Se présenter en anglais.mpg
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«Pas efficace»: la Maison-Blanche supprime l'aide aux élèves démunis | États-Unis
Les programmes publics de soutien scolaire «sont censés aider les enfants qui n'ont pas à manger à la maison à être nourris pour pouvoir progresser à l'école. Et bien, devinez quoi? Il n'y a aucune preuve concrète qu'ils le fassent», a déclaré Mick Mulvaney, directeur du Bureau de la gestion et du budget de la Maison-Blanche, lors d'une conférence de presse. Il présentait la proposition de budget 2018 de Donald Trump, qui doit encore être approuvée par le Congrès. Ce projet inclut l'élimination du programme «21st Century Community Learning Centers» qui, selon le site du ministère de l'Éducation, prend en charge plus d'un million d'enfants et d'adolescents. «Il n'y a pas de preuves solides que ce programme atteint ses objectifs, dont celui d'améliorer les performances des élèves», est-il expliqué dans la proposition de budget, qui avance que sa suppression permettrait d'économiser 1,2 milliard de dollars.
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Trump ending Michelle Obama's girls education program
The "Let Girls Learn" program, which she and President Barack Obama started in 2015 to facilitate educational opportunities for adolescent girls in developing countries, will cease operation immediately, according to an internal document obtained by CNN. While aspects of the initiative's programming will continue, employees have been told to stop using the "Let Girls Learn" name and were told that, as a program unto itself, "Let Girls Learn" was ending. "Moving forward, we will not continue to use the 'Let Girls Learn' brand or maintain a stand-alone program," read an email sent to Peace Corps employees this week by the agency's acting director Sheila Crowley. " 'Let Girls Learn' provided a platform to showcase Peace Corps' strength in community development, shining a bright light on the work of our Volunteers all over the world," Crowley wrote. "We are so proud of what 'Let Girls Learn' accomplished and we have all of you to thank for this success."
20 sites pour créer une fausse couverture de magazine
Les sites permettant de créer de fausses couvertures de magazines sont de plus en plus nombreux. Allier générateur et personnalisation, deux grands classique de la « récréation en ligne », est porteur. Il y a de tout : faux titres, vrais journaux à compléter, hebdomadaires français ou magazines étrangers… Alberto en a compilé une vingtaine, dont la plupart sont gratuits. 1. Via Alberto
Cookies are Not Accepted - New York Times
But his speech: wow. He spent his energy not on vilifying anyone but on stating in the least hysterical, most persuasive manner possible what’s right and what’s wrong. He didn’t talk in terms of Democrats and Republicans. He didn’t mention any political party, period. Our country’s leader was denied even a cameo. It cut straight to the heart of things, making the case against monuments that glorify the Confederacy by asking us to consider them “from the perspective of an African-American mother or father trying to explain to their fifth-grade daughter” why a statue of the most famous Confederate general occupied such a lofty perch above the city. “Can you look into that young girl’s eyes and convince her that Robert E. He then put her experience in a larger context. Landrieu dismantled the argument that statues like the one of Lee merely recognize the past by asking where the rest of that record is. Landrieu took a different tack. But that’s bunk. Continue reading the main story
Irepeatit. Améliorer sa prononciation en Anglais – Les Outils Tice
Article mis à jour le 24 juin 2017 par Fidel Navamuel Nos ordinateurs multimédias et les avancées de la reconnaissance vocale ont sérieusement bousculé les outils et méthodes pour apprendre une langue étrangère. Irepeatit est un bon exemple de cette mutation en cours. Irepeatit fait partie de ces petites perles qui font de nos ordinateurs et portables d’incroyables outils pédagogiques. Après une rapide inscription au service, Irepeatit va vous demander l’autorisation d’utiliser le micro intégré de votre ordinateur. Pratique vous allez pouvoir voir en temps réel les mots qui sont reconnus par le logiciel et ceux qui ne le sont pas. Un système simple et efficace dans une interface sans distractions inutiles. IrepeatIt se joue gratuitement depuis votre navigateur Chrome. Lien: IRepeatIt
La vidéo choc de Childish Gambino a dépassé les 100 millions de vues
La vidéo du rappeur Childish Gambino pour son titre choc « This is America » a franchi dimanche le seuil des 100 millions de vues, un peu plus de sept jours seulement après sa mise en ligne. Seules quatre vidéos musicales ont atteint cette barre symbolique en moins de temps : « Gentleman » du chanteur sud-coréen Psy (3 jours), « Look What You Made Me Do » de Taylor Swift (3 jours), « Hello » d’Adele (4 jours) et « Wrecking Ball » de Miley Cyrus (6). Tourné dans un hangar géant, ce film de 4 minutes est devenu un phénomène de société, commenté à l’infini sur les réseaux sociaux. Avec ses paroles cryptiques et ses références multiples, la vidéo est l’objet de mille interprétations par des internautes qui cherchent à en décoder les moindres détails. On y voit l’artiste, de son vrai nom Donald Glover, enchaîner les tableaux tantôt joyeux, tantôt violents, avec une tension sous-jacente.
L’anglais pourrait devenir obligatoire au collège
Un rapport pour améliorer l’apprentissage des langues a été remis à Jean-Michel Blanquer. Une mesure « symbolique » qui aurait fait ses preuves ailleurs en Europe. LE MONDE | 13.09.2018 à 10h33 • Mis à jour le 13.09.2018 à 16h20 | Par Violaine Morin Anglais obligatoire au collège, disciplines enseignées en langue étrangère, épreuve d’anglais au concours de recrutement des professeurs des écoles… Les pistes pour renforcer l’apprentissage des langues ne manquent pas dans les propositions présentées mercredi 12 septembre par le journaliste franco-britannique Alex Taylor et l’inspectrice générale de l’éducation nationale Chantal Manes-Bonnisseau. Le ministre de l’éducation, Jean-Michel Blanquer, a d’ores et déjà pris acte du fait qu’il était nécessaire de renforcer l’apprentissage des langues en France. Parmi les préconisations déjà retenues par le ministre, l’idée que l’étude doit commencer le plus tôt possible. 0,7 % n’étudient pas l’anglais
