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Calcul@TICE

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Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Ceintures obtenuesCeinture blanche : 36447Ceinture jaune-blanche : 21821Ceinture jaune : 15986Ceinture jaune-orange : 12867Ceinture orange : 10400Ceinture orange-verte : 7297Ceinture verte : 5701Ceinture bleue : 3528Ceinture marron : 2024Ceinture noire : 1251 Meilleurs scores Défi QuadricalcSur un moisKevin P. le Rallye dans le Temps de l'école Cousteau Bienvenue à toi, visiteur de l'an de grâce MMXIV ! • Le Rallye dans le Temps a accueilli plus de 134.000 visiteurs en sept ans. Pour cette nouvelle année scolaire, le Maître du Temps te propose de repartir pour d'autres recherches sur les sites d'histoire. Si tu t'abonnes à la lettre d'information (menu de droite), tu seras averti lorsqu'une nouvelle question sera publiée. • Ta mission consistera à répondre à seize questions qui seront posées sur ce site tout au long de l'année scolaire, entre octobre 2014 et mai 2015. Pour cela, tu devras consulter les sites internet et les documents affichés sur la gauche de cet écran.

AlgoBox AlgoBox est un logiciel libre, multi-plateforme et gratuit d'aide à l'élaboration et à l'exécution d'algorithmes dans l'esprit des nouveaux programmes de mathématiques du lycée. (cliquer sur l'image pour voir la capture d'écran en vraie grandeur) Une démonstration vidéo d'AlgoBox sur un exemple simple est disponible ici Jeux Mathématiques addigrille Choisis si tu veux créer une fiche à imprimer ou si tu veux jouer en ligne. Choisis le nombre de lignes et le nombre de colonnes de tes carrés magiques.

Cours de mathématiques - niveau 2 - Géométrie Les bases Vocabulaire - Un point est représenté par l'intersection de deux droites. Notation : A - Une droite est un ensemble infini de points alignés. Notation : (xy) Number Race, un jeu pour rééduquer la dyscalculie « Le blog de Fabrice ARNAUD – Mathématiques, culture, Linux et logiciels libres Les connaissances scientifiques sur la dyscalculie sont particulièrement récentes.Les causes et les conséquences de ce trouble sont très diversifiées, les diagnostics manquent de précision et la difficulté en mathématiques est souvent la partie émergée d’un iceberg qui masque des retards cognitifs plus globaux, des dysfonctionnements affectifs et des stéréotypes sociaux. La réalité même de la dyscalculie comme trouble primaire de la compréhension des nombres est parfois remise en cause tandis que dans le même temps certains psychologues orthophonistes proposent des méthodes de réeducation… Ce blog n’est pas le lieu d’un tel débat, je vous renvoie pour des informations récentes vers les liens ci-dessous issues d’articles de recherche francophones : Difficulté en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base dys ? Claire MELJAC – Léonard VANNETZEL – Louis-Adrien EYNARD

Eloce : les tice au cycle 3 - Test en ligne du B2i Compétence 1 - Maîtriser les premières bases de la technologie informatique >> GO Compétence 2 - Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques >> GO Compétence 3 - Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte >> GO Compétence 4 - Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site internet, base de données de la BCD) >> GO Compétence 5 - Communiquer au moyen d'une messagerie électronique >> GO

Fiche 21 : Réaliser une homothétie avec Geogebra A partir du début du mois de février, Pedago-TIC s’associe au CERTNEF pour vous proposer hebdomadairement une fiche technique de découverte d’un outil informatique logiciel ou internet et son application pédagogique. Vous pourrez retrouver chaque mardi une fiche d’identité du produit, sa description, les caractéristiques et apports pédagogiques possibles et enfin un scénario pédagogique utilisant cet outil. Ce mardi 21 décembre 2010 retrouvez la vingtième fiche : Réaliser une homothétie avec Geogebra Ressources complémentaires

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