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Educación inclusiva: ¡Qué rara es María!

Educación inclusiva: ¡Qué rara es María!
Hoy vengo a aprender una extraordinaria lección de María. Y, ¿quién es María? Pues María es una niña un poco rara, si te soy sincero. Pero además de rara, María tiene otras cualidades que la convierten en un ser extraordinario, en un ejemplo para todos aquellos que defendemos una educación en la que todos los alumnos parten con las mismas oportunidades, un ser maravilloso que lucha por una escuela de todos y para todos, que lucha por una Educación inclusiva. Portada del cortometraje ¿Quién es María? María es la protagonista del corto titulado Cuerdas, ganador en la Categoría de Corto de Animación de los Goya 2014. Una María que en la vida real está inspirada en Alejandra, la hija mayor de Pedro, una Alejandra que no para de jugar con su hermano Nicolás, afectado por una parálisis cerebral severa. Aquí os dejo el trailer del corto: CUERDAS trailer from lafiestapc on Vimeo. ¿Qué 10 cualidades deberían nuestros alumnos aprender de María y de la Educación inclusiva? Alegría. Santiago Moll Related:  VIDEOS CORTOS DE ANIMACIÓN

La animación española, entre las mejores del mundo En los últimos años la animación española ha dado un enorme salto de calidad situándose entre las mejores del mundo, acumulando premnios internacionales (como nominaciones a los Oscar y a los Premios del Cine Europeo) y estando presente en los mejores festivales. Películas como Chico & Rita, Arrugas, Justin y la espada del valor, Planet 51 o Las aventuras de Tadeo Jones han seducido a espectadores de los cinco continentes. Sin olvidar los numerosos cortos premiados en multitud de festivales. Y además, partiendo de presupuestos muy ajustados. Este año destacamos la calidad de los títulos que optan al Goya a Mejor Película de Animación y Mejor Cortometraje de Animación. 'El extraordinario viaje de Lucius Dumb' Desgraciadamente todavía sorprende la presencia de mujeres en la animación. El extraordinario viaje de Lucius Dumb pretende que esos pequeños vayan descubriendo y valorando la importancia de los Derechos Humanos de una forma dinámica y divertida. 'Futbolín' Días de cine: 'Futbolín'

emoticones Consorcio Educación Inclusiva Recursos en internet necesidades educativas especiales En la red existen infinidad de recursos para facilitar el aprendizaje a los alumnos con necesidades educativas especiales, como aplicaciones interactivas para personas con distintos tipos de discapacidades, o variados materiales de apoyo para educadores y padres. En este artículo nos ocupamos de algunos de ellos. Mejorar la comprensión, el vocabulario, el cálculo matemático… La Red es una fuente de recursos para los estudiantes con necesidades educativas especiales. Hay programas, actividades o juegos específicos para niños con autismo, síndrome de Down u otra discapacidad física e intelectual. En este artículo se destacan recursos para mejorar la comprensión y expresión de los alumnos con discapacidad, practicar matemáticas y lenguaje, favorecer la interacción de niños autistas, mejorar las habilidades adaptativas y aprender a manejar el ordenador, algo muy práctico para beneficiarse de las anteriores propuestas. Mejorar la comprensión y expresión de los alumnos con discapacidad

Rescoldos en la trébede: Los cortos de animación de los Goya 2012 Los habituales desde hace tiempo a la Trébede conocéis mi debilidad por los cortometrajes, en especial por los de animación, y como cada año no quiero faltar a mi cita con los nominados a mejor cortometraje de animación en los premios Goya. ¿Cuál es tu favorito? - Birdboy Cortometraje de Pedro Rivero (Bilbao, 1969) y Alberto Vázquez (A Coruña, 1980), "BirdBoy", que transporta al espectador a un cuento de hadas que pronto degenera en un mundo sórdido y oscuro devastado por la contaminación. La trama, sumerge al público en una antítesis de la fábula tradicional plagada de represión, autoritarismo, adicciones, pero no por ello desprovista del amor puro de dos adolescentes desarraigados: un chico - pájaro que no sabe volar y una cándida ratoncita. - Ella "Ella" es un cortometraje realizado por la Unidad de Animación y Tecnologías Audiovisuales LADAT de la Universidad de las Islas Baleares dirigido por Juan Montes de Oca. - Rosa - Quién aguanta más - Yaku ¿Cuál es tu favorito?

¿Qué es la comida más asquerosa? Educación y sociedad: los retos de la educación inclusiva. La escuela se originó en el momento que en un hombre que no sabía que era maestro se reunió bajo un árbol a discutir sus conocimientos con otros hombres que no sabían su condición de alumnos. Los alumnos aprendieron y desearon parecerse a su maestro. También quisieron instruir a sus hijos. A tal efecto se creó un espacio adecuado y allí surgió la escuela. Este hecho inevitable era la consecuencia de las aspiraciones humanas. Quisiera iniciar mi intervención, contando una anécdota que nos permita examinar la noción de educación y la relación o vinculación, que todos tenemos con la Educación Inclusiva. Pero Borges, que previamente había reflexionado ante la pregunta de un estudiante, acerca de las condiciones necesarias para que haya un maestro y un discípulo, nos entrega la clave para comprender cómo un maestro que tiene la vocación de dejar aprender, permite que surja entre sus alumnos el amor al conocimiento, entonces precisa: “Creo que uno sólo puede enseñar el amor de algo. UNESCO.

Spanish Back Al igual que esta gran encina, capaz de acoger bajo su copa a mucha gente, con grandes raíces y diversas ramas, la web que hemos creado en España acoge saberes y experiencias de escuelas y equipos de investigación alrededor de la educación inclusiva. Muchos de estos saberes se han generado a partir del trabajo con las distintas ediciones del Index for Inclusion que, en este sentido, ha sido una fuente de inspiración constante para nosotros, un “nutriente” fundamental para una acción educativa orientada por valores y principios inclusivos. Por otra parte, y de nuevo al igual que esta encina centenaria, aspiramos a ser un punto de encuentro, enlace y apoyo mutuo entre profesores y profesoras y equipos de investigación de España e Iberoamérica, que quieran trabajar hacia el horizonte de un sistema educativo más inclusivo, como una de las palancas para movernos hacia una sociedad más incluyente y con mayor equidad. ¿Cómo y cuándo se ha traducido/adaptado el Index? ¿Cómo se ha difundido?

El Alfarero. Un Corto Animado Para Educar En El Amor Muchas veces nos preguntamos cuál es la mejor manera de educar. Lo pensamos por nuestros hijos, por nuestros parientes y también por nuestros alumnos. Todos somo personas que vivimos situación muchas veces complejas cotidianamente, por lo que la educación estricta no es una manera eficiente. Es ahí cuando debemos recurrir a la paciencia y el amor a la hora de enseñar. Es ahi cuando debemos plantearnos qué es lo mejor para ellos y en consecuencia actuar. El Alfarero (The Potter, como título original), fue creado por Josh Burton como su proyecto de tesis en Savannah College of Art and Design. Esperamos que les pueda ser útil para sus procesos de enseñanza. Próxima noticia

Como Soy Yo - Spanish Adjectives Song Educación Inclusiva, un pilar de la calidad educativa martes, 15 de julio de 2014 El Ministerio de Educación Nacional y el INSOR realizaron el Coloquio "Ley 1618 de 2013: Educación Inclusiva: Un asunto de Derechos Humanos en Colombia", en cual se habló sobre los derechos de la comunidad discapacitada enfocados en la garantía del acceso, pertinencia, equidad y calidad en la educación. El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Nacional para Sordos (INSOR) llevaron a cabo el coloquio "Ley 1618 de 2013: Educación Inclusiva: Un asunto de Derechos Humanos en Colombia" que contó con la participación de representantes del ICFES, la Universidad de los Andes, la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) y la Organización Empresarios por la Educación. El propósito del coloquio era contribuir a las rutas de transformación social y jurídica, que el Sistema Nacional de Educación en Colombia debe realizar para efectos de consolidar una estrategia inclusiva basada en los Derechos Humanos.

Educación Inclusiva Ya hemos visto que las barreras a las que se deben prestar atención son de muy diverso tipo y se localizan en planos o dimensiones distintas. El Index for inclusión o Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva es un material que nos puede ayudar a detectar dichas barreras. El Index for inclusión ha sido elaborado por Tony Booth y Mel Ainscow (2000) actualizado en el 2002, publicado en el Reino Unido por el Centro de estudios para la Educación Inclusiva, ha sido adaptado al contexto educativo español como Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva(Sandoval, López, Miquel, Durán, Giné y Echeita, 2002), adaptación basada en la traducción al castellano realizada por la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC). Portada de los Materiales de INDEX publicada en Reino Unido. El Index trata de ser una guía de autoevaluación que sirve a los centros docentes para dos objetivos fundamentales.

Cortometrajes para trabajar la Inteligencia Emocional La inteligencia emocional es la capacidad que nos permite reconocer, expresar y gestionar las emociones propias, lo cual modifica la manera en la que entendemos y convivimos con los demás. Por eso trabajar la inteligencia y las competencias emocionales debe ser parte de la educación diaria de los niños. Te compartimos algunos cortometrajes que tratan diversos temas que seguro ayudarán a los más pequeños a comprender la necesidad de los algunos valores, como la amistad, tolerancia, empatía, etc. 1. Cerebro dividido: ¿A quién le debemos hacer caso: al corazón o al cerebro? 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Por: Redacción AZ

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