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Le train de l'alphabet Par Ecline dans Gestion de classe le 26 Juillet 2012 à 15:44 L'été passée, comme il faisait moche, j'ai passé beaucoup de temps à refaire mes affichages de classe. Notamment mon alphabet. J'étais partie dans l'idée de faire un train, et en bidouillant quelques images trouvées sur le net, je suis arrivée à un résultat qui me plaît bien et que je partage avec vous: Beneylu School : un ENT convivial - [Circonscription de Valenciennes CONDE] Lors de l’atelier pédagogique TICE (12 Oct 2011), nous avons pu découvrir (Grâce à Laurent BRECVILLE de l’école Château l’Abbaye) un Espace Numérique de Travail (ENT) ouvert à tous les enseignants.L’ENT nous semble très utile et facile d’utilisation pour les élèves, les parents et le Maître. En effet, il permet * Pour les enfants : de faire de la production de texte (création d’articles sur un blog, envoyer des messages,...) de communiquer avec ses parents d’aller chercher un travail qu’à déposé son maître dans son espace de travail

Cahier de vie numérique sur les réseaux sociaux en maternelle Bonjour à tous, je suis enseignant en école maternelle (1 classe multiniveau TPS – PS – MS) de milieu rural. J’ai récemment équipé ma classe d’un TBI et d’une Tablette (je souhaite d’ailleurs en acquérir d’autres rapidement) et pour la rentrée prochaine je voudrais mettre en place un « cahier de vie numérique ». A mes yeux pour la facilité d’usage (publication des enfants et de l’enseignant en classe – commentaires et publication des enfants et des parents à la maison) l’idéal est le Réseau Social quelqu’il soit Facebook – Twitter…).

Fonds de cartes gratuits Trois formats vectoriels pour une impression plus précise des tracés et un redimensionnement sans altération de la qualité de l'image : PDF, ODG et EMF. D'autres sites avec des fonds de cartes :- (Sciences Politiques Paris) - (Education Place) - (World Atlas) - (Georesources) - (abc teach) - (Pupil Vision) - L'ultime liste pour la rentrée S'il advient que je reçoive un appel (les appels se font aujourd'hui et dans les jours suivants!) juste avant la rentrée des élèves, je me suis fait une petite liste de choses à faire avant l'arrivée des élèves. Je trouvais les listes existantes trop élaborées et trop longues. Bien qu'elles conviennent parfaitement aux enseignants ayant une semaine ou plus pour se préparer, je trouvais qu'elles ne convenaient pas lorsque la rentrée des élèves était imminente. Je la partage avec vous gratuitement.

Professeur Chicraôte – Ma classe coopérative En avril 2010, j’ai mis en ligne un premier blog de classe pour pour mettre en ligne les travaux des élèves de ma classe et accompagner une classe de découverte. J’avais pris des précautions avant de présenter le projet à l’IEN (autorisations parentales, correction des textes avant leur mise en ligne, modération des commentaires…), et l’idée a séduit élèves et parents qui ont bien investi l’outil. En fin d’année, j’ai dû fermer ce blog sur demande insistante de mon IEN, qui souhaitait éviter la multiplication de contenus sensibles (photos d’élèves notamment) chez des hébergeurs privés, seuls les sites hébergés au niveau académique étant désormais autorisés. Mais les solutions alternatives alors mises à disposition ne présentaient évidemment pas la même liberté ni la même simplicité d’usage pour les élèves… Et puis, à la rentrée 2011, il a été proposé aux classes de cycle 3 volontaires la mise en place d’un Espace Numérique de Travail.

Naissance d'un twitt en maternelle Les twitts de la classe sont écrits sur le principe de la dictée à l'adulte. Cette technique est couramment employée en Grande Section de maternelle. Quelques références empruntées à Marilou Plot CPC Auxerre 4 et Martine Poirier CPC Auxerre (1) Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats KwikSurveys est indéniablement plus performant et intuitif à l'usage, puisqu'il dispose de nombreuses fonctions, telles que l'export des résultats vers un tableur ou un traitement de texte, un ensemble de thèmes au choix, insérer des tableaux, du Flash, des MP3 et des vidéos, images. Si vous voulez à tout prix choisir l'open Source, vous pouvez vous rabattre sur 'LimeSurvey' qui est téléchargeable, mais à mon avis avec plus de fonctionnalités besoin d'un serveur pour hébergement. Sinon, il vous reste évidemment les sondages 'Formulaire' de GoogleDocuments. C'est du coup très simple de détourner ces sondages pour créer des activités pour nos élèves.

Les ceintures de compétences C’est dans les tuyaux depuis un moment, et c’est la suite logique de l’évolution de mon système d’évaluation autogérée : aujourd’hui je vous parle de ceintures de compétences. Le bilan de ce qui a déjà été fait Pour commencer remettons en contexte le pourquoi de ce système. La vocation première de mes plans de travail c’est (je vous le donne en 1000) la différenciation. Deux ENT gratuits pour l'école primaire : BENEYLU SCHOOL - Circonscription de Metz-Nord Comme ICONITO, Beneylu School est un Espace Numérique de Travail (ENT) spécifique à l’école élémentaire et gratuit : pour les enseignants, les élèves et leurs parents. C’est un outil spécialement conçu pour un usage en classe, convivial et simple d’utilisation. Seuls bémols : il n’intègre pas de modules tels qu’un cahier d’appel ou un module de suivi des acquisitions des compétences du Socle commun. Un tel espace contribue à mettre en œuvre une communication optimale avec les familles, comme le préconise la circulaire n° 2012-119 parue au B.O. n°30 du 23 août 2012 : « Information des parents » : « Les parents doivent recevoir des informations sur les différentes actions conduites pour favoriser un contexte favorable à la réussite de leur enfant, sur la page dédiée à cet effet, du site internet ou de l’espace numérique de travail de [l’école]. » La Beneylu School met à la disposition de la classe tout un panel d’outils appelés modules, accessibles à partir de cette salle de classe :

Camusmat04 "deuxième saison" Les parents ont été informés de ce projet lors de la réunion de début d'année, ils vont recevoir une notice d'information sur le projet et un tutoriel pour la création et le paramétrage de leur compte. ------------------------------notice----------------------------- Ecole Maternelle A Camus Talence (33) septembre 2011

Le numérique dans le premier degré - Le marché des objets communicants, les jeux et l'éducation Ces rencontres rassemblent acteurs de l'économique numérique, chercheurs et praticiens pour réfléchir et échanger sur les effets du numérique, en particulier sur les apprentissages liés aux supports et objets communicants, chez les enfants de 0 à 12 ans. Cette approche réflexive permet de confronter l'état de la recherche avec les pratiques du numérique à l'École. Dans un écosystème où les enfants vivent, apprennent, se socialisent avec le numérique, il s'agit de s'interroger sur les connaissances et compétences spécifiques à favoriser pour asseoir leur insertion professionnelle. Ainsi, la journée du 7 avril 2015 proposait de placer au cœur des échanges la question des rapports entre « l'économie, les jeux et l'éducation ». La relation entre le support, le jeu et le plaisir d'apprendre est source d'interrogations. Elle entraine de nouvelles propositions didactiques et pédagogiques à l'École, notamment autour de la ludification des apprentissages.

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