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CPS - Peut-on améliorer sa mémoire ? - Partie 2/2

CPS - Peut-on améliorer sa mémoire ? - Partie 2/2

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Application Periscope : de nouvelles idées pour la pédagogie Les innovations technologiques s’enchainent à un rythme effarant et, dans bien des cas, elles trouvent un certain écho dans le monde de l’éducation. L’application Periscope, récemment acquise par Twitter, ne fait pas exception à la règle. D’ailleurs, le slogan de la compagnie est sans équivoque : explorer le monde à travers les yeux de quelqu’un d’autre. Le potentiel pédagogique est là; il ne reste qu’à l’actualiser… D’ailleurs, des pédagogues ou journalistes ont rapidement adopté l’application. En effet, Alexandre Gagné et Benoit Petit, tous deux conseillers pédagogiques, ainsi que Benoit Descary et Martin Lessard, spécialistes des communications, ont exploré l’outil et en ont identifié les potentialités pédagogiques.

Les contes de voyage Les contes de voyage sont des petits contes pour petits et grands qui racontent les aventures de quatre enfants imaginaires — Joao, Léo, Océane et Pome —, voyageant dans un monde imaginaire à la recherche de leurs papi et mamie partis au loin. Avec Marius, un de leurs meilleurs amis qui les accompagne dans leurs aventures, ce sera une incessante poursuite que ces cinq enfants vont mener dans le sillage de voyage de leurs grands-parents. Allant de lieu en lieu où leurs grands-parents étaient encore il y peu, ce seront une foule de rencontres inattendues et d’aventures qui ponctueront l’épopée de ce fameux groupe de cinq enfants. Sillage de voyage, les contes

Opérations Opérations Pour travailler sur les 4 opérations, Maria Montessori a inventé tout un matériel concret destiné à aider et stimuler l'enfant dans ses apprentissages. Ce matériel de mathématiques peut être utilisé dès 4 ou 5 ans. Le matériel Montessori étant relativement cher, j'ai fabriqué le mien avec du médium (sorte de bois lisse), de la cartonnette (ou de vieux calendriers en carton recyclés) du papier blanc autocollant A4 et du papier adhésif transparent (rouleau acheté en papeterie). Une plastifieuse peut être utile. L'adjectif verbal et le participe présent I. Formation de l’adjectif verbal Comme le participe présent sauf exceptions (voir plus bas). Nous tombons → tombant Présentation / Explications J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !), pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section. Ces ateliers seront proposés aux enfants de Petite Section et Moyenne Section pendant des temps définis (principalement au moment du réveil échelonné) et selon un protocole précis, qu’il faudra mettre en place en début d’année : - chaque enfant prend 1 tiroir de son choix, l’emporte pour s’installer à sa place,

Partage de fiches pédagogiques pour le FLE et les DNL "Pas touche à mes fiches pédagogiques !" pEtE / CC / Les fiches pédagogiques, tous les professeurs en produisent au cours de leur carrière, mais leur mise en commun est souvent difficile : manque de temps, de moyen technique, peur d’être jugé… C’est pourquoi l’Institut français de Pologne a décidé d’accompagner les enseignants de français langue étrangère et de disciplines non linguistiques dans la production, le partage et l’amélioration de leurs fiches pédagogiques.

Les 7 compétences clés du travail de demain Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Quelles sont les évolutions dans les compétences distinctives ? index Il s’agit d’un poste temporaire d’une durée de dix mois pour l’année académique 2017-2018, à pourvoir à compter du 1er août 2017 et renouvelable selon les modalités de la Convention collective entre l’ABPPUM (Association des bibliothécaires, des professeures et professeurs de l’Université de Moncton, unité 1) et l’Université de Moncton. Dans le cadre des fonctions universitaires d’enseignement et de services à la collectivité, la tâche reliée à ce poste consiste en une charge complète d’enseignement de six cours de langue (français), à déterminer parmi une variété de cours (FRAN 1003, FRAN 1006, FRAN 1500, FRAN 1600, FRAN 2501 et FRAN 2502). Enfin, la personne qui occupera ce poste participera également à la vie de son secteur selon les modalités prévues dans la Convention collective. L’Université de Moncton, fondée en 1963, est un établissement d’enseignement supérieur de langue française en milieu acadien. L’Université de Moncton souscrit à l’exigence d’équité en matière d’emploi.

L'approche par compétence Il est question d’un modèle d’apprentissage s dans un contexte de formation professionnelle et technique. L’écart est souvent grand entre la formation dispensée au sein des établissements de formation et le milieu du travail. Cet article qui n’est qu’un modeste résumé des travaux de M. Bourdreault vous donnera quelques pistes de réflexions.

“Evaluer par compétences” = “Evaluer par Items ou objectifs” ? 12novembre2011 Par Arnaud Durand Cela fait 5 ans, maintenant que j'ai entendu parler d'évaluation par compétences : "pas de note et plus de sens!" En travaillant sur un projet (mathix à l'époque qui est devenu scolatix.org) nous avions commis l'erreur de faire la confusion entre l'évaluation par items/objectifs et l'évaluation par compétences. Bien sûr dans la pratique, elles "fonctionnent" de manière quasi-identique. Quel type d'orateur êtes-vous? Depuis l'enfance, chacun s'est forgé une identité orale. Et l'oublie, pour copier un orateur-référent soi-disant idéal dans les gestes, la voix, l'éloquence. Mieux vaut recontacter son style d'origine qui conduit à un parler plus authentique, et à être plus convaincant sur l'estrade.

Taxonomie de Bloom Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Bloom. La roue de la taxonomie de Bloom. La taxonomie de Bloom est un modèle pédagogique proposant une classification des niveaux d'acquisition des connaissances[1]. Pédagogie Montessori. Penser différemment, ça s’apprend Au hit-parade des champions de l’innovation, les ex-élèves de Montessori cartonnent. Illusion d’optique? Effet de mode? Point: l’école de la non-compétition favorise bel et bien la créativité et l’autonomie L’école officielle ne prépare pas les nouvelles générations à affronter la deuxième révolution industrielle, qui est numérique. Ses champions sont issus des pédagogies alternatives, celles qui favorisent la créativité, l’autonomie, la pensée en dehors des clous.

Définir des objectifs pédagogiques efficaces et cohérents grâce à la taxonomie de Bloom et la méthode SMART Une fois les besoins et attentes de formation analysés, définir vos objectifs pédagogiques constitue une étape fondamentale dans le développement de votre projet de formation. C’est le message que j’avais tenté de faire passer dans l’article de lundi : cette étape vous permet non seulement de baliser votre parcours, et aussi d’en faciliter l’évaluation. Toutefois il n’est pas toujours évident de définir facilement ses objectifs pédagogiques : quelles formulations utiliser ?

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