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Apprendre à se connaître : activités pour la rentrée Les périodes de rentrée scolaire font sans aucun doute partie des moments les plus stressants pour bon nombre d’élèves et d’enseignants. Et s’il n’est pas toujours évident pour un enseignant d’établir une relation de confiance avec ses nouveaux élèves à la rentrée, cela peut s’avérer encore plus difficile pour les élèves, quand il s’agit de tisser des liens entre eux. Parviendrai-je à me faire de nouveaux amis ? Les autres seront-ils assez sympathiques et aimables avec moi ? Parviendrai-je à m’intégrer au sein du groupe ? Nouer des liens à travers des jeux La méthode est toute simple et beaucoup l’ont déjà essayée, à l’instar de cet enseignant qui répertorie sur son blog baptisé Quoi de neuf, doctole ? Jeux collectifs ou jeux par paires, presque tout y est. Des jeux pour faire connaissance et bien plus Au-delà de l’aspect ludique, certains de ces jeux sont d’un intérêt pédagogique non négligeable. Des ressources bien pertinentes en cette période. Références:

Pour remplacer les devoirs ? Dessin de Jack Kock pour les Cahiers Pédagogiques Supprimer les devoirs est une idée généreuse déjà assez ancienne, mais qui peine à s’imposer malgré les nombreuses restrictions ministérielles, et malgré le fait qu’il est connu et montré que les devoirs ne facilitent pas les apprentissages comme ils le devraient, et augmentent les inégalités scolaires. Pour beaucoup de parents, et d’enseignants, les devoirs restent indispensables car ils constituent le lien privilégié entre l’école et les familles. Aussi, il serait vain de supprimer les devoirs sans penser ce lien nécessaire. A ce titre, le cahier des apprentissages peut présenter de nombreux avantages comme outil pour tisser un nouveau lien entre les temps scolaires et extra-scolaires. L’une des attentes les plus fortes des familles est en effet de savoir ce qui se passe en classe, et qui est bien souvent une boîte noire pour elles. Le cahier des apprentissages ne se confond avec le cahier d’un enseignement. Sur le temps scolaire.

EduSource 52 Of The Best Apps For Your Classroom In 2015 52 Of The Best Apps For Your Classroom In 2015 by TeachThought Staff This post was sponsored by CK-12, a non-profit foundation that creates and aggregates high quality curated STEM content. What are the best apps for your classroom? The best little bits of software to use tomorrow, in your school, to make your classroom go? This is, strangely, not a frequent topic for us. But what if that’s not your bag? This is the reality that, if statistics don’t mislead, most of you face on a daily basis. Let us know in the comments any that were what-were-they-thinking-missing-one? 52 Of The Best Apps For Your Classroom In 2015 Disclosure of Material Connection: This is a "sponsored post."

Tools and Techniques for mobile learning How to Build Course Objectives that Matter The key to success is having clear goals and then mapping out a way to meet those goals. Without the map, you’ll never know if you got where you intended to go. In a previous post we looked at how to build learning objectives. What’s the Purpose of the Course? There are many courses that exist for reasons other than performance improvement. On the other hand, there are many courses that do expect that upon completion the learner is able to do something specific. Understanding the type of course you build is important because it’ll help you craft the appropriate types of objectives, measure their success, and help you manage your resources. Ask These Questions to Create Your Course Objectives Once you understand why you’re building the course you can focus on who is going to take it, why, and what expectations exist after the course. Who is the learner Why is this important to him? I create a simple table to look over the answers. Click on the image to see a larger version. Weekly Updates

Professeur Malin Presses de l'Université du Québec 170 Ways To Use Word Clouds In Every Classroom Welcome to a post I always have fun writing. Last year I attempted finding ways to use Word Clouds (Wordle) in education. When I concluded writing that post I was at 108 possible ways. Booking Info – Are you looking for a practical and affordable professional development workshop for your school or conference? 170 Ways to Use Word Clouds in the Classroom - by Michael Gorman at ( Once again, I am amazed every time I talk to groups and find out so many educators have not used word clouds with their students. This is an update I promised from my previous 125 ways to use word clouds. All Subjects Put your lesson plan into a word cloud to create a word cloud of what you will be learning about. Science When classifying objects… make a word cloud for each classification. Language Arts When classify parts of speech… make a word cloud for each classification. Social Studies Use a word cloud to compare, contrast, discuss, and analyze two presidential speeches.

Best PracTICE | Quelques idées sur l'utilisation des TICE en classe Education for the Future: How Do We Prepare Youth for What's to Come? In a globally connected world where technology is becoming more efficient and necessary, the question that comes to mind is: Are we preparing our youth for the future? Many education specialists are predicting certain trends for the future but how will we get there? The current education model will need to be restructured to understand and attain the skills and characteristics which will be necessary for jobs in the future. Here are some teaching strategies you can easily implement to prepare your students for what’s to come. Education for the Future: 7 Teaching Strategies 1. An ambitious attitude can significantly increase opportunities for young people. 2. A lot of people can get a diploma or a degree (with more or less effort) but one of the most valuable features of a strong job candidate are not taught, they are instrinsic. ​​ 3. The vast majority of young people do not have a clear vision for their future professional career. 4. 5. 6. 7. Want to put these ideas into practice?

mind-mapping-ecole-pour-apprendre-a-tout-age Le Mind Mapping est une nouvelle compétence qui peut être enseignée à l'école, dès le plus jeune âge. Dès que l'élève maîtrise l'outil et la technique, il devient plus actif et plus autonome lors des séquences d'apprentissage. Il comprend et mémorise mieux les concepts. Quelles sont les aptitudes fondamentales qui permettent d’apprendre à l’école comme dans la vie? En fait, dès le plus jeune âge et pendant toute la scolarité, nous apprenons à écouter, à parler, à lire, à écrire et à calculer. C’est à l'aide du langage, au sens large, et d'autres compétences de base que nous pouvons accéder aux autres disciplines comme l’histoire, la géographie, les sciences ou les mathématiques. Mais il existe un technique particulière, bien différente et pourtant tout aussi pertinente qui permet d'organiser et de fixer les connaissances à tout âge : le Mind Mapping. A l’école primaire, les élèves vont progressivement construire eux-mêmes les Mind Maps.

Les formats de livres numériques (suite du dossier…) Le livre numérique existe dans différents formats. Faisons ici un survol des différents formats ainsi que des avantages et des inconvénients de chacun. Les formats générés par traitement de texte Le traitement de texte est un outil grandement utilisé pour fabriquer un livre numérique de base. Le texte brut (.txt) ne contient que le texte, sans aucune image ni mise en page particulière. Le format OpenDocument (.odt) est arrivé en 1999. Le format Microsoft Word (.docx) est très connu et il a évolué depuis la version de Word 95. Les formats de la suite iWork d’Apple sont aussi à considérer. Tous ces formats de traitement de texte sont intéressants et grandement utilisés. Le format de document multiplateforme (PDF) Le format de document multiplateforme ou le PDF (Portable Document Format) est grandement utilisé et il a sa propre certification ISO (ISO 19005-1). Le langage HTML Comme on a pu voir, le format PDF est la suite logique du traitement de texte. Le format EPUB

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