Crises : des schémas pour expliquer Voici dans ce bulletin, quelques repères pour différencier et comprendre les différentes crises économiques connues par le monde occidental depuis 2 siècles Je remercie pour sa contribution MAdame Bred qui est à l’origine de plusieurs de ces schémas La crise traditionnelle d’Ancien Régime : le poids de l’aléas agricole La crise de 1929 : Surproduction et spéculation A voir aussi : schema-mecanisme-de-la-crise La fiche dans l’onglet « le point sur… la crise de 1929″ La crise des années 1970 au début des années 1990 : la stagflation La fiche dans l’onglet « le point sur… la crise des années 1970 -1980″ A lire : Plusieurs crises de natures différentes ont ébranlé le monde depuis la fin des années 1980 jusqu’à aujourd’hui : - le krach boursier de 1987 : Un site académique : - la crise asiatique à partir de 1997 : Un article de J. - la crise argentine en 2001 : La crise de 2008 mondiale.htm
L'humour à tous les temps L’histoire de France - l’aventure continue ! Chacun des neuf intervenants a expliqué en quoi son volume renouvelle le regard porté sur sa période (huit historiens : Joël Cornette, Charles Mériaux, Geneviève Bührer-Thierry, Philippe Hamon, Hervé Drévillon, Sylvie Aprile, Nicolas Beaupré et Christian Delacroix ainsi qu’Aurélie Boissière, cartographe-géographe et infographiste de son état). Cette « Histoire de France » de treize volumes et un atlas, dirigée par Joël Cornette avec Jean-Louis Biget et Henry Rousso, va de Clovis à Jacques Chirac. Cette collection est complétée par trois volumes intitulés « Les Ateliers de l’historien » (Le Moyen-Age, les Temps modernes et l’époque contemporaine) qui permettent au lecteur de découvrir et d’étudier l’histoire en train de s’écrire. Pour mener cette aventure éditoriale audacieuse pour les éditions Belin, Joël Cornette indique qu’il avait donné à chacun des vingt auteurs un cahier des charges précis. Féodalités 888-1180 par Florian Mazel
C’EST PAS SORCIER – Le « mur budgétaire » expliqué en Playmobil Le "mur budgétaire" auquel les Etats-Unis se heurteront lundi 31 décembre, sauf accord in extremis au Congrès, risque, à terme, de faire replonger la première économie mondiale dans la récession. Plafond de la dette, coupes budgétaires, hausses d'impôts... au cœur de l'actualité en cette fin d'année 2012, les raisons et les enjeux de ce fameux "mur budgétaire", ou "falaise fiscale", plongent le commun des mortels dans un océan de perplexité. Le site Atlantico relaie une vidéo réalisée par la Web-journaliste économique Jessica Dubois pour tenter d'y voir plus clair. Se livrant à un joli tour de force pédagogique, Jessica Dubois fournit une explication, Playmobil à l'appui, de ce fameux "mur budgétaire", en 1'30'' chrono. Signaler ce contenu comme inapproprié Cette entrée a été publiée dans Actualité.
Utiliser Skype Mystère pour découvrir le monde Vous cherchez une activité pour créer un moment spécial dans votre classe ? Internet permet de créer des connexions impossibles avant celle-ci. L’activité Skype Mystère est un bel exemple d’une activité simple et qui peut transformer l’atmosphère de votre classe. Audrey Miller du site Infobourg a écrit sur le sujet il y a une dizaine de jours. Le Skype Mystère est une activité qui intègre TIC et collaboration. Cette idée a vu le jour avec l’arrivée de Skype in the classroom. Voici la description de cette initiative gratuite. Skype in the classroom est un moyen simple et gratuit pour les enseignants d’ouvrir leur salle de classe. Comment est-il possible de mettre en place un Skype Mystère ? L’équipe de la iClasse a publié un article qui donne des règles de bases pour le bon déroulement de cette activité. 1. Les possibilités de ce projet sont immenses. Photo: superkimbo Licence cc Signing you up! Recevez une nouvelle idée par semaine directement dans votre courriel ! 100% sécuritaire !
Atlas des migrants en Europe – Géographie critique des politiques migratoires Réalisée par des membres du réseau d’associations Migreurop sous la direction d’Olivier Clochard, géographe (Poitiers, MIGRINTER), cette 2ème édition de l’atlas des migrants en Europe propose une lecture critique des politiques migratoires et sera présentée ce samedi 14/11/2012 à 14h30 au salon du livre des sciences humaines de Paris. Structuré en 4 parties, 35 sujets et réunissant les contributions de 50 auteurs, l’ouvrage se veut engagé sur cette délicate question que se renvoient les gouvernements sans arriver à la solutionner. Un phénomène récent et en constante aggravation… Les attentats du 11 septembre 2001 constituent le très net déclencheur de l’aggravation du phénomène, à partir duquel le migrant devient clairement identifié comme un danger. Pourtant, il y a encore quelques décennies, nombre de migrants n’avaient même pas besoin de recourir au droit d’asile puisqu’ils trouvaient reconnaissance dans les pays hôtes comme « travailleurs immigrés ». …pour lequel on s’équipe
Revue de presse : mur de la presse Skype Mystère... C’est grâce à Twitter que j’ai découvert «Skype Mystère», une activité coopérative «2.0» qui emballe les élèves! C’est une façon simple et géniale d’entrer en contact avec des classes de partout et pour découvrir le monde de façon stimulante! Le principe est simple : deux classes entrent en contact sur Skype, mais aucun des élèves ne sait où se trouve l’autre classe. Le but de l’activité : être les premiers à nommer la ville dans laquelle se trouvent nos interlocuteurs. Attention, il y a quelques règles à suivre… Voici un petit guide pour une première expérience Avant la visioconférence 1. 2. Cette étape se fait en deux phases. D’abord, il faut découvrir les caractéristiques de notre propre région : climat, attraits touristiques, villes voisines, provinces voisines, fuseau horaire, capitales, hydrographie, etc. Ensuite, il faut pouvoir découvrir rapidement l’endroit où se «cachent» nos nouveaux amis! Chaque élève doit avoir une tâche précise. Ils sont les porte-parole du groupe.
Les 15 meilleurs outils en ligne pour les enseignants. Bien évidemment au delà du titre quelque peu accrocheur ( faute avouée à moitié…), il s’agit ici surtout de lister les outils en ligne que je juge indispensables et remarquables pour un enseignant. N’hésitez pas à completer la liste à partir de vos propres outils et de votre expérience. Les applications et services tice utiles pour un enseignant sont inombrables et Les Outils Tices’efforce de vous en faire découvrir de nouveaux chaque jour. Tous ne sont pas des indispensables loin de là. Cette première liste que je vous propose fait partie elle des incontournables selon moi. Google Drive: Google continue de s’imposer comme un acteur majeur des outils en ligne simples et efficaces. Dropbox: La compagnie vient d’annoncer plus de 100 millions d’utilisateurs. Evernote: C’est votre mémoire et votre outil d’organisation. Prezi: C’est le système de création de slides qui a donné un sacré coup de vieux à l’indecrottable Powerpoint. Voilà pour cette première liste de 15 outils. Sur le même thème
Le potentiel du blogue pour l’apprentissage de l’écriture Quoi de neuf? Le potentiel du blogue pour l’apprentissage de l’écriture Publié le 25 juin 2014 par Anne-Isabelle Lévesque Comment aider les élèves à développer le goût de l’écriture? Dans un contexte où la technologie est utilisée quotidiennement par les jeunes, le blogue pourrait être une avenue intéressante. Qu’est-ce qu’un blogue et comment l’utiliser en classe? Un blogue est un site Web personnel tenu par un ou plusieurs blogueurs qui s’expriment librement et selon une certaine périodicité, sous la forme de billets ou d’articles (OQLF). Ce document vulgarisé du MELS présente les constats issus de quatre recherches portant sur les outils technologiques utilisés par les jeunes. Les principaux constats Motivation L’utilisation d’un blogue en classe a permis aux élèves : D’apprécier ou apprendre à apprécier l’activité.Développer le goût de l’écriture.D’avoir confiance en leur expertise.De s’exprimer plus souvent.De s’exprimer plus facilement. Engagement Pour les enseignants : Pour les élèves :
Réaliser une fiche de lecture Réaliser une fiche de lecture dimanche 2 décembre 2012, par Catherine Didier-Fevre La Tour (Tour de Babel) Jakob Gautel, 2006-2012 Exposition au Palais des Beaux-Arts de Lille, 8/06/12 au 14/01/13 Photographie : © Catherine Didier-Fèvre Tout au long de l’année, vous allez être amené à compléter votre cours de géographie par des lectures (indications bibliographiques données en cours). Toutefois, une fiche de lecture personnelle sera à fournir, en lien avec le thème traité en classe. La fiche de lecture doit être réalisée individuellement. Elle prend en compte la capacité de synthèse de l’étudiant, sa capacité à extraire l’essentiel d’un texte et aussi à faire preuve d’esprit critique. L’ensemble doit être rédigé. Elle s’organise de la façon suivante : un court résumé (10%) une présentation de l’auteur (5%) une présentation des grandes idées et de leurs articulations (60%) une critique (25%). Catherine Didier-Fèvre © Les Clionautes [ Imprimer cet article (mode plein-écran) ] [ Haut ]