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Groupe de travail BTS-Lettres

Groupe de travail BTS-Lettres
Les pages "Cours et documents" permettent aux visiteurs de publier des contributions originales diverses (cours, séquences, sujets de devoirs, documents divers...) concernant la pédagogie du français en BTS. Pour participer Vous pouvez, vous aussi, participer en envoyant un document. Les documents envoyés ne sont pas immédiatement mis en ligne, ils sont d'abord consultés par l'animatrice du groupe de travail avant d'être validés. TRES IMPORTANT! En cas de problème, l'administrateur se réserve le droit de ne pas publier une contribution, ou de demander que des modifications soient apportées à celle-ci. L'extraordinaire [Haut de page] Thème pour les années 2016-2017 et 2017-2018. La liste de mes envies - Fichier envoyé le 02-11-2016 par Céline Pradelle Questionnaire de lecture (avec un corrigé partiel) sur le livre de Grégoire Delacourt : La liste de mes envies. D'autres vies que la mienne d'Emmanuel Carrère - Fichier envoyé le 21-10-2016 par Ariane Dreyfus Questionnaire. Je me souviens Related:  Thèmes BTS culture généralelerevebtsBTS

Ebooks libres et gratuits BTS Cahiers de texte et ressources pédagogiques en ligne. Cliquez sur votre division pour accéder à l’ensemble des activités… (à partir du samedi 9 septembre 2017) Première S 1Première STMG 3STS CG 1STS AG-PME 1STS AG-PME 2 Un été en PoésieSaison 4 (été 2017)_ Thématique de l’édition 2017 : Chanson francophone Le millésime 2017 d’« Un été en Poésie » rend hommage à la chanson d’expression française. Artistes publié(e)s dans le cadre de l'exposition 2017 : Charles Trenet | Robert Charlebois | MC Solaar | Léo Ferré | Stromae | Guy Béart | Serge Gainsbourg | Jacques Brel | Jean Ferrat | Claude Nougaro | Georges Brassens | Raphael | Pierre Perret | Dick Annegarn | Leny Escudero | Barbara | Jeanne Cherhal | Véronique Sanson | Camille | Anne Sylvestre | Brigitte Fontaine | Axelle Red | Juliette | Loane | Christine and the Queens | Emily Loizeau | La Grande Sophie | Sapho | Rose | Cœur de Pirate | Un été en PoésieSaison 3 (été 2016)_ Auteur(e)s publié(e)s dans le cadre de l'exposition 2016 : À découvrir 1.

Sommaire des cours Seconde Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010 Accompagnement personnalisé (Bulletin officiel spécial n° 1 du 4 février 2010) Littérature et société (enseignement d'exploration, Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010) Introduction, méthodes, repères, ressources et évaluation Les causes célèbres / Formes et fonctions de l'utopie (groupement de textes) Les Fables, une anthologie / Zadig ou la destinée (oeuvre intégrale) La ferme des animaux / L'extraordinaire voyage du fakir... Lieux communs / "Le premier homme qui passe..." Gobseck / Le Colonel Chabert / La Maison du Chat-qui-pelote / Le Rouge et le noir (oeuvre intégrale) Corniche Kennedy / L'Orme du Caucase Je voudrais que quelqu'un m'attende quelque part (lecture cursive) Le poète voyant / La beauté en question (groupement de textes) Les Contemplations / Les Fleurs du mal / Une saison en enfer / Alcools / Capitale de la douleur (œuvre intégrale) La Cafetière (lecture cursive) Histoires de familles (groupement de textes)

Programme de Culture Générale et Expression au BTS session 2017 Le nouveau thème pour l'année 2016-2017 porte ainsi sur l'extraordinaire. Ci-dessous le copier-coller de BO. Problématique La vie quotidienne se caractérise par son rythme régulier et rassurant, parfois monotone. L'événement rompt le fil continu du temps et donne à l'instant une intensité qui suscite des émotions fortes : joie, surprise, émerveillement... Notre société se plaît dans la production de l'événement, en fait même une pratique si courante qu'elle frise la banalité. L'extraordinaire se manifeste aussi dans son extrême violence. Il est difficile de juger d'un quotidien auquel on s'est accoutumé, mais il s'avère tout aussi difficile de penser l'extraordinaire, car les émotions jouent contre la prise de distance que demande l'exercice de la raison. Comment rendre compte du banal ? Inversement, comment penser l'exceptionnel tout en gardant de la mesure ? Mots clés Accoutumance, apaisement, calme, confort, dégoût, ennui, indifférence, lassitude, sérénité... Indications bibliographiques

Le site pédagogique Cette part de rêve : sujet de synthèse et d'écriture personnelle #1 Serait-ce la réhabilitation de l’image du savant distrait et rêveur, dans le plus pur style du professeur Tournesol ? Une équipe de scientifiques canadiens vient de démontrer que l’état de rêverie stimule significativement l’activité cérébrale, aidant ainsi à la résolution de problèmescomplexes. Plusieurs réseaux cognitifs se partagent la tâche dans notre cerveau, selon qu’il s’agisse d’accomplir des actes de routine, comme marcher, appuyer sur un bouton… ou résoudre des problèmes plus complexes. Le premier, qui peut être appelé « réseau par défaut » car son activité est permanente à l’état d’éveil, est ainsi secondé en cas de besoin par le « réseau exécutif ». Ce dernier s’identifie comme étant le cortex préfrontal moyen et forme le lobe frontal du cerveau, situé en avant des régions prémotrices. De lui dépendent les fonctions cognitives supérieures, comme le raisonnement, mais aussi le langage et la mémoire. Jean Etienne, "Quand le cerveau rêvasse", Futura-Sciences, 2009. Document 2 :

EXTRAORDINAIRE : Définition de EXTRAORDINAIRE 1.Qui se produit d'une manière imprévisible en dehors du cours ordinaire des choses.À moins de bouleversements extraordinaires, j'aurai toujours de quoi manger et me chauffer jusqu'à la fin de mes jours (Flaub., Corresp.,1867, p. 272): 1. Le producteur assied ses calculs sur la valeur présumable des produits au moment où ils seront achevés. Rien ne le décourage comme une variation qui se joue de tous les calculs. Les pertes qu'il fera seront aussi peu méritées que les profits extraordinaires que de telles variations peuvent lui procurer... 2.Qui a lieu à l'occasion d'un événement exceptionnel; qui a lieu en dehors des règles prévues.Un congrès extraordinaire.Chaque fois qu'il y avait distribution extraordinaire de vivres, à l'occasion d'une fête (Huysmans, Oblat,t. 2, 1903, p. 138).La durée de la session ordinaire ou la réunion en session extraordinaire [du Parlement] dépendait du gouvernement (Vedel, Dr. constit.,1949, p. 405). ♦ Courrier extraordinaire. − ADMIN. 2. − DR. − DR. 3.

» MAPMYself - Lettres et Cartes Heuristiques Il y a plus d’un an, je vous parlais d’un nouveau service de mind mapping en ligne appelé Mapul ; ce site a changé de nom par la suite, et s’appelle maintenant MAPMYself. Plusieurs mois ayant passé, je me suis dit qu’il était temps de le retester à nouveau. Pour commencer, le moins qu’on puisse dire, c’est que MAPMYself n’a plus rien à voir avec son prédécesseur ! Site aéré, clair, pro, inscription facile, l’ensemble donne d’emblée une bonne impression ; évidemment, point de français, mais cela ne pose pas trop de problème. A l’inscription, vous avez le choix entre la version « basic » (gratuite) et la version « premium » (pour 4.6 dollars par mois … ce qui est moins que ce qui était demandé pour l’ancienne version Mapul ……) ; la version pro offre quelques options supplémentaires (et pas toujours des moindres, voir ci-dessous), mais la version gratuite permet déjà largement de « s’amuser » … dans la limite de 2 cartes. Pour résumer, j’ai particulièrement apprécié :

Vivre avec et par le rêve Culture Générale et Expression BTS L’extraordinaire : entraînement à la synthèse et à l’écriture personnelle. Sujet inédit Poétique du lieu, vision de l’inconnu et quête de l’extraordinaire → Pour accéder au corrigé de la synthèse, cliquez ici. PréparationAvant d’entreprendre ces exercices, notamment l’écriture personnelle, il est recommandé d’avoir assimilé les cours suivants : Présentation du corpus Le corpus à l’étude propose des documents de genres variés : deux extraits de romans (Le Lys dans la vallée ; Le Grand Meaulnes), un extrait de poème (« Le bateau ivre ») ainsi qu’une photographie contemporaine. En outre, l’évocation du monde de l’enfance dans tous les textes se conjugue à une quête de l’inconnu qui allie le merveilleux à la liberté : d’où le symbolisme signifiant des documents. Afin de bien problématiser les documents, soyez attentifs aux paratextes, qui fournissent de précieuses indications. ♦ Synthèse de documentsVous rédigerez une synthèse concise, ordonnée et objective des documents suivants : Document 1 : Honoré de Balzac, Le Lys dans la vallée, 1836 Le bateau ivreextrait 1. © Sally Mann

Les règles importantes de la synthèse lors de l’épreuve de BTS L’objet de ce support de cours est de rappeler quelques règles importantes de la synthèse lors de l’épreuve de Culture générale et Expression… Même si l’exercice au BTS possède sa spécificité, il est évidemment utile de lire d’autres ouvrages de référence. De fait, plus vous confronterez les méthodologies, et mieux vous comprendrez l’esprit de l’épreuve, les attentes des jurys ainsi que les qualités recherchées lors de la correction. Par exemple : Michel Deyra, La Note de synthèse, 10e édition, Gualino éditions, 2008 Il est également essentiel de lire les rapports de jurys, en particulier les chartes de correcteurs. Les règles importantes de la synthèselors de l’épreuve de BTS 1- Les principes généraux→ La prochaine étape de ce support de cours portera sur la sélection et l’organisation des informations relevées à travers le tableau par document, le tableau-plan et la démarche heuristique. Trois obstacles majeurs à éviter Une trop grande implication personnelle. La présentation de la copie

Une passivité créative: Espace pédagogique : lettres - nouveau thème BTS 2017-2018 : corps naturel, corps artificiel Les thèmes concernant l'enseignement de culture générale et expression en deuxième année de BTS - session 2018. Un nouveau thème au programme : corps naturel, corps artificiel. Le bulletin officiel définit le programme de BTS pour l'année 2016-2017. Un nouveau thème apparaît, le thème n° 2 "corps naturel, corps artificiel". Problématique Le corps qui nous est donné à la naissance, source de bien-être, de plaisir, de douleur, évolue selon les lois de la nature et sous l'influence du milieu dans lequel nous vivons. Mais il est possible de l'apprivoiser, de soigner son apparence, voire de le modeler, de le discipliner, de l'améliorer, et même à présent de « l'augmenter ». Il fut une époque où le vieillissement et les accidents de la vie imposaient progressivement un corps diminué qu'on pouvait accepter avec une forme de sage sérénité. Mots clés - sport, hygiène, régime, soins, remise en forme, culturisme, gymnastique, performance, danse, athlète, dopage. Indications bibliographiques Littérature

Canopé Créteil - Banques d’images "libres de droits" en ligne Banques d’images "libres de droits" en ligne Partager cette page Écrit par Jean-Thomas Maillioux Une banque dʼimages “libres de droit”, quʼest-ce que cʼest ? Pour commencer, l'expression "libre de droit" est un abus de langage. Les oeuvres disponibles dans ces banques dʼimages sont souvent publiées sous des licences qui permettent leur utilisation en classe pour des usages pédagogiques. Le domaine public : cʼest sous ce régime que des oeuvres deviennent des biens communs après la mort de leur auteur original - en France, lʼéchéance est fixée à 70 ans après la mort de ce dernier ; Les licences libres : certaines licences par lesquelles un auteur cède tout ou partie des droits conférés par le droit dʼauteur, et conférant au minimum aux utilisateurs 4 libertés - usage, étude, modification et redistribution de lʼoeuvre. Nous vous proposons ici un tour dʼhorizon des banques dʼimages librement réutilisables les plus connues. Wikimedia Commons FlickR Fotopédia Les banques dʼimages...Pour quoi faire ?

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