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Parcours culturel : trame pour fabriquer les fiches

Parcours culturel : trame pour fabriquer les fiches
« Parcours culturel » C’est le nom donné au porte-vues de nos élèves (cycle 2). On y regroupe ce qui concerne les sorties (cinéma, musée, théâtre, spectacles …), l’art (oeuvres mais aussi artistes), la littérature (rencontre avec un auteur …) pour que les élèves en gardent une trace. J’ai donc réfléchi à une trame de fiche type (un peu comme pour l’HDA au cycle 3). Je voulais qu’elle soit assez succinte, et que les élèves puissent y intégrer un « souvenir » (ticket d’entrée au musée / visuel d’affiche de cinéma / une photo …) Voilà à quoi cela ressemble : > Pour télécharger le format modifiable, c’est ici : [Parcours culturel] : les peintures dans Marcel le rêveur Voici deux fiches faites après la lecture de Marcel le rêveur (voir le travail de lecture/ écriture ici). 1 février 2014 Dans "Parcours culturel (HDA cycle2)" Outils pour l'histoire : frise élève, trame modifiable et affiches Retour par la case cycle 3 ! 6 août 2013 Dans "Histoire" Arts plastiques et HDA - Le portrait

http://classeurdecole.fr/wordpress/parcours-culturel-trame-pour-fabriquer-les-fiches/

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Un cahier de parcours culturel pour le cycle, pour quoi faire? Dans notre école, nous avons décidé de mettre en place un cahier de parcours culturel qui suit l'élève dans le cycle. Il regroupe les traces: - de nos lectures Vous pouvez retrouver la fiche du Buveur d'encre là et celle d'Anuki la guerre des poules ici Les élèves ont une fiche plastifiée dans leur cahier qui leur permet de choisir parmi un corpus de questions. Outils pour l'élève J'aime que mes élèves prennent soin de leurs livres donc je leur fais un marque page pour le livre de français ou le cahier du jour (et je ne passe pas 2h à retrouver la bonne page pour corriger J'en prépare un autre pour le fichier de maths et un 3eme est réalisé par les élèves en arts visuels, il est alors utilisé plutot pour le livre de BCD ou de lecture suivie. Marque page français ou lecture ( la case prénom est vide) l'image de l'alphabet est empruntée à Lorien (voir lien ci-dessous) Marque-page en chocolat - cliquer ici- si si c'est un vrai!!!- plutôt pour le maitre ou la maitresse?

Wims, LA brique pédagogique de l’ENT à l’école primaire La mode est à l’Ent (Espace numérique de Travail) et ce n’est qu’une question de temps pour qu’il envahisse les écoles élémentaires, après s’être imposé dans le second cycle. Pourtant, les besoins ne sont absolument pas les mêmes, et il y a fort à parier que débarqueront des ENT administratifs à l’école (je n’ai pas besoin, par exemple, d’un module « cahier d’appel » avec une seule classe à gérer), alors que les enseignants de primaire auraient surtout besoin d’un ENT pédagogique dans leur travail quotidien de différenciation, les classes étant de plus en plus hétérogènes au fil des ans. Utilisateur de WIMS durant un an avec ma classe de CM2, j’ai eu le temps de mesurer ce que cette application pouvait apporter tant aux enseignants qu’à leurs élèves.

Mes parcours artistiques et culturels - Education artistique et Culturelle en Isère Préambule « Mes parcours artistiques et culturels » se veut être un cahier personnel qui accompagne les élèves dans leurs rencontres culturelles et artistiques en lien avec l’enseignement de l’histoire des arts. Il est le fruit d’une collaboration entre les services de l’Inspection académique et des structures culturelles. Il est organisé conformément aux textes officiels et aux instructions en vigueur, selon trois axes qui se combinent dans la construction des apprentissages : FAIRE : la pratique créative VOIR : la rencontre avec les œuvres, les artistes COMPRENDRE : l’apport de savoirs et de connaissances en particulier les repères historiques et méthodologiques indispensables à la compréhension des œuvres

Marque-pages « Ecriture cursive » Marque-pages » écriture cursive » pour droitiers et gauchers Sur une idée de Jaimelecole ( merchi !!! ) , voici les marque-pages BDG …pour aider les élèves et les parents à la préhension de l’outil scripteur . Illustrations et mains de Bout de gomme www.eric-portal.ac-versailles.fr/wims/ Comment démarrer avec WIMS ? La première chose à faire est, évidemment, de choisir son serveur. Notez que les serveurs ne sont pas tous gérés de la même façon, lisez bien les conditions d'inscription avant ! En ce qui me concerne, j'ai choisi celui de l'université de Paris sud-Orsay : Serveur WIMS upsud. Parcours annuel avec Musette souricette EDIT du 28 / 03 : Paul Klee EDIT du 19/03 : Norval Morisseau EDIT du 23/12 Matisse est arrivé ! OULALLALLALA et Kandinsky aussi ... EDIT du 10/10 MONDRIAN est dans la boîte !!!!

Premiers pas vers l'écriture dans un cahier - Les outils de Malinous Avec mes CP, j'ai choisi de suivre la méthode Dumont et "Les cahiers d'écriture - Apprentissage 1". Les parties sur la tenue de ligne et les lignages du cahier sont un peu trop "rapides" à mon gout. Ainsi, les premiers jours de CP, je propose aux élèves d'entrer plus progressivement dans la découverte des notions de carreaux, lignes, interlignes... *Premier exercice : À l'aide d'un crayon de couleur je demande aux élèves de faire le tour du carreau puis de colorier l'intérieur. Je propose également de faire une alternance de 2 couleurs : *Deuxième exercice : "Le carreau va être découpé par des interlignes, il y en a 4", il s'agit maintenant de faire le tour du premier interligne avec un crayon de couleur puis de colorier d'intérieur; (Je propose à nouveau l'alternance de couleurs).

Blubbr : créer des questionnaires interactifs à partir de vidéos Blubbr : créer des questionnaires interactifs à partir de vidéos Comment ça marche ? Le service en ligne Blubbr est assez simple d'emploi. Un moteur de recherche, ou un choix par catégories vous propose une bibliothèque de vidéos Youtube. Iticus Tous les jeudis, les CP ont une dictée de mots “étoile”. Les CE1 ont cette dictée le vendredi. Les mots “étoile” sont les mots outils qu’ils doivent savoir en fin d’année et qui ont été annexés dans le projet d’école. La méthode Freinet, une pédagogie innovante au cœur de l'école publique Un reportage de Delphine Roucaute Dans la classe réunie en cercle, les propositions fusent tous azimuts. Pour la plupart âgés de 9 ans, les vingt-huit élèves débattent pour savoir comment organiser l'accès aux ordinateurs pour les exposés. Au bout d'un moment, l'institutrice, Emilie Lassau, lève la main pour intervenir : « Un problème est soulevé, il faut maintenant trouver une solution. » Vote à main levée sur les propositions de deux élèves.

La classe de Sanléane: Une année avec le loup qui ... mais aussi calendrier version Taoki, Ludo et Splat ! Désormais vous pourrez retrouver l'intégralité des calendriers ici même dans un seul dossier, qui va se remplir petit à petit, assez rapidement tout de même. Je commence avec le calendrier de mon loup préféré : 2 albums de cette série permettent de structurer le temps :* Le loup qui voulait changer de couleur pour le travail sur la semaine,* Le loup qui ne voulait plus marcher pour le travail sur les mois. Mises à jour 2016 : Mes calendriers peuvent correspondre à toutes les zones, car je ne colorie pas les vacances, ni les jours où il n'y a pas classe. Je colorie au crayon de couleur après impression.

Comment apprendre à apprendre François Taddéi (Wikipédia, @francoistaddei) est biologiste de formation. Il est le cofondateur du Centre de recherche interdisciplinaire (CRI). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel, ce promoteur de l’interdisciplinarité est venu évoquer son obsession : comment innover dans l’éducation, comment apprendre à apprendre… Quand Garry Kasparov a perdu contre Deep Blue, The Economist titrait « si votre métier ressemble aux échecs, il faut vous préparer à changer de métier ». L’évolution du jeu d’échec est devenue une métaphore du futur, estime François Taddéi.

Apprentissage du code MàJ du 29/12/13 : Le logiciel est devenu un shareware. Je supprime le lien vers ma dropbox à la demande de l'auteur. Il faudra désormais vous rabattre vers la version d'essai pour l'expérimenter.

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