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EURES : portail européen de l'emploi

EURES : portail européen de l'emploi

À propos de Moodle Moodle est une plateforme d'apprentissage destinée à fournir aux enseignants, administrateurs et apprenants un système unique robuste, sûr et intégré pour créer des environnements d'apprentissages personnalisés. Le logiciel peut être téléchargé et installé sur votre propre serveur web, mais vous pouvez aussi vous faire aider par un partenaire Moodle agréé. Moodle est élaboré par le projet Moodle, qui est conduit et coordonné par Moodle HQ, une entreprise australienne de 30 développeurs, soutenue financièrement par un réseau d'environ 60 entreprises de service du monde entier, les partenaires Moodle. Pour l'apprentissage, à l'échelle mondiale Éprouvé et digne de confiance dans le monde entier Utilisé par des dizaines de milliers d'environnement d'apprentissage du monde entier, Moodle a la confiance d'institutions et organisations grandes et petites, parmi lesquelles on compte Shell, la London School of Economics, l'Université d'État de New York, Microsoft et l'Open University. Extensible

Trouver un emploi en Europe Vendredi 5 août 2011 Anywork Anywhere Site proposant des offres d’emploi et des ressources pour travailler et voyager au Royaume-Uni et dans le monde entier. Le visiteur peut y obtenir des informations utiles sur où se renseigner pour les questions de visas, d’assurances, d’impôts, etc. Australian WorkPlace Renseignements sur l’emploi, les relations du travail, les aides gouvernementales, les métiers, les carrières, la formation et les rémunérations en Australie. EURES: le Portail européen sur la mobilité de l’emploi Base de données pour la recherche d’offres d’emploi, gérée par les services de l’emploi européens (EURES) qui dressent la liste des vacances de postes dans toute l’Europe. Euro Brussels Ce site peut vous aider à trouver un emploi à Bruxelles, dans les institutions européennes ou dans d’autres organisations internationales. Idealist Job pilot

SciencesConf.org LYCEE FRANCAIS JEAN MONNET | Des images, des vidéos et des ressources numériques Trouver des images pour illustrer vos travaux scolaires en respectant le droit d’auteur nécessite d'avoir recours à des banques d'images disponibles sur Internet. Les banques d'images proposées ont été sélectionnées pour leur qualité et parce qu'elles sont "libres de droit" ou utilisables librement pour un usage personnel ou dans un cadre pédagogique. Leur utilisation ne dispense pas de les citer comme source d'information.Vous trouverez également dans cette rubrique des documents audiovisuels libres de droits, de même que de nombreux documents numériques (conférences en ligne, livres numériques, etc.) Banques d'images libres de droits par disciplines Banque nationale de photos en SVT Cette banque nationale d'images en SVT proposée par le site de l'Académie de Lyon contient plus de 1300 photos libres de droits pour un usage pédagogique non commercial. Images d'art et d'architecture : AICT Clio-Photo : photographies à usage pédagogique

Les petits boulots à l'étranger, ça peut aussi payer Les jeunes regardent vers l'étranger. Notamment les jeunes diplômés, mais pas seulement : on peut trouver assez facilement des "petiits boulots" à l'étranger qui peuvent donner un "plus" dans un CV. Demain se tient à Paris un salon destiné aux candidats à l'expatriation. Quels sont les pays qui recrutent, comment chercher et trouver du travail, comment préparer son départ ? Les petits boulots à l'étranger, ça peut aussi payer "S'expatrier, mode d'emploi", c'est un salon qui se tient demain toute la journée à la Cité Universitaire à Paris. Les pays qui offrent les meilleures chances pour les candidats au départ ne sont pas forcément les plus éloignés. En ce moment, l'Allemagne, la Grande-Bretagne, le Luxembourg ou les pays du nord de l'Europe offrent les meilleures chances. Mais l'expatriation, ça n'est forcément une affaire de spécialistes ou de cadres. Les services à la personne recrutent Le réseau Adhap, le plus grand réseau du maintien à domicile, lance sa "semaine de l'emploi".

Qui sommes-nous ? "Enseigner Autrement" est un groupe de recherche pédagogique organisé sous la forme d'une association. Ses travaux sont publiés chez différents éditeurs et en particulier dans la collection "Enseigner Autrement" aux éditions Manuscrit. Enseigner autrement est un projet qui présente en collaboration avec des centres de formation (IUFM de Bretagne / UBO école interne, centre européen de Veliko Tarnovo), des équipes de recherche et d'enseignement (universités de Montpellier et de Rennes 2), des professeurs et un éditeur (Éditions Le Manuscrit – www.manuscrit.com - ) une façon inédite et innovante d'appréhender l'enseignement de l'histoire et de la géographie de l'élémentaire au lycée. Ce projet vise aussi à réduire la distance qui peut exister entre la recherche universitaire et la recomposition didactique liée à ses nouvelles avancées, avec toujours en arrière-plan, une exigence citoyenne forte, faite de pluralité et d'ouverture et bâtie sur les valeurs fondamentales.

JobTrotter - Offres d'emploi à l'International, alertes emploi et dépôt de CV pour vivre et travailler à l'étranger Agenda 2016-2017 Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2020-2021 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Cette année particulière comporte des reports d’événements de l’année scolaire dernière ainsi que beaucoup d’incertitudes et infos non communiquées. On tentera une mise à jour régulière pour l’agenda 20-21. Quelques comptes officiels à suivre On peut suivre quelques comptes officiels autour de l’éducation et de la culture sur Twitter Compte officiel du MEN : @educationfrance Twitter officiel du portail des professionnels de l’éducation, de la direction générale de l’enseignement scolaire - ministère de l’Éducation nationale : @Eduscol 2020 et 2021}, années internationales Année 2020 Année internationale de la santé des végétaux Documents de référence Actions éducatives

Erasmus devient Erasmus plus, ça change quoi ? Menacé un temps de disparaitre, le programme Erasmus est reconduit pour sept ans et devient « Erasmus plus ». Nouveau nom et nouveaux critères, on fait le point sur ce nouveau dispositif en place depuis le 1er janvier 2014. Plus de moyens Le programme européen de mobilité voit sa dotation augmentée de 40% par rapport à la période précédente 2007-2013. Plus de pays Déjà proposé dans 34 pays de l’espace européen, le programme Erasmus Plus sera ouvert au monde entier et en particulier vers les pays du voisinage européen. Un public plus large Le programme Erasmus plus se veut aussi plus simple. ++ Plus d'infos sur chaque programme Des aides adaptées Le montant des bourses attribué tiendra compte du coût de la vie du pays où séjournera le bénéficiaire. ++ Tableau comparatif entre Erasmus et Erasmus plus ++ Plus d'infos et inscription sur www.erasmusplus.fr ++ Retrouvez des conseils pratiques et des contacts ainsi que de nombreux témoignages dans notre dossier spécial "Partir à l'étranger"

Rendre compte de sa lecture autonome d’une œuvre intégrale par la création et le commentaire d’un nuage de mots-clés par Sarah Pépin, professeur au collège Jean de Beaumont à Villemomble. Contexte En accompagnement d’une séquence sur la poésie en quatrième, on propose la lecture cursive d’une biographie romancée d’Arthur Rimbaud : Arthur Rimbaud, le voleur de feu de Sarah Cohen-Scali (édition Le Livre de poche jeunesse).Ce texte de littérature de jeunesse est notamment choisi pour son sujet : l’enfance du poète. Il intéresse en général les élèves qui s’identifient assez bien à la figure d’adolescent rebelle décrite dans le texte. Première partie : découverte d’un nuage de mots Dans un premier temps, on demande aux élèves s’ils savent ce qu’est un nuage de mots-clés. A l’oral, on recueille les impressions des élèves. Deuxième partie : création d’un nuage de mots On précise ensuite oralement l’objectif de la séance : "Vous allez créer un nuage de mots qui rend compte de votre lecture du livre en mettant en valeur ce qui vous a paru intéressant et/ou important. Dernière étape : retour en classe

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