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Tellagami pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes

Tellagami pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes
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Pages pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes Créer un reportage avec Tellagami et iMovie Voici une petite activité simple et agréable pour mettre vos élèves en action cette année. L’exemple qui va être présenté dans cet article peut s’appliquer dans plusieurs contextes. Vos élèves peuvent réaliser un reportage sur leurs vacances d’été, une visite au musée, une activité pédagogique, la visite d’un conférencier, etc. Les possibilités sont infinies. Par hasard, je suis tombé sur un article de Greg Swanson sur son site Apps in Education. Chaque animation créée dure un maximum de 30 secondes et elle s’appelle un Gami. Une fois que vous avez terminé votre personnage, vous devez choisir l’arrière-plan pour votre film. Une fois que vous avez choisi votre fond d’écran, vous pouvez déplacer et changer la taille de votre personnage. Une fois que vous avez terminé l’enregistrement de votre voix, vous pouvez partager votre vidéo ou l’enregistrer sur votre iPad. Ce premier exemple a été créé par Greg Swanson dans le cadre de la discussion citée plus haut. Crédit photo: Christy

Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami Initialement publié le avril 20, 2014Les outils numériques facilitent la mise en œuvre des "quatre C" pédagogiques (pensée Critique, Collaboration, Créativité et Communication) et permettent de varier les séquences pédagogiques. Les applications mobiles de créations audio-visuelles peuvent en ce sens s’intégrer de multiples façons dans les séquences de cours. Tellagami en est excellent exemple.Tellagami est une application très simple d’utilisation, fonctionnant sur les terminaux mobiles (ordiphones et tablettes iOS et Android), gratuite à ce jour. 30 secondes : un contrainte stimulante L’application impose un enregistrement de 30 secondes au plus. Avantages de la voix L’utilisation de la voix est aussi très intéressante. De plus, les enregistrements audio posent bien moins de problèmes techniques et personnels (image de soi) que les enregistrements vidéos. Protocole typique d’utilisation Voici comment j‘utilise Tellagami avec des groupes d’élèves (deux à quatre élèves) dans mon cours :

PhotoCard by Bill Atkinson Réaliser des captures vidéo d’écran en un tour de main Alors qu’on discute de plus en plus de pédagogie inversée, Profweb a pensé rendre service à ceux d’entre vous qui pourraient avoir envie de se lancer dans la réalisation de capsules vidéos explicatives. Nous vous expliquons comment produire facilement, rapidement et gratuitement une vidéocapture d’écran pour enregistrer des explications à l’intention de vos étudiants. Une capture d’écran vidéo peut être utile pour : expliquer des procédures technologiques : comment utiliser les fonctionnalités d’un logiciel; expliquer certaines notions théoriques à vos étudiants, dans une optique de pédagogie inversée. Les étudiants peuvent réécouter les explications à volonté, appuyer sur pause, reculer… Bref, apprendre à leur rythme. Il existe plus d’un logiciel gratuit permettant de réaliser des captures vidéos : Jing, Screenspresso (pour Windows) et QuickTime (pour Mac) en sont des exemples. Le fonctionnement de CamStudio est très simple et présenté dans la vidéo ci-dessous.

Feuilleteurs En 1894, l'américain Hermann Casler invente le Mutoscope. C'est la première machine qui applique le principe simple de la persistance de la vision étudié par Muybridge et Marey. Des images prises avec un Mutograph, une des premières caméras photographiques, sont assemblées comme une roue et feuilletées mécaniquement, après avoir éventuellement introduit une pièce dans la machine, en actionnant une manivelle à la vitesse de 16 à 18 images par seconde ce qui donne l'impression de mouvement. Les Américains Coleman Sellers et George Burnham avaient déposé un brevet dès 1861 pour un appareil nommé Kinematoscope qui anticipait ce principe mais qui était basé sur la stéréoscopie, inventée dès 1832, le fait de regarder deux images légèrement différentes pour les voir en relief. Le 10 août 1896, Charles Auguste Watilliaux et Siméon Claparède obtiennent à Paris un brevet (n°256.039), pour un « Appareil donnant l'illusion du mouvement par la succession rapide de photographies ou dessins ».

QR Code Créez votre plate-forme de capsules vidéos, audios, textes pour classe inversée ou pour un usage d’apprentissage mixte La plate-forme Mediacore est très complète, vous trouverez tous les outils pour proposer aux internautes vos vidéos youtube, vimeo, dailymotion ... ou vos propres vidéos. Vous pouvez ajouter video, audio clip, document ou image de votre ordinateur. Créer des collections, titre, tag, description, droit d’accès. Mediacore embarque son propre lecteur de vidéos qui utilise Flash ou HTML5 pour rester compatible avec tous les navigateurs web et terminaux mobiles (iPad, iPhone, Android...). Avec MediaCore, stocker toutes vos vidéos en un seul endroit et ensuite gérer l’accès des étudiants à travers les autorisations de vidéo à plusieurs niveaux. Le site Web : Service assistance rapide et efficace : Votre compte Educateur MediaCore offre 5 Go de stockage, 1 Go de bande passante (mensuel), 50 utilisateurs et 1 groupe. Accéder à notre chaîne de capsules vidéos : Voir capsule vidéo Mathématiques - Trigonométrie 3ème de Philippe Mercier :

Ecobalade : l’appli pour découvrir la nature Détecter les empreintes d’un animal ou le nom d’un arbre ? Rien de plus facile avec ecoBalade, le “Shazam” de la biodiversité ! Avis aux amoureux de la nature et de randonnées, cette application devrait vous plaire et on vous dit pourquoi… Reconnaître la flore avec ecoBalade EcoBalade propose des idées de balades en France où l’on peut croiser toutes sortes de plantes et d'animaux. Une application a été lancée pour les reconnaître avec plus de facilité lors de vos excursions. Pour retrouver également tous les sites concernés par ce projet et qui pourraient devenir des ecoBalades, c’est ici. Se familiariser avec l’appli Vous êtes intrigué par une plante originale lors de votre balade ? Tel un livre de botanique interactif, cette application regorge d’informations alliant nature et technologie. L’application est téléchargeable gratuitement sur les versions Android et iOS. Vous avez toutes les cartes en main pour devenir un expert de la nature ! Les problèmes de dos ? Billets d'avion LOW COST

i-nigma QR Code, Data Matrix and 1D barcode reader pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes Créer, monter et diffuser des capsules vidéos au Collège Montmorency Que ce soit pour la classe d'apprentissage actif, pour la classe inversée, ou simplement pour agrémenter de quelques capsules vidéos vos notes de cours numérisées dans Moodle ; que ce soit pour que les étudiantes et étudiants produisent eux-mêmes une capsule vidéo dans le cadre de votre cours (réalisant ainsi une des habiletés de leur profil de sortie TIC), les capsules vidéos deviennent incontournables. La capsule vidéo avec tracés à la main, au besoin, images, son et voix se révèle un outil multimédia puissant pour l'apprentissage à son propre rythme, pour la prépration à la classe, pour la correction, pour l'illustration (une image vaut mille mots), pour la formation à distanc eou hybride, en complément au cours, etc. Cette page a pour but d'aborder birèvement et modestement les savoir-faire et les outils idoines. Envoyez-moi vos ajouts, svp. Comment s'y prendre ? Projecteur interactif ou tablette graphique + CamStudio + Avidemux (ou podcast intégré à Open-Sankoré).

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