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DIDACTI - Créer contenu de cours interactif

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David Chartrand, fondateur de Didacti, présente cette plateforme collaborative dans le cadre de la journée REAPO de la CSSMI. Vidéo de présentation 14 janvier 2014 : Didacti – Journée REAPO CSSMI – 14 janvier 2014 from APO-CSSMI on Vimeo. Didacti plateforme collaborative gratuite, dans le domaine éducatif permet de regrouper du matériel pédagogique dans un même espace, de le classer, le distribuer, le partager et d’échanger. Le site Web : Ces capsules présentent les fonctionnalités générales de Didacti.

http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=13366#.Ux7sha59cJc.scoopit

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Les capsules de profs c’est bien… Les capsules d’élèves c’est mieux ! Cet article fait suite à celui-ci (d’où son titre). On voit fleurir de plus en plus de capsules vidéos d’enseignants (je m’inclus dans le lot) et c’est une très bonne chose ! Comme vous le savez sûrement, je regroupe d’ailleurs les miennes sur L’idée est vraiment chouette et nous vient de nos amis Canadiens. Vidéo de démonstration de WebMedia Une vidéo de démonstration de la chaîne éditoriale WebMedia est en ligne sur notre chaîne DailyMotion. Cette vidéo est extraite du webinar du 10 février 2014 organisé par Xavier Hennequin (Kelis) et Ludovic Gaillard (UTC). Pour ceux qui ont manqué le webinar, vous y trouverez : une présentation du modèle WebMedia,une démonstration d’enrichissement et de segmentation vidéo,un aperçu des différents supports de publication et de diffusion des contenus. Bonne visualisation !

Les outils du e-Learning La massification de l'offre de cours en libre accès et la soudaine visibilité d'une importante demande ont déjà bouleversé la hiérarchie des outils estimés incontournables en formation à distance. La vidéo tient le haut du classement, utile pour enregistrer un cours, réaliser des démonstrations animées ou organiser une visioconférence. Son usage est en cours de généralisation. Les réseaux sociaux figurent eux aussi parmi les champions de l'e-learning. Usages pédagogiques de Google Earth et Google Maps Retour à la page sur Google Earth et Maps La liste des activités pédagogiques recensées ci-dessous n'a pas vocation à l'exhaustivité. Il s'agit de liens signalés par des collègues sur la liste géomatique de l'IFE-ENS Lyon , sur le moteur de recherche Edubases, sur les sites académiques ou sur des sites spécialisés. Ces activités sont répertoriées selon les disciplines pour lesquelles elles ont été conçues. Certaines sont tout-à-fait adaptables d'une discipline à l'autre.

Moovly & Explee : créez des vidéos qui donnent de l’impact à vos idées ! Cela fait longtemps que je suis épatée par ce genre de réalisation et que je cherche à faire pareil : Et j’avais deux solutions : – soit je pars du principe que je dessine bien et que je vais devoir passer des heures (conception + montage) pour arriver à un résultat similaire, – soit je cherche un logiciel, en ligne, gratuit, qui permet de créer très simplement des vidéos animées, et qui imite la main de l’homme ^^ Et je l’ai trouvé !

Les 100 outils les plus utilisés en formation Depuis 2007, le Center for Learning & Performance Technologies édite chaque année le classement des 100 outils les plus utilisés en formation (initiale ou continue) par le biais d’un sondage auprès de 500 professionnels dans 48 pays différents. Cette année encore, et pour la 5ème année consécutive, Twitter domine ce classement. Identifions pour cette année les coups de cœur par catégorie qui apportent une valeur ajoutée indéniable. Catégorie : créer, développer, partager vos présentations / documents de formation

3 outils pour creer des sondages et des tests en ligne Comment sonder vos élèves ou apprenants pour évaluer leur niveau de connaissances ou leur niveau de compréhension d’un cours ou d’une présentation ? Le web2 et les outils tice permettent désormais de mettre en place très facilement des sondages et des tests en ligne pour évaluer en direct et à chaud une audience. Voici trois outils pour créer des tests et des sondages en ligne qui ont en commun d’être gratuits et simples à mettre en oeuvre. – Socrative. C’est un outil tice dont nous avons déjà parlé ici qui permet de poser des questions et de sonder vos élèves via leurs dispositifs numériques, smartphones, tablettes ou ordinateurs. C’est sans doute un des meilleurs outils du genre.

Thinglink. Creer des images interactives Thinglink est un outil en ligne qui va vous permettre de créer des images interactives et de les partager facilement. Autant l’avouer tout de suite je suis un grand fan de ThingLink, dont j’ai déjà parlé ici sur Allweb2. ThingLink a de mon point de vue un gros potentiel pour un usage en classe et plus largement dans l’enseignement. Thinglink permet d’insérer des points multimédias dans une image fixe. Autrement dit dans une photo. témoignage utilisation Exe Learning Le cours Calc mis en ligne mi-novembre peut désormais être téléchargé avec les sources ODT, les exercices avec les corrigés. Pour faire vivre ce blog dont j’ai besoin d’amortir les coûts d’hébergements, le cours est donc vendu 5 euros par Paypal. Rendez-vous sur cette page ! Que vous soyez utilisateur d’une plate-forme de FAD ou pas, vous vous interrogez peut-être sur l’organisation et la mise en forme des contenus de formation stockés en ligne.

Les outils (2) - Concevoir et réaliser des exercices interactifs Après avoir vu les questions à se poser et la démarche à suivre pour créer des exercices interactifs, il est temps d’aborder la question des outils pour créer et publier des questionnaires interactifs. La production et l’utilisation d’exercices auto-correctifs s’organise techniquement autour de trois étapes. La création La première étape consiste à créer une batterie de question et à les organiser en questionnaires. Chaque logiciel propose un choix plus ou moins grand d’exercices (mots-croisé, textes, à trous, QCM, dictées, etc.) et d’interactivité (intégration du multimédia, indices, rétroactions…) La diffusion

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