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365 jours d’école à la maison - un an d’homeschooling, c’est possible !

365 jours d’école à la maison - un an d’homeschooling, c’est possible !
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Le blog de la liberté scolaire | Le blog de la liberté scolaire La synthèse du colloque est suivie de l’étude complète sur « Le bilan des expériences de financement public du libre choix de l’école », réalisée par Charles Arnoux et Liliane Debroas, docteurs en économie, et des propositions de réforme formulées par la Fondation pour l’école « Applications à la France de mécanismes de financement public d’offres scolaires alternatives limitées aux cas de défaillance avérée de l’offre scolaire publique ». L’État a le devoir constitutionnel d’assurer à tous les enfants un égal accès à l’instruction. Est-ce une obligation de moyens ou une obligation de résultat ? Une chose est en tout cas certaine : l’existence de 40 % d’enfants en échec scolaire en fin de CM2 et de plus de 200 000 « décrocheurs » par an est le signal de défaillances caractérisées de l’offre scolaire publique. II LES EXEMPLES ÉTRANGERS(D’après l’étude réalisée par Ch. Arnoux et L. - aux Pays-Bas, au Chili, en Suède, au Danemark et en Nouvelle-Zélande pour le chèque-éducation,

Créer un lieu d'éducation alternatif Ecole exclusive, contraignante, hiérarchique et compétitive : voici les constats faits par ceux qui ont choisi de créer un lieu d'éducation alternatif. Face à cela, ils souhaitent placer l'enfant au centre du système scolaire et s'adapter à lui en fonction de ses besoins et de ses capacités. Qu'est-ce qu'un lieu d'éducation alternatif ? En effet, l'école classique n'est pas adaptée aux véritables enjeux de demain. Aujourd'hui, il existe en France près de 700 écoles se revendiquant des pédagogies dites "nouvelles". Quel impact sur le territoire ? En créant une école alternative, vous : Favorisez la coopération dans la classe en amenant les enfants à s'entraider. Comment créer une école alternative ? Déterminez précisément votre projet d’école et notamment la pédagogie que vous souhaitez développer. Quelles sont les structures qui peuvent vous aider ? Créer son école Le site Internet « Créer son école » est une mine d’or en informations juridiques et pratiques pour créer son école.

Le "homeschooling" a la cote C’est une réalité aujourd’hui, de plus en plus de parents se disent tentés par le « homeschooling », entendez la scolarisation de leur enfant à la maison. S’il n’est pas possible d’inscrire le petit dans l’école de son choix, certains parents préfèrent lui offrir une solide éducation à domicile, loin des pédagogies en vigueur dans la plupart des établissements scolaires. Ce concept a déjà la cote dans les pays anglo-saxons, en particulier aux États-Unis, où environ 5% des enfants sont éduqués sous le toit familial. En Belgique, le phénomène reste marginal, avec moins de 1.000 petits Belges en âge d’être scolarisés. Un art de vivre… et parfois une nécessité Depuis quelques années, le « homeschooling » séduit aussi de plus en plus les élèves à haut potentiel (surdoués), hyperactifs et dyslexiques qui n’arrivent pas à trouver leur place dans nos écoles. Savoir se remettre en question Un enseignement bien contrôlé

Accueil | Ecole Montessori de Rennes L’école Montessori de Rennes accueille depuis 60 ans les enfants de 2 à 11 ans, de la maternelle au primaire. L’enseignement est basé sur la pédagogie et les matériels proposés par Maria Montessori, tels qu’ils sont défendus par les associations Montessori France (AMF) et Montessori International (AMI). Créer les conditions pour que l’enfant puisse se réaliser, accompagner son développement tout en laissant s’épanouir sa personnalité et en respectant ses besoins, tels sont les maîtres mots qui guident notre démarche.L’éducation Montessori permet ainsi à l’enfant de devenir une personne autonome et responsable tout en acquérant les savoirs nécessaires à son intégration future dans la société. Le succès de cette pédagogie repose avant tout sur une équipe éducative motivée et spécialisée animant des groupes d’enfants d’effectifs réduits (en moyenne un éducateur pour 20 à 25 enfants).

L'enseignement à distance séduit ! Un récent article du Soir revenait sur l’aspect séduisant de l’enseignement à distance. Presque 10 % de la population qui étudie à distance est en âge d’obligation scolaire (6-18 ans) : Cela constitue seulement 1 436 apprenants, dont 481 pour les 6-12 ans et 955 pour les 12-18 ans. Quelles motivations ? Quels enjeux spécifiques ? Quelles méthodologies ? Population et motivations Il s’agit principalement des enfants ou adolescents principalement de nationalité française, soit issus de familles belges séjournant à l’étranger ou souffrant de « phobie scolaire ». Programmes Quatre programmes sont disponibles : préparation aux examens organisés par les jurys de la Communauté françaisepréparation au CEBprogramme à la carte pour une révision / remédiation / renforcement de la matière. On le voit,l’enseignement à distance ne peut nullement, comme le dit la Ministre, être voué à remplacer l’enseignement obligatoire. Autres types d’enseignement à distance Rôle de l’inspection Conclusion

Horaires de l'école de Montreuil - La Maison Des Enfants Horaires et tarifs – Maison des Enfants de Montreuil La Maison des Enfants est ouverte 4 jours par semaine, les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Fermeture aux enfants les mercredis, samedis et dimanches, ainsi que durant les vacances scolaires, Zone C Horaires de l’école Tarifs d’inscription et de scolarité Une réduction de 15% est appliquée sur les frais de scolarité. Pour toute demande d’inscription à mi-temps, avec ou sans repas, matin ou après-midi, merci de nous contacter. Vous pouvez consulter le calendrier scolaire Horaires et tarifs de la garderie Les classes découvertes Un séjour en classe découverte est organisé dans l’année.

Articles - marelle et compagnie Un GRAND MERCI à tous les intervenants qui sont venus ponctuellement ou viennent régulièrement dans la classe. Grâce à eux, les enfants explorent une multitude de savoir-faire : bricolage, yoga, sophrologie, maraîchage, cirque, couture, pastel, santé naturelle, musique, chant, art dramatique, anglais… sans oublier les récoltes et cueillettes de saison (noix, échalotes, champignons). Un vrai régal ! Merci aussi aux bénévoles qui aident aux repas, à la sieste et aux activités. Si vous voulez proposer une intervention dans la classe, n’hésitez pas à nous contacter vous aussi ! Les ateliers « Parler-Ecouter » (Faber&Mazlish) sont complets ; deux groupes sont constitués, l’un à Sorges, l’autre à St Pantaly. Petit message aux adhérents et membres du cercle de pilotage :La gestion administrative de l’association a été mise un peu de côté depuis septembre, priorité au démarrage de l’école.

Le loto des mots outils – Le blog de Chat noir Sur le site des éditions Hachette, on peut télécharger des ressources autour du manuel Pilotis, et notamment ce loto des mots outils auquel mes élèves ont joué l’an dernier. Il permet de bien mémoriser les mots outils, d’apprendre à épeler ces mots et donc de connaître le nom des lettres. On peut aussi demander de les utiliser dans des phrases orales afin de s’assurer que leur sens est acquis. J’ai proposé ce jeu en A.P.C. et mes élèves l’ont adoré ! L’idée de lire le mot et l’épeler pour pouvoir gagner la carte est très intéressante pour bien maîtriser le nom des lettres. Le loto de la période 1 Le loto de la période 2 J’ai repris la mise en page de ce jeu et complété la série par le loto des mots outils de la période 3, puis de la période 4 afin de revoir tous les mots appris depuis la rentrée. Le loto de la période 3 Dans ce loto de la période 4, j’ai repris les mots outils des périodes 2 à 4, considérant que ceux de la période 1 était dorénavant acquis. Le loto de la période 4

« J’ai déscolarisé mon fils » © Jupiter David, 60 ans, est écrivain et critique de cinéma à Toronto, au Canada. À l’adolescence, son fils Jesse décroche du collège. En désespoir de cause, David décide de le déscolariser et de poursuivre son instruction à partir de ce qu’il connaît le mieux : le cinéma. Valérie Péronnet David Gilmour a raconté son aventure avec Jesse dans un livre, Le Film club (Leduc.s éditions, 2010). « Le jour où j’ai proposé à mon fils de 15 ans de quitter le collège, ça m’a échappé. Le déclic Jesse a toujours été un garçon gentil, tendre, charmant, rêveur, vivant. Fondation Pour l'Ecole

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