Géomatique, la déferlante Google Earth Par François Jarraud La déferlante Google Earth va-t-elle recouvrir les classes ? Car la vague est bien là. A l'image des usages sociaux du logiciel cartographique édité par Google et de son clone en ligne, Google Maps, les utilisations pédagogiques se multiplient. Cette déferlante interroge. Pour clore ce dossier, le Café propose une sélection de séquences pédagogiques prêtes à l'emploi. Des séquences avec Google Earth Au primaire Pascal Buch du Réseau rural d'éducation de l'Embrunais propose des séquences et des informations pour un usage de Gogle Earth et Google Maps en classe. Au collège En classe avec Google Earth "L'utilisation de Google Earth permet bien sûr de localiser de façon claire et efficace. 6ème : Enseigner les hommes et le relief 3ème : Chicago Lycée Voyages virtuels Le site de J.
Google Earth Google Earth est un logiciel du groupe Google Inc permettant de visualiser la surface de la Terre ainsi que celle de la Lune et de Mars et la voute céleste étoilée.Ainsi, il permet à l'utilisateur de survoler n'importe quelle partie de la surface du globe et de zoomer sur un lieu donné. Il contient des photos satellitaires et aériennes ainsi que des modélisations 3D des bâtiments, réalisées avec le logiciel SketchUp. 1 Installation La visualisation des données de Google Earth peut s'effectuer de deux manières: Installer le Plug-in Installer le logiciel dans son ordinateur. 1.1 Plugin Le plug-in Google Earth et l'API JavaScript vous permettent d'intégrer dans un de vos navigateurs (Firefox, Chrome, etc.) 1.2 Logiciel Google Earth L'installation de Google Earth sur un ordinateur est globalement simple. Télécharger le logiciel Google Earth avec le lien suivant: Lien de téléchargement de Google Earth Le processus d'installation du logiciel Google Earth se lance. Cliquez sur le bouton Suivant. .
Histoire-Géographie-Lyon - Familiariser les élèves avec les globes virtuels : Google Earth et Marble Introduction Sur Internet, Google Earth et son jumeau Google Maps, tendent à s’imposer comme outil universel pour qui veut localiser quelque chose. Parallèlement, les vidéoprojecteurs s’imposent dans un nombre croissant de salles de classes, renvoyant souvent les vieilles cartes murales au fond des cabinets d’histoire. Il peut donc être tentant de succomber à la facilité et d’utiliser Google Earth comme solution universelle de localisation à l’usage de la classe. Bien que destiné à l’origine à d’autres usages, ce globe virtuel peut s’avérer un formidable outil pour l’enseignant d’histoire-géographie, mais il a aussi ses limites, et utilisé inconsidérément, il conduit par fois à une régression... En ce début d’année, il peut être intéressant d’initier les élèves à des outils qu’ils seront ensuite amenés à réutiliser, y compris seuls, pour un travail hors de la classe. Objectifs familiariser les élèves avec les fonctions courantes d’un globe virtuel Outils utilisés Google Earth
des ressources TUIC pour l'école: Utiliser Google Earth avec les élèves Google Earth est une application très utile pour découvrir et utiliser les cartes, apprendre à s'orienter. En classe, il n'est pas toujours facile d'utiliser ce logiciel avec les élèves qui doivent apprendre les fonctionnalités de l'interface. Jean-Marc Kiener, sur son site voyages virtuels, propose différents parcours pédagogiques et jeux pour apprendre à maitriser ce logiciel. Un exemple avec le trésor du pirate, un jeu pour apprendre à utiliser le géonavigateur. En cliquant sur le lien ci-dessus, une fenêtre de téléchargement du fichier Tresor_du_pirate.kmz. Si Google Earth est installé, sélectionner "ouvrir avec" (Google Earth doit être sélectionné par défaut dans la liste déroulante). Le logiciel se lance alors, et le fichier "trésor du pirate1" apparait dans les "lieux / lieux temporaires" dans le menu de gauche. Avant de quitter Google Earth, vous pouvez enregistrer l'activité dans vos lieux préférés pour pouvoir y revenir plus tard sans avoir à le télécharger à nouveau.
Histoire-Géographie et numérique Détails Mis à jour le 22 octobre 2013 HISTOIRE-GEOGRAPHIE ET NUMERIQUEDe la lecture profonde à la lecture sur écran : Quelle nouvelle façon de lire dans le monde numérique ? Communication lors du 2nd colloque "Ecriture et Technologie" Histoire et Géographie : deux matières dont l'enseignement a été associé en France tant leurs finalités sont les mêmes pour le jeune. En Géographie, la carte est centrale ; outil du géographe dans sa technique et sa pratique, elle est aussi sa production scientifique. Car le troisième paramètre à entrer en ligne de compte dans notre problématique aujourd'hui est le numérique. Quel apport et quels usages du numérique donc, dans le traitement des documents pour enseigner l'Histoire-Géographie dans le secondaire ? I- Les évolutions du métier d'enseignant liées à l'introduction du numérique II- Les usages du document numérique dans l'enseignement Traditionnellement, le métier d'enseignant est lié à la transmission de connaissances. Que devient l'enseignant alors ?
Marble, un globe virtuel libre ? Retour à la lettre d'information géomatique n°9 Initialement développé pour s'intégrer à l'environnement graphique KDE, Marble fonctionne sous d'autres systèmes d'exploitations, notamment Mac OS et Windows. Pour ma part je l'ai uniquement testé sous Ubuntu 10.10. Pour ceux qui désireraient en savoir plus sur l'aspect technique de l'outil, il est possible de se reporter au site officiel : 1 – Les caractéristiques du logiciel A la différence de Google Earth ou des autres globes virtuels, Marble s'installe avec des données (environ 10 Mo) qui permettent de l'utiliser sans être connecté à des serveurs distants via internet.Lors du lancement du logiciel, voici la fenêtre qui s'ouvre : On remarque que, bien que configuré pour être en français, le logiciel affiche les noms de continents et des états en anglais. L'utilisateur aura ensuite le choix entre deux modes d'utilisation : Photos : il s'agit d'un partage de photos par l'intermédiaire du service Flickr de Yahoo.
Édugéo, le géoportail de l'éducation Découvrez Édugéo Édugéo est un service conçu par l'IGN en partenariat avec le Ministère de l'Éducation Nationale. Il s'adresse aux élèves et aux professeurs des établissements d'enseignement primaire et secondaire. Édugéo, l’application tactile Nouveau ! Pouvoir naviguer dans les données géographiques Édugéo, effectuer des mesures de distance et de surface, les croiser à l’aide de la transparence, zoomer ou dé zoomer, gérer, ajouter, sélectionner, supprimer différentes couches, dessiner des croquis géographiques ou créer des points d’intérêt avec l’aide d’outils de dessin (points, polylignes, polygones, rectangles et cercles), associés à des légendes .. du bout des doigts. Un outil de croquis géographique Une cartothèque numérique constamment actualisée Des contenus enrichis sur 31 zones d'intérêt pédagogique Ces zones ont été définies avec le concours de l'Inspection générale de l'éducation nationale et des académies. Le Système d'Information Géographique Édugéo Un espace de téléchargement
Édugéo : une ressource numérique pour la classe | Canopé académie de Nice Depuis octobre 2008, L’IGN propose l’accès, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, à une cartothèque numérique couvrant l’ensemble de la France. Il s’agit du pendant éducatif d’un service ouvert au public baptisé Géoportail. Édugéo est quant à lui disponible pour les établissements scolaires sous la forme d’un abonnement, il offre en effet des contenus supplémentaires adaptés au monde de l’éducation ainsi que des outils spécifiques. Contexte éducatif Autant dans le primaire que dans le secondaire la Géographie est enseignée, mais l’accès à des ressources cartographiques fiables n’est pas toujours simple. Édugéo apporte une réponse à la plupart de ces problèmes : les élèves et les enseignants peuvent accéder à des ressources cartographiques d’une grande richesse, assemblées de manière professionnelle et présentées à travers une interface simple. Présentation Articles en relation par mots clés