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Educational Technology and Mobile Learning: Three Great iPad Apps for Recording Tutorials and Screen Sharing

Educational Technology and Mobile Learning: Three Great iPad Apps for Recording Tutorials and Screen Sharing
February 21, 2014 iPad is a great versatile device that can be utilized for a wide range of educational purposes in our classrooms. One of the best uses is to turn it into a whiteboard canvass to record and create tutorials and step by step guides to share with your students. There are in fact several apps that you can use for this purpose, here is a list of some I have reviewed in the past, however, today I am adding three great tittles to this collection: 1- Air Sketch Since my last review of Air Sketch a few weeks ago, the folks in Air Sketch have contacted me informing me about the new version they have released. Other features Air Sketch offers : Turn your iPad into a wireless whiteboard! Vittle is another great iPad app that lets you easily narrate and annotate your photos and PDF slide decks to create highly engaging videos. Inkflow works like a Word Processor for Visual Thinking. Related:  Flip classe / socle / pas de notesIT tipsHow to do flipping

Créez des screencast avec Screencastify, une extension Chrome Vous désirez créer un tutoriel pour une application Web ou démontrer le fonctionnement d’un site Web? Je vous suggère de jeter un coup d’oeil du côté de Screencastify. Cette application est un fait une extension gratuite pour Google Chrome. Screencastify vous permettra de créer facilement des animations vidéos de l’onglet actif sur votre navigateur Chrome.Une fois que vous aurez terminé votre vidéo, Screencastify vous proposera de téléverser votre screencast sur votre compte YouTube ou sur votre ordinateur. Screencastify est encore en développement. Pour l’instant, l’application vous offre la possibilité d’ajuster la résolution de votre vidéo ainsi que la source audio. Screencastify utilise le format vidéo ouvert WebM. Liens: Installez Screencastify Via: wwwhatsnew

IKT-skafferiet Do Video Lessons Reinforce Learning, or Simply Reinforce Incorrect Information? Have you ever shown a video to a classroom of students and heard one or more of them say, “I already know this stuff”? While the video plays, these students are likely to daydream, surf their phones, doodle, or otherwise fail to pay attention and learn. Worse yet, if they have a certain perception of how something works and this is corrected in the video, not only are they not too likely to pick up on it, but they may actually come away from the experience thinking their perception was validated. The same thing can happen when they watch videos on their own as part of assigned work outside of class. While preparing the first “Premium Members’ Video Round Up” (more on that below), one of the videos I selected offered powerful insights into who students learn, or don’t really learn, when watching some videos. I was fascinated by this, and I’ll bet many readers may be as well. About Kelly Walsh Print This Post

Moovly, Explee, Powtoon… : créez des vidéos animées « à la RSA animate » ! Ce qui est super avec ces logiciels, c’est surtout la main qui dessine et qui écrit. Plus besoin de dessiner sur un tableau velleda et de se filmer ! Cependant, s’il y a quand même pas mal de dessins disponibles dans la banque d’images, le mieux selon moi c’est d’insérer nos propres dessins pour avoir plus de liberté ! Dans Moovly, les dessins (de notre création) que l’on importe ne peuvent pas avoir l’animation « drawing », c’est-à-dire que l’on ne peut pas les faire dessiner par la main. C’est un avantage pour Explee mais Moovly rattrape ce défaut en proposant une possibilité d’animation beaucoup plus flexible : en effet, dans Moovly on peut presque tout faire faire à un visuel, y compris lui attribuer plusieurs animations (le faire amener par la main sur le canevas, le faire dessiner, zoomer, déplacer etc.).

Länkskafferiet - Lankskafferiet.org David Röthler » “Flipped Classroom” in Kombination mit “Lernen durch Lehren” Für meine Lehrveranstaltung an der Universität Klagenfurt zu Social-Media-Tools am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft im laufenden Sommersemester erprobe ich eine Kombination unterschiedlicher Konzepte. Flipped ClassroomLernen durch LehrenBlended eLearning Der Flipped Classroom (auch Inverted Classroom genannt) beschreibt ein Konzept des Unterrichtens mit Hilfe Neuer Medien, bei dem die Inhaltserschließung zu Hause und das Üben, Experimentieren und Analysieren in der Präsenzphase stattfinden. Üblicherweise produzieren die Lehrenden dabei Videos, die von den Studierenden dann zu Hause – zeitlich flexibel – gesehen werden. Es bleibt mehr Zeit zum gemeinsamen, interaktiven Lernen und Diskutieren in der Präsenzphase. Aufmerksam auf diese Methode wurde ich u.a. durch Christian Spannagl, der dazu z.B. diesen Blogartikel - mit interessanten Beispielen – schrieb. Alle drei methodischen Zugänge versuche ich nun zu einem Konzept zu verschmelzen.

Les outils qui rendent possible la classe inversée La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi ? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle constitue un outil pédagogique très puissant, permettant « d’expliquer des notions, substituer une partie du cours et donner des instructions claires, autant en classe qu’à la maison ou à l’étranger ». De plus, elle favorise l’autonomie des jeunes en leur permettant d’apprendre à leur rythme, laissant par le fait même plus de temps à l’enseignant pour aider les autres. 1. Introduction à l’infonuagique Quiconque a déjà travaillé avec la vidéo sait à quel point ce média est « lourd » côté informatique. Le fait de déposer un fichier (dans ce cas-ci, un fichier vidéo) sur un service en ligne pour y avoir accès de partout s’appelle l’infonuagique, ou l’informatique en nuage. Il existe d’autres applications de l’infonuagique. 2. Pour la création de capsules vidéo originales, il y a différentes façons de procéder. La méthode « enregistreur d’écran » 3. Sophia

Educational Technology and Mobile Learning: A New Fantastic Bloom's Taxonomy Wheel for iPad Apps March 21, 2014 Today while I was browsing through my Twitter feeds I came across this fabulous Bloom's Taxonomy wheel of apps shared by Anthony. If you still recall, some previous versions of this wheel have already been featured here in Bloom's Taxonomy for Teachers section . As you can see, the wheel outlines a wide variety of verbs and activities related to each thinking level of Blooms taxonomy coupled with iPad apps that go with it. These apps are supposed to help teachers and students better cultivate these different thinking levels in their use of iPad apps. And because the the visual is not hyperlinked, I went ahead and provided the links for each of these apps in the lists below. Create Evaluate Annalyse Apply Remember/understand This wheel is originally discovered on the website of Paul Hopkin's education consultancy site mmiweb.org.uk adopted by Allan Carrington.

6 Expert Tips for Flipping the Classroom Tech-Enabled Learning | Feature 6 Expert Tips for Flipping the Classroom Three leaders in flipped classroom instruction share their best practices for creating a classroom experience guaranteed to inspire lifelong learning. By Jennifer Demski01/23/13 "If you were to step into one of my classrooms, you'd think I was teaching a kindergarten class, not a physics class," laughs Harvard University (MA) professor Eric Mazur. "Not because the students are children, but because of the chaos and how oblivious the students are to my presence." Such pandemonium is a good thing, insists Mazur, an early adopter of the flipped classroom model that has become all the rage at colleges and universities across the country. In a flipped classroom, professors assign pre-class homework consisting of brief, recorded lectures and presentations, digital readings with collaborative annotation capabilities, and discussion board participation. 2) Be up front with your expectations.

Comment enseigner à l’envers? Exposé magistral, apprentissage actif et classe inversée » Weboblogue Actu@liTIC L’exposé magistral se transforme peu à peu, surtout depuis l’intégration des technologies éducatives. On parle de plus en plus d’apprentissage actif. On parle de plus en plus de classe inversée. On parle de plus en plus… de moins parler. Exposé magistral L’exposé magistral demeure la méthode d’enseignement privilégiée, notamment au niveau postsecondaire. Le défi pour le prof, c’est de bien expliquer, d’être intéressant, de varier sa vitesse d’enseignement s’il le faut, de stimuler les étudiants à poser des questions et de proposer des exercices en classe ou à la maison pour les préparer aux évaluations. Previous Next Go to slide 1Go to slide 2Go to slide 3Go to slide 4Go to slide 5 Apprentissage actif Le défi pour le prof, c’est de changer de rôle. Le savoir hors classe devient maintenant un outil de travail pour l’étudiant qui arrive en classe. Voir le site CLAAC: Qu’est-ce que l’apprentissage actif? Et la classe inversée? La classe inversée s’intègre-et-se-colle à l’apprentissage actif.

Sara Bruuns klassrum My Flipped Classroom – I Will Never Teach Another Way Again I saw Tom Mennella present on his flipped Genetics course at NERCOMP14 in March and was impressed with the clearly defined structure of his approach. I asked him to consider writing it up for EmergingEdTech, and I’m delighted that he did! Here’s Tom’s thorough overview of how he has successfully flipped BIO210 at Bay Path University. – K. Walsh In March of 2014, the Flipped Learning Network (www.flippedlearning.org) adopted and released a formal definition for flipped learning: “Flipped Learning is a pedagogical approach in which direct instruction moves from the group learning space to the individual learning space, and the resulting group space is transformed into a dynamic, interactive learning environment where the educator guides students as they apply concepts and engage creatively in the subject matter.” Prior to this, there was no consensus definition for flipped learning, flipped classrooms, flipped anything. My Flipped Course What Students Have to do Outside of the Classroom

Freinet, Montessori, Steiner : ces écoles qui changent la vie des élèves et des profs - Education Dans la classe de Nina, enseignante à l’école Steiner de Vern-sur-Seiche [1], au sud de Rennes, il n’y a pas de notes, ni d’évaluation. « Quand on fait une dictée, on la corrige ensemble. Cela m’est égal de leur mettre une note ensuite, explique l’institutrice. Que vont-ils apprendre de plus ? Ils découvrent en corrigeant ce qu’ils peuvent améliorer. Cela leur donne confiance en eux. » Ici, pas de tension ni de compétition liées aux notes. Pas de pression. Classes coopératives La solution ? « Ces écoles ne mettent pas les savoirs savants au-dessus des autres, explique Marie-Laure Viaud, maître de conférence en Sciences de l’éducation et auteure de plusieurs livres sur l’éducation nouvelle. Freinet : favoriser « l’auto-apprentissage » de l’enfant Les techniques pédagogiques de Célestin Freinet, instituteur français du début du 20ème siècle, sont utilisées dans une vingtaine d’écoles publiques en France. L’apprentissage de la confiance en soi est aussi un principe fort de cette pédagogie.

Educational Technology and Mobile Learning: 5 Good Tools to Help You Flip Your Classroom March 22, 2014Making the transition to a flipped classroom can be quite a trial. Not only are you changing your daily routine and lessons, but also the software and hardware you use. If you need a hand (and who doesn't?), here are some tools to help you flip your classroom. Swivl Capture lessons with Swivl to improve teacher effectiveness and student performance by turning class time into content creation time. NowComment Turn any document into a class discussion with a commenting system that appears right next to the text. Math Pickle This free collection of hand-picked K-12 math videos is gathered together and organized by a math teacher. Novation Launchpad Create a soundtrack for your lesson plan with this feature-rich iPad music app for DJs and professionals. AirWeb If you have an Apple TV in your classroom, this iOS app lets you turn it into a gigantic yet readable web browser. TouchCast For more collections, check out these resources:

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