14 choses importantes à dire à vos ados avant leur 18 ans

Beaucoup de parents connaissent des problèmes de communication avec les adolescents. Mon mari et moi avons nous aussi connu certaines tensions avec nos ados et nous avons entendu des phrases comme : « vous ne pouvez pas comprendre », « vous ne savez pas ce que c'est », « vous ne comprenez pas les jeunes »... On pense alors que c'est un mauvais moment à passer et on espère qu'ils finiront par comprendre les bons conseils des adultes et qu'ils feront quelque chose de leur vie et qu'ils deviendront "quelqu'un“. Mais, nous aussi les parents, nous avons été des ados ! Je me suis alors demandée ce que j'aurais voulu qu'un adulte me dise lorsque j'étais encore adolescente et voici la petite liste des choses importantes que j'aurais aimé entendre : 1. La plus grande erreur est de ne rien faire et risquer de passer sa vie à regretter d'avoir eu peur d'agir. Tu ne peux pas apprendre sans faire d'erreur, accepte-le. Soit tu réussis, soit tu apprends quelque chose grâce à cette expérience. 2. 3. 4. 5. 6.

Joker + Champion de copie En parcourant le site de Charivari, j'ai trouvé un article intitulé "Champion de copie". Même si j'insiste auprès des enfants pour qu'ils fassent attention à leur écriture et surtout aux fautes de copie dans les leçons, ça reste quand même un gros problème. L'idée d'une carte à tamponner au fur et à mesure des copies excellentes me paraît intéressante, et surtout les récompenses qui en découlent. J'ai refait la carte "champion de copie" car pour ma classe le nombre de tampons demandés est malheuresement innaccessible pour la majorité de mes élèves. Pour les tampons, j'utilise les tampons de la collection Aladine. 74gtKEW51dX7WJYMQWHLUBaT

Montessori-lignes-du-temps Les lignes du temps qu'on appelle aussi frises chronologiques, sont des outils très importants de la pédagogie Montessori car elles rendent concret ce qu’il est si difficile de concevoir pour un enfant : la durée, et en particulier des durées de plusieurs millions voire milliards d’années. Elles permettent à l'enfant de se situer de façon précise et de se sentir relié au monde qui l'entoure et à tout ce qui a précédé la période actuelle. Elles constituent l'axe autour duquel il peut construire une quantité de nouvelles connaissances en biologie, zoologie, botanique, préhistoire, géologie... Les lignes du temps sont utilisées dans le cadre des Grandes leçons montessoriennes (ou Grands récits) mais elles servent aussi à l'affichage en classe pour constituer et fixer des repères chronologiques visuels quelle que soit la pédagogie pratiquée. Ce livre de 104 pages comprend : Ce livre n'existe qu'en version imprimée et n'est vendu que par correspondance. Quelques pages :

Trouble d'opposition / provocation - Association québécoise des neuropsychologues | Association québécoise des neuropsychologues Lutte de pouvoir, ou avoir raison à tout prix Le trouble d’opposition / provocation est caractérisé par une désobéissance quasi-généralisée. Face à une consigne qui lui déplaît, l’enfant peut alors montrer soit de l’opposition passive (semble acquiescer à la demande, mais omet volontairement d’y donner suite), soit de l’opposition active (l’enfant crie, frappe, lance les objets, ou confronte et défie par un “non” en regardant dans les yeux), soit de l’opposition dite passive-agressive (l’enfant semble se conformer à la demande de l’adulte, mais il blesse autrui ou brise “accidentellement” quelque chose en cours d’action). Face à ces enfants, les parents diront qu’ils se sentent constamment en situation de lutte de pouvoir. Au diagnostic du trouble oppositionnel avec provocation, le DSM-5 parle d’humeur irritable/colérique, de comportements d’argumentation défiant l’autorité et/ou de comportements vindicatifs. L’opposition, ça sert à quelque chose! Le rôle essentiel du neuropsychologue

5 manières de réaliser des flashcards Étapes Se préparer à faire des flashcards <img alt="Image intitulée Make Flash Cards Step 1" src=" width="728" height="546" class="whcdn" onload="WH.performance.clearMarks('image1_rendered'); WH.performance.mark('image1_rendered');">1Trouvez un endroit approprié où travailler. Vous devez avoir une zone de travail éclairée où vous serez à l'abri des distractions de tous genres et où vous disposerez de tout l'équipement qu'il faut. Il faut que vous consacriez toute votre attention à la réalisation de vos flashcards. <img alt="Image intitulée Make Flash Cards Step 3" src=" width="728" height="546" class="whcdn">3Surlignez les informations les plus importantes. Réaliser des flashcards en papier Utiliser correctement les flashcards