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Automatisation du code: syllabogrammes et cartons éclairs

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La maternelle de Laurène: Super Imagier On retrouve les thèmes suivants: imagier des animaux imagier des fruits et légumes imagier du corps humain imagier de la maison imagier des vêtements en bonus, un planche à imprimer plusieurs fois pour transformer l'imagier en loto des syllabes ! 2 imagiers proposés par Amélie ! recto des cartes planches loto des syllabes la trame pour faire vos propres cartes :) le jpeg le format publisher BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL | Blog GS CP CE1 CE2 avec fichiers téléchargeables pour professeurs des écoles et instits Comment j’utilise mon écran interactif en classe Depuis maintenant trois mois j’ai la chance de pouvoir utiliser dans ma classe un écran interactif numérique de la marque BenQ. Peu de temps après sa réception je vous en avais parlé dans cet article détaillé. Les dernières semaines, j’ai pu apprécier toutes les qualités de ce bijou technologique et je me régale chaque jour à l’utiliser avec ma classe de CP. Pour ce qui concerne les caractéristiques techniques et les avantages de cet outil numérique je vous renvoie vers mon premier article. Aujourd’hui je vais vous présenter comment j’utilise l’écran numérique interactif dans ma pédagogie, les projets qu’il me permet de mener et les perspectives que j’entrevois encore notamment pour l’année prochaine. Une nouvelle manière d’enseigner et de préparer Tout d’abord ce que j’apprécie le plus avec cet écran numérique interactif c’est de pouvoir organiser ma journée, planifier et ordonner mes projections en quelques secondes chaque matin. BenQ France

Lecture: le code B D P T Le coin des jeux... Contes pictographiés (1) - Au fil des jours, je vous parlerai de...Camille 26 août 2015 3 26 /08 /août /2015 20:54 Camille a beaucoup aimé la version pictographiée du conte de Blanche Neige et les 7 nains que nous lisons très régulièrement. Aux éditions Fleurus, je lui avais trouvé le livre d'autocollants à compléter sur ce même conte. Aussi, pour lui proposer de nouvelles activités en autonomie, je l'ai également pictographié pour qu'elle puisse reconstituer cette histoire dans l'ordre. Dans le prolongement, nous lisons La belle au bois dormant version pictographiée. Vous pouvez le découvrir ci-dessous et il m'est possible de le diffuser sur demande. Ce conte permet d'aborder des thématiques qui intéressent ou préoccupent particulièrement Camille en ce moment : l'amour et la mort. J'ai donc commandé plusieurs livres qui traitent de ces sujets et d'autres sujets en lien tels que l'hôpital, le handicap....je suis en train de réfléchir à comment les adapter pour qu'elle puisse aussi s'en servir pour communiquer. Partager cet article

Actualités Commission scolaire de Saint-Hyacinthe2255, avenue Sainte-Anne Saint-Hyacinthe Québec J2S 5H7 | Tél. : 450 773-8401 - Téléc. : 450 773-6876information@cssh.qc.ca © Commission scolaire de Saint-Hyacinthe Réalisation : Crealogik Lecture: le code F V Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans | IRDPQ Image : Type de publication : Document d'expertise clinique Catégorie de publication : Enfants-adolescents / Déficience du langage Ce document propose des questionnaires conçus pour être utilisés lors d’activités de lecture partagée avec des enfants âgés de 3 à 6 ans. D’abord créés pour les orthophonistes travaillant avec des enfants qui présentent une dysphasie ou un trouble primaire du langage, les questionnaires peuvent aussi s’appliquer à tout enfant âgé entre 3 et 6 ans en interaction avec un adulte significatif (parent, éducateur, enseignant, orthophoniste, etc.). Auteures : Marie-Claude Archambault, Catherine Maxès-Fournier et Chantal Desmarais. Version accessible aux personnes ayant une déficience visuelle (format Word)

École primaire du Perce-Neige » Faire fleurir les talents... Quand : AVANT LA RELÂCHE ! Où : Entrée par la porte centrale du pavillon Perce-Neige. Des affiches indiqueront où se diriger dans l’école pour l’inscription. Les parents doivent apporter : l’original du certificat de naissance de l’enfant (grand format). L’âge d’admission est fixé à cinq ans révolus avant le 1er octobre 2014. De plus, il sera possible d’inscrire votre enfant au service de garde Haricot Rose ou d’obtenir des informations auprès de la responsable, Madame Élène Perron. Lecture: le code M N Les sons proches t/d - p/b - k/g - ch/j Voici 4 nouvelles planches de jeux pour travailler les sons proches :

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