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Correction différenciée Flubaroo en classe inversée

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Chocolat La solution de cahier de textes la plus complète et la plus plébiscitée par les enseignants et responsables d’établissement. Cahier de textes appelée quelque fois « Chocolat » est une application gratuite utilisée aujourd’hui par des milliers d’enseignants. Sa pertinence lui vaut d’être intégrée aujourd’hui dans de nombreux ENT académiques ( Académies de Créteil, Marseille, Orléans-Tours, Dijon…) ou simplement distribuée de façon autonome (Académie d’Amiens, Lille, Rouen, Corse, Guadeloupe, Martinique, Montpellier…). Enfin, certains l’utilisent en parallèle de solutions ENT commerciales (Pronote, OMT, Aplon…) jugeant leur module incomplet ou peu ergonomique. L’application respecte le cahier des charges fixées par le ministère, son auteur ayant d’ailleurs contribué à l’élaboration de celui-ci.

Comment mémoriser tous vos cours avec Cerego Comment mémoriser le contenu de tous mes cours ? Rapidement et pour longtemps ? Essayez Cerego. Cette application de flashcards se base sur les répétitions espacées. Comment lancer une application Android sur PC et Mac Google a développé un outil permettant de profiter d’applications Android depuis son navigateur Chrome, quel que soit son système d’exploitation (Windows, Mac OS, Linux et bien sûr Chrome OS), une petite révolution. Pour pouvoir faire tourner ses applications Android préférées sur son ordinateur, il convient d’abord de disposer du navigateur Chrome et du programme ARC Welder. Une fois ouvert, celui-ci demande l’accès à un fichier APK correspondant à l’application que l’on souhaite ouvrir. D’abord réservé aux développeurs, ARC Welder, est désormais disponible au grand public via le Chrome Web Store. Toujours en phase de test, il est susceptible de planter à tout moment, encore incompatible avec certaines applications et ne peux faire tourner qu’un programme à la fois.

Capsule pour aider les élèves à utiliser le mur virtuel Padlet Voici une capsule de 2 minutes qui peut aider les élèves à travailler en autonomie avec Padlet. A diffuser largement en ce début d’année, pour éradiquer les prétendus problèmes techniques … capsule Padlet eleve <p>JavaScript est requis pour lire <a hreflang="fr" type="video/mp4" href=" Padlet eleve</a>.</p> Cet article a été publié simultanément sur mon autre blog Français et numérique, blog collectif regroupant les travaux et idées de l’équipe du lycée Saint-Joseph d’Istanbul.

L’apprentissage hybride : un changement de posture pédagogique ! Introduction Le numérique change nos habitudes dans différents domaines y compris dans celui de l’apprentissage et ceci dans le temps comme dans l’espace. L’information devient disponible 24h sur 24, sept jours sur sept et depuis n’importe où, du moment que l’on dispose d’une connexion à internet. La place du professeur est remise en cause. Il n’est plus le seul détenteur du savoir.

Google Drive et l’intégration des TIC à l’école en général J’ai eu l’opportunité d’assister à l’atelier Google Drive 101. Avec plus d’une cinquantaine de participants et sans compter sur ceux qui étaient connectés en webdiffusion, il y a lieu de croire que Google Drive attire l’attention de plusieurs enseignants. Qu’est-ce que Google Drive Google Drive est un espace disque dans le cloud disponible pour tous les utilisateurs Google. En gros, c’est un service d’hébergement de données sur Internet. Quiconque s’y inscrit peut donc déposer jusqu’à 15 Go de fichiers de toutes sortes – musiques, images, documents et plus encore – sur les serveurs de Google. Sciences de la vie et de la Terre Monosnap est un logiciel gratuit (mais en anglais), il suffit de télécharger la version qui correspond à votre appareil à partir du site et de l’installer. Il est compatible avec Windows et Mac. On peut aussi le télécharger sur iPhone et iPad. Il a été principalement conçu pour faire des captures d’écran totales ou partielles afin de les annoter (flèches, texte, formes...) et des captures en continu de l’écran avec la possibilité d’y mettre du son (enregistrement de la voix à partir d’une webcam ou d’un micro).

Gestion de classe LA BALANCE ROBERVAL ET "L'ECHELLE DE LA COLERE" ou ... QUELQUES OUTILS POUR L’AUTORITE DU PROFESSEUR Bernard THERY, professeur (lycée St-Rémi, Roubaix.) et formateur à l’I.F.P., 60, bd Vauban, Lille. Comment apprendre ? Pourquoi réviser ? Nous possédons tous plusieurs types de mémoire : une mémoire visuelle, axée sur la vision ; une mémoire auditive, axée sur ce que nous entendons et une mémoire kinesthésique ou mémoire sensorielle, basée sur les autres sens que la vue et l’audition. Ces trois formes de mémoire fonctionnent alternativement ou conjointement. Selon les personnes la mémoire dominante est différente mais la majorité de la population a une mémoire visuelle. D’après une étude d’université nous apprenons : 1% des choses par le goût, 1,5% par le toucher, 3,5% par l’odorat, 11% par l’ouïe et 83% par la vision. La première mémoire est la mémoire immédiate, la mémoire sensorielle, celle des sensations. Nous ne gardons en mémoire les informations de cette dernière que durant quelques millisecondes.

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