Lire une oeuvre d’art – Pour le plaisir d’apprendre à regarder et à ressentir | Consultante en arts et en gestion de carrière artistique Vue de la Galerie Michel Guimont, à Québec. Debout à gauche, le galeriste Michel Guimont, au centre, Nicole Brière – spécialiste en art et en communication et à droite, Andréanne Lesage – historienne de l’art. Crédit photo: Isabelle Houde Photographe Dès qu’elle est exposée, une œuvre visuelle se soumet à la vue de celui ou celle qui l’observe. Lire une œuvre d’art, c’est en quelque sorte, s’y confronter dans ce qu’elle nous offre, laisser émerger les émotions comme elles viennent, dans un esprit d’ouverture et ainsi, fréquenter l’intimité d’un univers artistique qui, à prime abord, ne nous est pas nécessairement familier. Afin d’animer les échanges et fournir des pistes de réflexion aux participants, trois spécialistes étaient sur place: Nicole Brière (BAC en arts visuels et Maîtrise en communications), Andréanne Lesage (Maîtrise en histoire de l’art) et Michel Guimont, propriétaire et directeur de la magnifique galerie d’art où se déroulait l’échange. Comment lire une œuvre d’art?
Banksy Art (FR) Mouvements ou courants artistiques des 20e et 21e siècles Cliquer sur les images pour les agrandir. Pour passer directement d'une image agrandie à l'autre, cliquer au centre droit ou gauche de l'image. 1. Mouvements picturaux des 20-21e siècles Salvador Dali. Les courants se multiplient et se renouvellent rapidement à partir du 20e siècle. Dans la première moitié du 20e siècle, les mouvements artistiques les plus importants sont l'expressionnisme, le cubisme, le surréalisme et le courant réaliste américain. Principales sources. - Histoire de l'Art par H. - Histoire de l'Art par Ernst Gombrich, Editions Phaidon, 2003. - Tout sur L'Art, Flammarion, Paris 2010. - Encyclopedia Universalis, 20 volumes, Paris 1975. - - Wikipedia Les photos des œuvres proviennent d'Internet.
Décrire une œuvre - Le commentaire de tableau Outre toutes les questions précédemment abordées (titre, techniques, etc.), le commentaire de tableau envisage le plus souvent trois aspects essentiels, qui constituent les principales parties d’une peinture : la composition le dessin et le coloris En réalité, avant même d’étudier la composition, il faut prendre en compte les diverses contraintes au sein desquelles la composition va prendre place, qui sont plus ou moins favorables ou ingrates : le format de l’oeuvre (très grand, moyen, petit ?) Ces contraintes peuvent en fait être aussi bien subies que choisies par l’artiste qui, de toute façon,se doit en principe d’en tirer le meilleur parti possible.
Mrs. Art Teacher! untitled # HISTOIRE DES ARTS - UN JOUR, UNE OEUVRE - 2013 numérique Les usages du numérique en arts plastiques La présence importante du numérique au sein de l’espace pédagogique et de l’espace social aujourd’hui induit en arts plastiques de nouveaux objectifs d’enseignement, de nouvelles pratiques pédagogiques, des opérations plastiques dématérialisées mixées parfois avec des techniques plus traditionnelles et un champ de diffusion à la portée de tous. De nombreux aspects du programme reviennent et mettent en jeu ces pistes de travail qui impliquent des familles d’usage. Le numérique n’est pas l’objet d’un enseignement refermé sur luimême, mais un outil qui implique des usages venant servir des objectifs pédagogiques s’appuyant les notions fondamentales des arts plastiques. Ainsi peut on répertorier trois grandes familles d’usages récurrents dans l’enseignement des arts plastiques : se documenter, créer, diffuser. Quelques enjeux éducatifs de l'image numérique en arts plastiques au collège et au lycée Référentiel Wi-Fi Au sommaire de la revue papier :
untitled Libthèque - Le site du Livre Interactif Belin Collège Histoire des arts Histoire des Arts 6e 20 œuvres De l’Antiquité au IXe siècle apr. J. Feuilleter un extrait du manuel Sur le site Belin Histoire des Arts 3e 20 œuvres du XXe siècle, sélectionnées en fonction du programme d’Histoire des arts. Compléments pédagogiques : Enseignants Catégorie Chapitre Page de crédits du Lib HDA 6e 83 KoS'identifier pour télécharger Sommaire détaillé du Lib HDA 6e complet 86 KoS'identifier pour télécharger
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Jean Anouilh Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Jean Anouilh Œuvres principales Signature Biographie Genèse d'une passion (1923-1932) Jean-Marie-Lucien-Pierre Anouilh est le fils de François Anouilh, tailleur et Marie-Magdeleine Soulue, professeur de piano et pianiste d'orchestre à Arcachon[1]. « J'ouvris le numéro, désœuvré, distrait, je passais les romans, homme de théâtre en puissance je méprisais déjà ces racontars et j'arrivais à la pièce dont le titre insolite m'attira. [...] Après avoir travaillé quelques semaines au bureau des réclamations des Grands Magasins du Louvre puis pendant deux ans dans l'agence de publicité Étienne Damour avec, entre autres, Jacques Prévert, Georges Neveux, Paul Grimault[5] et Jean Aurenche[6], Anouilh, succédant à Georges Neveux, devient entre 1929 et 1930, le secrétaire général de la comédie des Champs-Élysées, que dirige alors Louis Jouvet[7]. Premières œuvres (1932-1936) Antigone et l'Occupation (1941-1945)
Clé des arts 6e et 3e Collège - Histoire des arts 0 pages 0 x 0 cm Thèmes de rattachement Lib' Histoire des arts "40 vidéos pour enseigner l'Histoire des arts en 6e et en 3e" 40 œuvres pour découvrir les cultures de l'Antiquité et l'art du XXe siècle : vidéos, fiches d'activités, éclairages pédagogiques> dans tous les domaines (peinture, architecture, mobilier, sculpture, musique...)> sélectionnées en fonction des thèmes du programme d'Histoire des arts et s'adressant aux professeurs de toutes les disciplines (Histoire, Français, Arts plastiques, Musique)> un accompagnement méthodologique complet pour l'enseignant Pour chaque œuvre nous proposons :> Une vidéo présentant le contexte, l'analyse, la portée de l'oeuvre> Des encadrés sur l'artiste, les techniques utilisées, le courant artistique, le vocabulaire essentiel> Des compléments pédagogiques pour faciliter l'exploitation en classe