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Liste des textes des sujets de l'épreuve orale Mise en situation professionnelle session 2014

Liste des textes des sujets de l'épreuve orale Mise en situation professionnelle session 2014
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MENE1601852C Enjeu primordial au sein du système éducatif, la santé, dans ses dimensions physique, psychique, sociale et environnementale, est un élément essentiel de l'éducation de tous les enfants et adolescents. Elle constitue un facteur important de leur réussite éducative. En effet, les données disponibles montrent que les inégalités de santé s'installent très précocement et que les conduites ayant une influence négative sur la santé se mettent en place dès l'enfance ou l'adolescence. La mission de l'École en matière de santé consiste à : - faire acquérir à chaque élève les connaissances, les compétences et la culture lui permettant de prendre en charge sa propre santé de façon autonome et responsable en référence à la mission émancipatrice de l'école ; l'éducation à la santé est l'une des composantes de l'éducation à la citoyenneté ; - créer un environnement scolaire favorable à la santé et à la réussite scolaire de tous les élèves. La finalité du parcours éducatif de santé pour tous les élèves

Liste des thèmes à revoir pour l'épreuve oral Connaissance du Système Éducatif Voici une liste (qui je l'espère sera la plus précise possible) des thèmes à revoir pour se préparer à l'oral CSE. Pour chaque thème vous devez être capable de le définir, de donner les textes officiels qui s'y rattachent et d'avoir des exemples concrets (situation vécues en stage) à raconter. L'ordre des thèmes n'a aucune importance. Ne faites aucune impasse. N'hésitez pas à me laisser en commentaire des thèmes que je n'aurais pas affiché. Enseignements artistiques - Ressources d'accompagnement enseignements artistiques aux cycles 2 et 3 Arts plastiques (sommaire) Éducation musicale (sommaire) Arts plastiques (ressources) Penser son enseignement dans une logique de cycle Penser son enseignement dans une logique de cycle, c'est prendre appui sur ce que les élèves savent faire pour développer progressivement les compétences. Concevoir et mettre en œuvre l'enseignement des arts plastiques aux cycles 2 et 3 Ces ressources présentent les enjeux de l'enseignement des arts plastiques et leur rôle dans la formation générale des élèves. Concevoir l'enseignement des arts plastiques, ancré dans les questionnements et les compétences du programme, c'est penser un dispositif et des conditions de travail qui favorisent la découverte par la pratique de la dimension artistique. Mettre en œuvre l'enseignement des arts plastiques, c'est mettre les élèves en pratique, leur donner le temps d'entrer dans un projet à partir de leurs représentations, nourrir leur réflexion du regard porté sur les œuvres. Des apports didactiques pour approfondir

Comparaison des systèmes éducatifs Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. CRPE 2016 - Connaissances du Système Educatif Bonsoir à tous ! En ce dimanche soir, je m'apprête à partager avec vous des documents réalisés en collaboration avec deux copines qui ont elles aussi réussies le CRPE 2015. Ils ont été fait avec sérieux (à l'aide de manuels de révisions comme Hatier et Nathan, mais aussi à l'aide d'EDUSCOL ET de nos cours à l'ESPE de Chambéry) et sont (je pense) très complets. L'épreuve de CSE (Connaissance du Système Educatif) : Elle est couplée avec l'oral d'EPS. Vous bénéficierez de 2 sujets (1 d'EPS et 1 de CSE) avec 3h de préparation libre. Voici le descriptif exact du déroulement de l'épreuve sur le site education.gouv : Deuxième partie Durée de l'exposé : 15 minutesDurée de l'entretien : 30 minutes Elle consiste en un exposé du candidat (quinze minutes) à partir d'un dossier de cinq pages maximum fourni par le jury et portant sur une situation professionnelle inscrite dans le fonctionnement de l'école primaire, suivi d'un entretien avec le jury (trente minutes). Kiss Love Peace

Fiches de CSE J’ai hésité un moment avant de partager ce travail, parce que le système éducatif change tellement souvent que je me demandais si ça serait pertinent ! Mais bon : j’ai créé ces fiches pour le CRPE 2016, elle sont donc largement utilisables pour le CRPE 2017. Pensez quand même à actualiser vos connaissances sur les cycles ; il y a eu pas mal de changement cette année. Bonne chance Sources principales : Eduscol, hors-série La Classe sur les Droits & Responsabilités, le site du gouvernement et ses nombreuses ressources, les fiches de la Maif (site cap-concours), les fiches d’Ethel. WordPress: J'aime chargement…

Assises de l'école maternelle : l'instruction obligatoire dès 3 ans À l'occasion des assises de l'école maternelle, le président de la République, Emmanuel Macron, a annoncé l'abaissement de l'âge de l'instruction obligatoire à 3 ans. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, a confié la préparation de ces assises au neuropsychiatre Boris Cyrulnik. Durant deux jours, 400 membres et partenaires de la communauté éducative ont partagé leurs connaissances de l'école maternelle à travers des conférences et des témoignages de bonnes pratiques, avec un objectif : faire de la maternelle une véritable "école du langage et de l'épanouissement". Retransmission des assises de la maternelle Retrouvez l'intégralité des assises de la maternelle depuis cette page. [Vidéo] Message de Jean-Michel Blanquer aux professeurs des écoles en maternelle "Les Assises sont aussi le point de départ d'un progrès pour l'école maternelle, auquel vous avez évidemment vocation à être associés au quotidien" L'instruction obligatoire dès 3 ans L'école maternelle en France

CSE: tentons l'exhaustivité! - Mafrz Les oraux approchent à grands pas, ce post tente alors de présenter un maximum de sujets qui peuvent tomber en CSE. Il est important de connaître ces thèmes pour le sujet de l'exposé mais également pour l'entretien qui suivra. Le jury peut vous interroger sur TOUT ce qui se rapporte au premier degré (ou même au second degré), ainsi il vaut mieux prendre des précautions et avoir vu le maximum de thématiques afin de ne pas être surpris/dérouté par une question, paniquer et perdre ses moyens. Voici une liste des sujets qui pourraient être abordés. Le cadre réglementaire et les prescriptions : Le référentiel de compétences (les 10 compétences professionnelles à acquérir). Le socle commun de connaissances et compétences (futur socle commun de connaissances, de compétences et de culture à la rentrée 2016). La loi Fillon (orientation et programmation pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005). Les programmes (actuels et futurs!!). Les systèmes éducatifs européens La laïcité Les dérives. L'éthique.

Folios Le GEVA-Sco en 10 questions ! Le GEVA-Sco, vous en avez entendu parler ? Vous l'avez entre les mains ? Quel que soit le mode de scolarisation de votre enfant, cet outil est important. 1. Ça veut dire quoi GEVA-Sco ? Le sigle GEVA-Sco signifie : « Guide d'évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation ». 2. Ce document permet de regrouper les principales informations sur la situation d’un élève afin qu’elles soient prises en compte pour l’évaluation de ses besoins de compensation en vue de l’élaboration du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS). 3. Le GEVA-Sco est présenté sous la forme d’un formulaire qui est le même pour tous les élèves. 4. Le GEVA-Sco première demande concerne les élèves qui n’ont pas encore de Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS). Le GEVA-Sco réexamen concerne les élèves qui ont déjà un PPS. 5. Dans le cas d’une première demande de scolarisation, ce document est renseigné par l’équipe éducative de l’école, dans le cadre d’un dialogue avec les parents. 6. 7. 8. 9. 10.

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