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Groupe de travail BTS-Lettres

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Les pages "Cours et documents" permettent aux visiteurs de publier des contributions originales diverses (cours, séquences, sujets de devoirs, documents divers...) concernant la pédagogie du français en BTS. Pour participer Vous pouvez, vous aussi, participer en envoyant un document. Les documents envoyés ne sont pas immédiatement mis en ligne, ils sont d'abord consultés par l'animatrice du groupe de travail avant d'être validés. TRES IMPORTANT! En cas de problème, l'administrateur se réserve le droit de ne pas publier une contribution, ou de demander que des modifications soient apportées à celle-ci. L'extraordinaire [Haut de page] Thème pour les années 2016-2017 et 2017-2018. La liste de mes envies - Fichier envoyé le 02-11-2016 par Céline Pradelle Questionnaire de lecture (avec un corrigé partiel) sur le livre de Grégoire Delacourt : La liste de mes envies. D'autres vies que la mienne d'Emmanuel Carrère - Fichier envoyé le 21-10-2016 par Ariane Dreyfus Questionnaire. Je me souviens Related:  Français BTS

Programme de Culture Générale et Expression au BTS session 2017 Le nouveau thème pour l'année 2016-2017 porte ainsi sur l'extraordinaire. Ci-dessous le copier-coller de BO. Problématique La vie quotidienne se caractérise par son rythme régulier et rassurant, parfois monotone. L'événement rompt le fil continu du temps et donne à l'instant une intensité qui suscite des émotions fortes : joie, surprise, émerveillement... Notre société se plaît dans la production de l'événement, en fait même une pratique si courante qu'elle frise la banalité. L'extraordinaire se manifeste aussi dans son extrême violence. Il est difficile de juger d'un quotidien auquel on s'est accoutumé, mais il s'avère tout aussi difficile de penser l'extraordinaire, car les émotions jouent contre la prise de distance que demande l'exercice de la raison. Comment rendre compte du banal ? Inversement, comment penser l'exceptionnel tout en gardant de la mesure ? Mots clés Accoutumance, apaisement, calme, confort, dégoût, ennui, indifférence, lassitude, sérénité... Indications bibliographiques

Culture Générale et Expression BTS L’extraordinaire : entraînement à la synthèse et à l’écriture personnelle. Sujet inédit Poétique du lieu, vision de l’inconnu et quête de l’extraordinaire → Pour accéder au corrigé de la synthèse, cliquez ici. PréparationAvant d’entreprendre ces exercices, notamment l’écriture personnelle, il est recommandé d’avoir assimilé les cours suivants : Présentation du corpus Le corpus à l’étude propose des documents de genres variés : deux extraits de romans (Le Lys dans la vallée ; Le Grand Meaulnes), un extrait de poème (« Le bateau ivre ») ainsi qu’une photographie contemporaine. En outre, l’évocation du monde de l’enfance dans tous les textes se conjugue à une quête de l’inconnu qui allie le merveilleux à la liberté : d’où le symbolisme signifiant des documents. Afin de bien problématiser les documents, soyez attentifs aux paratextes, qui fournissent de précieuses indications. ♦ Synthèse de documentsVous rédigerez une synthèse concise, ordonnée et objective des documents suivants : Document 1 : Honoré de Balzac, Le Lys dans la vallée, 1836 Le bateau ivreextrait 1. © Sally Mann

Comment calculer son seuil de rentabilité ? Le seuil de rentabilité correspond au chiffre d'affaires pour lequel une entreprise ne réalise ni une perte ni un bénéfice c'est-à-dire où son résultat est nul. Le calcul du seuil de rentabilité d'une entreprise est une étape importante quant à la décision de commercialiser ou non un produit. Dans cette optique de pérennité de votre activité, L-Expert-comptable.com vous aide à déterminer votre seuil de rentabilité. Définition et principe du seuil de rentabilité Le seuil de rentabilité correspond au niveau d'activité ou de production minimum à partir duquel une entreprise devient rentable. Le seuil de rentabilité est atteint lorsque le chiffre d'affaires couvre les charges nécessaires à la production (on parle également de point mort). Lire l'article Qu'est-ce que le chiffre d'affaire? Le calcul du seuil de rentabilité Vous pouvez également déterminer votre seuil de rentabilité de la façon suivante : Seuil de rentabilité = Charges fixes / Taux de marge sur coût variable

EXTRAORDINAIRE : Définition de EXTRAORDINAIRE 1.Qui se produit d'une manière imprévisible en dehors du cours ordinaire des choses.À moins de bouleversements extraordinaires, j'aurai toujours de quoi manger et me chauffer jusqu'à la fin de mes jours (Flaub., Corresp.,1867, p. 272): 1. Le producteur assied ses calculs sur la valeur présumable des produits au moment où ils seront achevés. Rien ne le décourage comme une variation qui se joue de tous les calculs. Les pertes qu'il fera seront aussi peu méritées que les profits extraordinaires que de telles variations peuvent lui procurer... 2.Qui a lieu à l'occasion d'un événement exceptionnel; qui a lieu en dehors des règles prévues.Un congrès extraordinaire.Chaque fois qu'il y avait distribution extraordinaire de vivres, à l'occasion d'une fête (Huysmans, Oblat,t. 2, 1903, p. 138).La durée de la session ordinaire ou la réunion en session extraordinaire [du Parlement] dépendait du gouvernement (Vedel, Dr. constit.,1949, p. 405). ♦ Courrier extraordinaire. − ADMIN. 2. − DR. − DR. 3.

EXTRAORDINAIRE : Définition de EXTRAORDINAIRE 1.Qui se produit d'une manière imprévisible en dehors du cours ordinaire des choses.À moins de bouleversements extraordinaires, j'aurai toujours de quoi manger et me chauffer jusqu'à la fin de mes jours (Flaub., Corresp.,1867, p. 272): 1. Le producteur assied ses calculs sur la valeur présumable des produits au moment où ils seront achevés. 2.Qui a lieu à l'occasion d'un événement exceptionnel; qui a lieu en dehors des règles prévues.Un congrès extraordinaire.Chaque fois qu'il y avait distribution extraordinaire de vivres, à l'occasion d'une fête (Huysmans, Oblat,t. 2, 1903, p. 138).La durée de la session ordinaire ou la réunion en session extraordinaire [du Parlement] dépendait du gouvernement (Vedel, Dr. constit.,1949, p. 405). ♦ Courrier extraordinaire. ♦ Conseiller d'État en service extraordinaire. − ADMIN. − DR.Qui a des attributions spéciales : 2. − DR. ♦ Question extraordinaire. − DR. 3.OPT.Rayon extraordinaire. 3.

Méthode PERT - Solution Exercice n°1 - Révision des principes de base de la méthode PERT Rappel énoncé : Représentez logiquement, avec le symbolisme PERT, les données de chacune des assertions suivantes : La tâche B ne peut commencer que lorsque la tâche A est entièrement terminée.Les tâches B et C ne peuvent commencer que si la tâche A est terminée.La tâche C ne peut commencer que lorsque les tâches A et B sont toutes deux terminées. Solution proposée : Commentaire : en pure logique, la solution ci-dessous est également valable. Mais, en toute rigueur, l'énoncé 2 ne précise pas que l'état "fin de la tâche C" est identique à l'état "fin de la tâche B", ce qui serait de nature à remettre en question l'intérêt pour le projet de les conserver toutes les deux. Retour aux énoncés des exercices.

Espace pédagogique : lettres - nouveau thème BTS 2017-2018 : corps naturel, corps artificiel Les thèmes concernant l'enseignement de culture générale et expression en deuxième année de BTS - session 2018. Un nouveau thème au programme : corps naturel, corps artificiel. Le bulletin officiel définit le programme de BTS pour l'année 2016-2017. Un nouveau thème apparaît, le thème n° 2 "corps naturel, corps artificiel". Problématique Le corps qui nous est donné à la naissance, source de bien-être, de plaisir, de douleur, évolue selon les lois de la nature et sous l'influence du milieu dans lequel nous vivons. Mais il est possible de l'apprivoiser, de soigner son apparence, voire de le modeler, de le discipliner, de l'améliorer, et même à présent de « l'augmenter ». Il fut une époque où le vieillissement et les accidents de la vie imposaient progressivement un corps diminué qu'on pouvait accepter avec une forme de sage sérénité. Mots clés - sport, hygiène, régime, soins, remise en forme, culturisme, gymnastique, performance, danse, athlète, dopage. Indications bibliographiques Littérature

La notion d’extraordinaire Compte rendu du livre de Jean-Bruno Renard, 2011, Le Merveilleux. Sociologie de l’extraordinaire, Paris, CNRS éditions, 214 pages ; ISBN : 978-2-271-07203-0 L’ouvrage de Jean-Bruno Renard, professeur à l’université Paul-Valéry de Montpellier et sociologue reconnu des légendes urbaines, de l’imaginaire, des cultures populaires et des rumeurs, se divise en quatre chapitres, formant un programme de recherche et un dispositif de réflexion heuristiques. Après une introduction tonique, « Le dilemme du merveilleux, entre positivisme et obscurantisme », le lecteur pourra approfondir quatre chapitres bien articulés entre eux, selon une logique de définition scientifique de l’objet d’étude lui-même : « Le merveilleux comme catégorie de la réalité : la notion d’extraordinaire » ; « Le merveilleux comme objet de controverses : aspects structuraux » ; « Le merveilleux comme objet de controverses : permanence historique du doute » et, finalement, « Le merveilleux comme configuration symbolique ».

Les deux thèmes de l'année - Lettres Français en BTS en 2nde année : les deux thèmes de culture générale et expression pour 2020-2021 - Thème n° 1 - À toute vitesse ! - Thème n° 2 - De la musique avant toute chose ? voir le BO n° 10 du 18 février 2020 Ces documents sont issus d'une formation qui a été donnée, en novembre 2019, aux professeurs de l'académie de Strasbourg et de Besançon, aussi leur sont-ils réservés. 1.1. « Tout le plaisir de l’amour est dans le changement » Michaël JAMANN « Pour ne pas se figer, il faut que tout soit de plus en plus fort ». Les documents se confrontent relativement aisément, l’unité thématique est forte. Corpus tout le plaisir de l'amourCorpus tout le plaisir de l'amour 1.2. « Le temps seul est notre bien » Michaël JAMANN Le sujet propose de réfléchir à la qualité de notre rapport au temps par le biais d’une activité particulière : la lecture. 1.3. « La course en avant » Christine BOLOU La vitesse permet de multiplier les possibles, de vivre avec intensité de nombreuses expériences.

La fascination de l’ordinaire Quand j’étais enfant, je ne connaissais pas les eaux minérales gazeuses. Mais on buvait néanmoins à la maison de l’eau gazeuse, qu’on obtenait en ajoutant à l’eau du robinet une poudre blanche, nommée « O’ Bulle », dans des bouteilles à bouchon mécanique à joint en caoutchouc. Ce n’était pas très bon, mais c’était meilleur que l’eau ordinaire du robinet, que l’on appelait « l’eau dinaire ». C’est ainsi que je fus mis en contact aquatique avec le concept d’ordinarité. Pendant longtemps, je crus les choses ordinaires plus méprisables que les extraordinaires. Je n’aurais jamais lu Poe s’il avait écrit des Histoires ordinaires, Jules Verne si ses livres s’étaient appelés Voyages ordinaires, Stevenson s’il avait écrit Le cas banal du Dr Jekyll et de Mr Hyde, le livre de Selma Lagerlof s’il s’était appelé Le voyage ordinaire de Nils Holgersson, Toppfer s’il avait écrit Voyages en ligne droite. Une notion anguille L’ordinaire, le quotidien, le banal, sont pourtant des notions glissantes.

Corps naturel, corps artificiel. | leprécommun Thème n° 2 – CORPS NATUREL, CORPS ARTIFICIEL Problématique Le corps qui nous est donné à la naissance, source de bien-être, de plaisir, de douleur, évolue selon les lois de la nature et sous l’influence du milieu dans lequel nous vivons. Il se transforme, parfois lentement, imperceptiblement, parfois plus rapidement – à l’adolescence, par exemple -, parfois même violemment – en cas d’accident ou de maladie. Nous pouvons alors avoir l’impression que notre propre corps nous échappe, il peut même nous sembler étranger : on ne le reconnaît pas, on ne se reconnaît plus en lui. Mais il est possible de l’apprivoiser, de soigner son apparence, voire de le modeler, de le discipliner, de l’améliorer, et même à présent de « l’augmenter ». Il fut une époque où le vieillissement et les accidents de la vie imposaient progressivement un corps diminué qu’on pouvait accepter avec une forme de sage sérénité. Mots clés Bibliographie Ces indications ne sont en aucun cas un programme de lectures. Littérature H.

L'extraordinaire, c'est quoi ? Qu’est ce que l'extraordinaire ? Notre quotidien foisonne de moments particuliers, souvent subtils, parfois intenses, que nous n’arrivons pas à expliquer et que faute de mieux, nous qualifions d’extraordinaires.Ces expériences nous placent dans une zone frontière de l’esprit humain, un espace où il est aisé de perdre ses repères. Elles suscitent deux formes de réactions opposées : rejet ou fascination. Mais pourquoi n’aurions-nous le choix qu’entre ces deux options ? Expérience de mort imminente, sentiment de contact avec un défunt, sortie hors du corps, prémonition, coïncidence, phénomène télépathique, etc. Entre interprétation, croyance, hallucination et réalité Toute société génère en effet nécessairement une définition consensuelle de ce qui est « réel » et de ce qui ne l'est pas. Confrontée à une expérience extraordinaire, la personne peut être amenée à rechercher de l’aide auprès d’un professionnel de santé.

Entraînement BTS : Corps de mémoire, mémoire des corps (Corps naturel, corps artificiel) Thème BTS 2018-2019 : « Corps naturel, corps artificiel » Support de cours et travaux dirigés BTS Corps de mémoire, mémoire des corpsLe corps en héritage… Niveau de difficulté : difficile ★★★★★ ① Support de cours et introduction au corpus « Joyce se refuse à ce qu’il se passe quelque chose dans ce que l’histoire des historiens est censée prendre pour objet. Aussi paradoxal que cela puisse paraître, si le corps naturel est matière, il est également esprit. À chaque moment de notre vie, nous mettons ainsi notre corps naturel en jeu : et c’est sans doute à tort qu’on a voulu par le passé dissocier l’âme et le corps, tant il est vrai que le corps « met en jeu le je » de l’histoire de notre personnalité : il est un médiateur de la connaissance de soi. Il n’est pas l’enveloppe éphémère d’une âme immortelle, mais le lieu de la pensée »¹. Bruno Catalano, « Voyageurs » (bronze) → La vérité de l’Histoire, notre corps la subit, et il la fabrique. Kiki Smith« Daisy Chain », 1992 (bronze et acier) → Notes

BTS 2017-2018 L’Extraordinaire. Présentation du thème-Programme de cours-TD Les Instructions officielles Problématique La vie quotidienne se caractérise par son rythme régulier et rassurant, parfois monotone. L’habitude émousse la vue, l’ouïe, l’odorat et le goût. L’événement rompt le fil continu du temps et donne à l’instant une intensité qui suscite des émotions fortes : joie, surprise, émerveillement… Il donne le sentiment d’une plénitude qui justifie tous les superlatifs. Notre société se plaît dans la production de l’événement, en fait même une pratique si courante qu’elle frise la banalité. L’extraordinaire se manifeste aussi dans son extrême violence. Il est difficile de juger d’un quotidien auquel on s’est accoutumé, mais il s’avère tout aussi difficile de penser l’extraordinaire, car les émotions jouent contre la prise de distance que demande l’exercice de la raison. Comment rendre compte du banal ? Inversement, comment penser l’exceptionnel tout en gardant de la mesure ? Mots clés Indications bibliographiques Littérature Essais

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