wie noch nie. Songs von Jan Delay und Andreas Bourani laufen Tag für Tag im Radio, die Lieder von Seeed und Marteria werden ständig unter Freunden geteilt. Auch in den Charts stehen deutsche Produktionen regelmäßig ganz oben. Es ist normal geworden, auf Deutsch zu singen. Gefühl und Alltag Deutsch ist angesagt. Land der Dichter und Rapper Hip-Hop ist heute die erfolgreichste Jugendkultur des Landes. Grenzenloser Mix Die Stile in der Popmusik vermischen sich immer mehr. Sommer, Sonne, Sause Das Lebensgefühl von Pop erfährt man am schönsten zusammen mit anderen - bei Konzerten, in Clubs und auf Festivals. Computerliebe Clubmusik spielt in Deutschland eine besondere Rolle. International angesagt Pop aus Deutschland ist mit elektronischer Musik auch international erfolgreich. Autor, Uh-Young Kim, Musikjournalist Junge Musik aus Deutschland Ohne Musik wäre das Leben ein Irrtum (Friedrich Nietzsche, deutscher Philosoph)
On ne peut pas faire boire un cheval qui n'a pas soif Un documentaire de Jonathan Duong et Maud Girault. © Olam Productions - 2008. Un regard particulier sur un enseignement « différent et inattendu » à travers un exemple atypique que représente l’école Vitruve (Paris XXieme). Les enseignants de cette école primaire ont mis en place, en collaboration avec les parents et le quartier, un projet ambitieux s’inspirant de la pédagogie Freinet, qui doit non seulement permettre aux enfants d’acquérir les compétences de bases (lire, écrire, compter), mais doit également forger une autonomie et une citoyenneté dans la durée, au quotidien. Détails : • Année : 2009• Studio : Olam Productions• Le film est disponible en Dvd ou VOD !!! Crédits : Un film de Maud Girault et Jonathan Duong Image de Alexis Doaré Son de Antoine Goubin Musique Originale Aleksi Aubry-Carlson un Montage, étalonage de Benjamin Sroussi Productrice exécutive Géraldine Sroussi Producteur délégué Yves Saro.