ESPACE CDI éduthèque - Un portail de ressources numériques pédagogiques Une offre du service public du numérique éducatif Le ministère de l'Éducation nationale bâtit « l'École de la confiance » pour assurer la réussite des élèves du primaire et du secondaire. Enrichir les enseignements, développer l'éducation artistique et culturelle, assurer la continuité du service public sur tous les territoires de la République, ouvrir l'École sur l'Europe et le monde sont des axes forts de son action. Dans ce cadre, leportail Éduthèque fournit à tous les enseignants et leurs élèves une structuration de milliers de ressources numériques pédagogiques de ses partenaires, grands établissements culturels et scientifiques. Un portail qui structure une offre de qualité Tous les enseignants du premier et du second degré ont accès gratuitement à des milliers de ressources pédagogiques numériques, sélectionnées et structurées avec l'aide du ministère. Cette offre regroupe les partenaires suivants : Un compte classe pour les élèves Les projets de six partenaires ont été retenus.
CRDP Montpellier Thème 2017 du Tome 8 : L’eau à Montpellier – Parution le 19 mai. Cette année, plus de 300 élèves ont participé au projet et nous proposent 13 nouvelles éclaboussantes. L’ouvrage a été présenté vendredi 19 mai à la salle Rabelais à Montpellier par les classes participantes qui l’ont ensuite dédicacé sur le stand de l’Atelier Canopé 34 à l’occasion de la Comédie du livre. Teaser du tome 8 Les Mystères de Montpellier – Tome 8 – Teaser… par CRDP34 a partir de la película de animación de José Pozo (Univers Agir) À l’appui d’El Cid la leyenda, film d’animation de J. En savoir plus Retrouvez le programme des ateliers du mercredi après-midi : En savoir plus Questionner l’information, développer l’argumentation, encourager les débats, autant de compétences nécessaires pour amener l’élève à construire son esprit critique. En savoir plus Des sculptures à toucher Et si nous touchions les œuvres d’art ? En savoir plus La direction territoriale de Canopé Occitanie vous présente ses meilleurs vœux pour 2017.
CRDP de l'académie de Toulouse Exposition "Les sciences et l’école de la IIIe république : un patrimoine" du 26 mars au 8 juillet 2018 L’école de la IIIe république nous a laissé un riche patrimoine scientifique comme autant de traces d’une époque où l’enseignement se vivait en leçon de choses. La Direction territoriale Occitanie de Réseau Canopé vous invite à un voyage dans le temps le long des galeries de l’Hôtel Bardou, joyau architectural art nouveau pour ce printemps 2018. Du 26 mars au 8 juillet 2018, venez découvrir l’exposition « Les sciences et l’école de la IIIe république : un patrimoine », élaborée en partenariat avec le Musée National de l’Éducation (Munaé). Placée sous le haut patronage du professeur Paolo Brenni, chercheur au CNRS-Italie et président de la Commission internationale des instruments scientifiques, elle a reçu le Label ESOF 2018 (Euro Science Open Forum, www.esof.eu) et sera accompagnée de nombreuses animations et conférences. Télécharger le programme. Printemps de l’EMI - 3ème édition
Éduthèque - Présentation Éduthèque : une offre du service public du numérique éducatif Ce service s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré et leurs élèves. Il rassemble des ressources pédagogiques structurées avec de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique. Grâce à un moteur de recherche fédérée, les enseignants peuvent croiser les milliers des ressources indexées et mises à disposition par l’ensemble des partenaires à l’aide de mots-clés ou bien de tri par type de document et par thématique. Éduthèque constitue donc une porte d’entrée principale pour tout enseignement disciplinaire et pluridisciplinaire, et aussi pour l’enseignement artistique et culturel, l’éducation aux médias et à l’information, l’enseignement moral et civique (valeurs de la République). Comment utiliser ce portail ? Sur Éduthèque, l’enseignant et ses élèves accèdent aux ressources grâce à plusieurs entrées thématiques, au moteur de recherche fédérée et aux pistes pédagogiques.
Canopé direction territoriale, académies de Besançon et de Dijon: Accueil Canopé recrute en Bourgogne-Franche-comté Publié le 11.05.21 Des médiateurs de ressources et services et un agent d’accueil. Rejoignez un réseau pédagogique dynamique et innovant le 1er septembre 2021 ! En savoir plus Vous souhaitez aborder sereinement la pratique de l’escalade avec vos élèves ? Publié le 03.06.21 Réseau Canopé vous propose deux parcours m@gistère gratuits pour vous former à la sécurité et à la pédagogie. En savoir plus Enseignants des cycles 2 et 3 : renforcez vos compétences phonologiques en anglais ! Vous souhaitez aborder sereinement la pratique de l’escalade avec vos élèves ? Stop 25 - Besançon 39 - Lons le Saunier 70 - Vesoul 90 - Belfort Blog des ateliers 21 - Dijon 58 - Nevers 71 - Mâcon 89 - Auxerre Une formationUne animationUn évènement Arts & culture Education &société Editions Canopé S'abonner Réseau Canopé dans l'académie de Besançon Qui sommes nous ?
Accueil Bienvenue sur le site académique de la documentation, de l’académie Nancy-Metz ! Ici, vous trouverez des informations utiles, liées au métier de professeur-documentaliste, ainsi que des actualités concernant la profession, et un grand nombre de ressources permettant de diversifier ses pratiques. Alors n’hésitez pas à nous suivre ! Retrouvez le guide académique sur le climat scolaire à cette adresse : Récolter les suggestions d’achats des élèves via l’ENT Un tutoriel est mis à votre disposition pour vous permettre de récolter les suggestions d’achats des élèves : RETROUVEZ LES CDi et 3C de l’académie sur les réseaux sociaux continuité pédagogique – PAdlets Consultez la liste des padlets et des activités et ressources proposés par les professeurs documentalistes de l’Académie. Les ressources pour assurer la continuité pédagogique Une sélection de sites à mettre à disposition pour faciliter la continuité pédagogique. Annuaire des portails ESIDOC
La main à la pâte : l'apprentissage aux sciences et aux technologies L’idée de La main à la pâte est née d’une visite de George Charpak, prix nobel de physique, à Chicago, en 1995. Léon Lederman, également prix Nobel de physique, lui a montré des classes qui utilisaient une méthode d’apprentissage des sciences et technologies aux enfants. La main à la pâte a été créée en 1997, sous l’égide de l’Académie des sciences. Son slogan : lire, écrire, compter et... raisonner avec les sciences. Dès l’année suivante, un site internet permet aux enseignants d’échanger avec un réseau de consultants scientifiques et pédagogiques. Expérimenter avant d’expliquer Cette association met l'accent sur la construction des connaissances par l'exploration, l'expérimentation et la discussion. Ce programme, proposé aux enseignants, leur permet de faire découvrir un thème de la science à leurs élèves à travers diverses expériences scientifiques. En 2000, La main à la pâte a crée un réseau de centres pilotes. De nombreux partenariats L’Ensam Cluny est particulièrement actif.
à la une - CRDP Basse-Normandie Doc TICE « Site des document@listes de l'académie de Besançon EMI : créer une carte postale sonore Depuis plusieurs années, nous formons une équipe pluridisciplinaire afin de monter un projet d’action culturelle, “Lettres à ma ville”. L’idée est d’amener les élèves à porter un regard neuf sur leur environnement proche. Vous pouvez retrouver le projet de cette année sur le site du Collège. La question a été en fin d’année du rassemblement et de la mise en forme des différents documents créés. Pour voir le résultat, suivre le lien. La suite > Lecture intégrale et nuage de mots interactifs Cette séquence a pour but de faire lire aux élèves une oeuvre intégrale, Antigone de Jean Anouilh, et de leur faire rendre compte de leur lecture, en créant un nuage de mots illustrés au moyen de différents supports (son, texte, image, vidéo). La suite > Les Mangas au Centre de Documentation et d’Information : Listes et Pistes pédagogiques Il existe toute sorte de mangas. Quels mangas proposer à nos élèves en Collège et en lycée ? Pourquoi proposer des mangas? La suite >
La Main à la pâte La Main à la pâte vise à développer un enseignement des sciences fondé sur l’investigation à l’école primaire et au collège. Principes[modifier | modifier le code] Depuis ses débuts, l’action de La Main à la pâte a pour objectif premier d’aider les enseignants à découvrir (pour les professeurs de l’école primaire) et à enseigner la science en mettant en œuvre une pédagogie d’investigation permettant de stimuler chez les élèves, esprit scientifique, compréhension du monde et capacités d’expression. Les dix principes, élaborés en 1998, résument l’essentiel de ce qui est proposé par La Main à la pâte : les six premiers décrivent de façon simple la pédagogie sous-jacente. L’un des fondements de l’action de La Main à la pâte est de fournir cette aide, par différents moyens, de manière gratuite. Historique[modifier | modifier le code] Georges Charpak, initiateur de La Main à la pâte[modifier | modifier le code] Le rôle de l'Académie des sciences[modifier | modifier le code]