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France 5 Education - La Cité Romaine

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Rome et son empire - Histoire à la carte Accueil Histoire à la carte > Rome et son empire Selon la légende*, Rome aurait été fondée en 753 avant notre ère , par Romulus et Rémus*, descendants d'Enée et fils de la vestale Rhéa Silvia et du dieu Mars. La ville a d'abord connu la royauté, puis la République et enfin l'Empire. Elle a progressivement étendu sa domination sur un vaste espace centré sur la Méditerranée, de la Maurétanie (actuel Maroc) à la Mésopotamie et de la Bretagne (actuelle Angleterre) à l'Égypte avant de disparaitre en laissant l'Occident aux barbares et l'Orient à Byzance. De la naissance à la chute de l'empire romain

Athènes et la démocratie Athènes fut fondée vers l’an 800 av. J-C. par la fusion de plusieurs villages de Grèce. Elle devient alors une grande cité (communauté organisée d’hommes et de femmes, ayant un gouvernement, des lois, etc.). À cette époque, Athènes fut qualifiée de capitale de la Grèce. La chute de Rome Selon moi, les causes de la chute de Rome sont apparues dès le IIIe siècle, la première cause est la menace des barbares, par la suite l’entretien de la cour, ensuite l’administration qui a entraîné l’accroissement des dépenses de l’État, puis des guerres civiles, l’anarchie, aussi a un gouvernement trop oppressif et à de multiples d’autres fateurs moins flagrant. Les premières invasions barbares, on eut comme conséquence que l’Empire s’est appauvrit de plus en plus. De plus, cela a paralysé le commerce à cause des invasions barbares.

Chrono Quizz : jeux gratuits en ligne sur l'histoire pour le brevet Voilà plusieurs quizz originaux et très utiles pour le brevet : les grandes dates (programme 2014-2015), les acteurs de l'Histoire du XXe siècle et leurs photos. Les élèves doivent apprendre 53 dates pour l'épreuve d'histoire géographie. François Petit a cherché un jeu vraiment ludique qui pourrait aider à l'assimilation de ces dates. Jouez donc à Chrono Quiz sur ordinateur. Nouveau : découvrez l'appli Android Chrono Quiz pour le brevet des collèges 2015 Il s'agit de trouver la date correspondant à l'événement proposé. ROME DES ORIGINES A LA FIN DE LA REPUBLIQUE - A la découverte de l'histoire, la géo et l'éducation civique en collège Questions : comment Rome est-elle née ? Comment est-elle devenue la capitale d'un vaste empire ? Objectifs : comprendre comment les Romains ont étendu leur domination tout autour de la Méditerranée et ont créé la République. Démarches p.78-81 : confrontation d'extraits d'auteurs latins et de sources archéologiques et/ou visionnage d'un extrait vidéo présentant les deux thèses sur la fondation de Rome pour exercer son esprit critique par rapport aux sources,p.82-83 : mise en relation de documents et/ou visionnage d'une vidéo sur la République (plan, bas-relief, monnaie) pour en comprendre le fonctionnement et l'héritage + visionnage d'un extrait vidéo sur le Capitole, coeur politique, commercial et religieux de Rome,p.77 + p.86-87 : lecture de la carte de l'évolution de l'empire romain du IIIe au Ier siècle av.

Rome 4 Le roi fait construire une double palissade, des murs avec les pierres trouvées en abondance, et creuser un double fossé. Puis il envoie les Etoliens défendre les cités d'Héraclée et Hypata. Le consul installe son camp tout près d'Antiochos qui soudainement inquiet, demande aux Etoliens de s'installer sur les sommets pour interdire le passage aux légionnaires. Cet ordre est diversement suivi : 2 000 d'entre eux occupent les sommets de Callidromos, Rhodonte et Tichious, tandis que 2 000 restent à Héraclée. Porcius Caton part avec 2 000 légionnaires vers le Callidromos, il trouve les Etoliens endormis et en massacre un bon nombre.

La mer : Accueil : Accueil Peuple de marins, les Grecs ont placé la mer au centre de leur représentation du monde. Dieux, déesses et monstres personnifient jusqu'aux écueils et à l'écume des vagues. Et c'est évidemment sur la mer que se déroule le voyage initiatique de leurs héros. 6ème - Activité # La Chine… - Révision # La… - Activité # César Vs… - Exposition #… - Conférence # Le… - histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot Dimanche 27 mars 2011 7 27 /03 /Mars /2011 13:26 Cet objet se présente sous la forme d’un récipient en bronze (d’environ deux mètres de diamètre). Il contient un poids suspendu. Rome 3 Après la conquête de Tarente et celle du Sud de l'Italie, Rome en atteint la pointe en occupant Rhegion vers -270. Mais si la péninsule entière est soumise, le territoire romain en propre est bien plus petit. Il se compose du Latium, de l'Ombrie, de la Campanie et des Marches, soit en tout 27 000 kilomètres carrés. Le reste de l'Italie comprend des cités sujettes payant le tribut et des cités alliées, ayant signé le foedus (traité).

Pygmalion et ses réécritures La découverte de l’histoire de Pygmalion se fait par la lecture de la légende rapportée par Ovide dans Les Métamorphoses - Pygmalion X, 243-297. On peut trouver une présentation bilingue sur le site de l’Université de Louvain. Pour les latinistes, la première phase fait intervenir le professeur de latin et le professeur de lettres. La civilisation romaine est une des plus brillantes civilisations de l'antiquité avec celle de la Grèce. Comment est-on passé d'un petit village de bergers et de paysans à un immense empire ? La fondation de Rome : du mythe à l'histoireSelon la légende rapportée par Tite-Live et , Rome a été fondée par les héros Rémus et . Ces héros ont une origine divine et .

Rome et la conquete de l'Italie Face aux Éques et aux Volsques, les Herniques ont rejoint le camp de Rome et de ses alliés Latins. L'avancée vers le Sud en est facilitée. Elle est ponctuée par la construction de citadelles comme Cora, Norba et Signia qui contrôlent le passage entre le territoire des Volsques et celui des Éques. L'effet pygmalion à l'école Il est très important de rappeler ici que les enseignants ne sont pas conscients des différences de comportements qu'ils opèrent en fonction des élèves. On parle également d'autoréalisation des prophéties pour qualifier ce processus. On peut d'ailleurs faire un parallèle avec l'effet placebo en médecine ou encore la suggestion en psychologie. On sait aujourd'hui que les élèves appartenant à des groupes dits stigmatisés réussissent moins bien l'école. On peut prendre comme exemple les enfants d'origine modeste, les enfants d'origine étrangère ou encore les filles en mathématique. Pourtant l'école de la république est supposée être démocratique et fondée sur le mérite et non sur la stigmatisation.

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