Bienvenue au Centre Europass Belgique francophone — Equipe Europass Bienvenue sur le wiki de l'IUFM de Lorraine - Wiki de l'Université Henri Poincaré, Nancy I Arrêt définitif du wiki UHP programmé le 1er Janvier 2013 Voir le détail ici Browse Pages Blog Labels Attachments Mail Advanced Activity What’s New Space Directory Feed Builder Keyboard Shortcuts Confluence Gadgets Log In Dashboard Bienvenue sur le wiki de l'IUFM de Lorraine Crédits L'expérimentation Les actualités Les débats Les publications Mode d'emploi Notice catalographique Notice catalographique - bibliographique Ouverture En construction Intégration vs inclusion par Alexis GERARD Témoignage sur l'inclusion par Alexis Gérard le 19 juin 2012 Les "occasions d'apprendre" de Jean-Marc Paragot Les occasions d'apprendre de Jean-Marc Paragot Tools ttachments (18) Page History E-mail Restrictions Info Link to this Page… View in Hierarchy View Source Skip to end of metadata Page restrictions apply Attachments: 18 Added by Stéphane Dugravot , last edited by Dominique Vucko on 23 janv. 2012 ( view change ) show comment Go to start of metadata {*style:<b>© 2009 Ideki </b>*} Labels: iufm formation éducation enseignement didactique Edit Labels
Académie de Nancy-Metz Home - FolioSpaces free ePortfolio - 2GB free storage - free institutional hosting - teachers - students - school - college - university ernement français : expérimentation d'un livret de compéten Le Président de la République a exprimé, lors de son discours pour la jeunesse du 29 septembre 2009, son souhait de voir les jeunes disposer d'un livret de compétences qui valorisera leurs compétences, leurs acquis dans le champ de l'éducation formelle et informelle ainsi que leurs potentialités, leurs engagements, et qui les aidera ainsi à mieux réussir leur orientation. L'article 11 de la loi relative à l'orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie (cf. annexe I) prévoit l'expérimentation d'un tel livret de compétences pour les élèves du premier et du second degré dans les établissements d'enseignement volontaires. Cette expérimentation est conduite sous la forme d'un appel à projets organisé par le haut-commissariat à la jeunesse, en lien avec les autorités académiques. I - Le livret de compétences expérimental Le livret de compétences expérimental est au service du jeune, élève ou apprenti, de l'établissement expérimentateur. L'expérimentation vise à préciser :
Ma onzième année iportfolio.fr, centre de ressources pour créer son portfolio Comité de Pilotage du projet » TICÉVAL Le 1er comité de pilotage du projet TICÉVAL s’est tenu les 15 et 16 juillet 2010 à l’Unversité de Savoie, à Chambéry. L’objectif de ce premier comité de pilotage était de définir les grandes orientations du projet et ses priorités, d’étudier les aspects institutionnels induits par la mise en place des expérimentations du dispositif technique et humain, et d’étudier les différentes perspectives de collaboration ouvertes par le projet. Ce comité de pilotage a réuni : Mohammed Zaher BENABDALLAH, Président de l’Université Moulay Ismail de Meknès, au Maroc ; Boumedienne TANOUTI, Vice-Président de l’Université Cadi Ayyad de Marrakech, au Maroc ; Josvah Paul RAZAFIMANDIMBY, Vice-Président de l’Université de Fianarantsoa, à Madagascar ; Eric BRUNAT, Vice-Président de l’Université de Savoie ; Regis BERNARD, Directeur de l’IUFM de Lyon, Université Claude Bernard ; Alexandre DESOUBEAUX, Directeur général de l’entreprise PENTILA, au Bourget-du-Lac, France ; Ont participé :
ScenEdit Les projets de recherche auxquels EducTice participe. Les recherches EducTice reposent sur des contrats et des conventions qui impliquent des partenariats en particulier pour constituer l'équipe d'accueil S2HEP. Projets européens FP7 MC-Squared (2013-2016) Responsable : Christian Mercat (S2HEP), démarrage octobre 2013, projet sur 36 mois Le projet européen MC-squared (mc^2) "mathematical creativity squared" vise la conception et le développement d’un environnement informatique pour soutenir la conception collaborative et participative de ressources éducatives par des enseignants et d’autres acteurs de l’éducation dans le but se stimuler la créativité dans la pensée mathématique des apprenants En savoir plus... FP7 FAsMEd (2014-2017) Responsable: Gilles Aldon (IFE, S2HEP), démarrage janvier 2014, projet sur 36 mois En savoir plus... Projets ANR et e-education ANR JEN.lab (2014-2018) En savoir plus... ANR ReVEA (2014-2018) En savoir plus... e-educ Tactiléo (2013-2016) En savoir plus... Projets nationaux
Portfolio développé par ADDEO qui a conçu...Wataycan.
Sur ce portail d’information sur la formation et l’orientation tout au long de la vie, l’onglet « M’orienter » propose des ressources pour « Cibler mes centres d’intérêts ». by gretamsa Dec 3