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Google Cultural Institute

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15 Museos virtuales que puedes visitar sin salir de clase Seguro que si piensas en tu época de estudiante en el colegio recuerdas con cariño la emoción que sentías cuando ibas de excursión a visitar un museo. Desgraciadamente, estas visitas se tienen que circunscribir a un entorno cercano al colegio, o bien a las que se pueden realizar durante una excursión como las de los viajes de fin de curso, por lo que es imposible visitar todos los museos que te gustaría conocer junto a tus alumnos. Gracias al uso de internet puedes hacer visitas virtuales con las que ofrecer a tus alumnos una experiencia muy realista, con muchas posibilidades, y con la enorme ventaja de solventar el problema de la distancia. Estos son algunos de los museos que ofrecen esta posibilidad.

Recursos para aprender sobre el antiguo Egipto Expertos italianos y egipcios han descubierto las ruinas de una ciudad que data de la época grecorromana en la provincia de Al Bahira, al noreste de El Cairo. Con esta noticia, el alumnado podrá profundizar en el período helenístico egipcio, en otras culturas antiguas del área mediterránea y en el trabajo que desarrolla el equipo de arqueólogos, a través de distintos recursos interactivos. FUENTE: Descubren las ruinas de una ciudad de la época grecorromana en Egipto (lainformacion.com) La noticia de referencia nos permite tratar en profundidad el inicio y la historia de las distintas civilizaciones que se desarrollaron alrededor del Mar Mediterráneo, así como las influencias que unos y otros pueblos recibieron gracias al comercio y los intercambios culturales. Iniciaremos la sesión contextualizando el hallazgo de la antigua ciudad egipcia, tanto histórica como geográficamente.

TUS CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA DEL ARTE (ART) tuscienciassociales-teodosio teodosioCÓRDOBA, Spain Profesor Dep. CCSS, Geografía e Historia. Altas capacidades, taxonomía de Bloom, Apps Hoy he leído dos artículos de fuentes distintas, por una lado 10 Facts You May Not Know About Gifted Children But Should y por otro 13 Bloom’s Taxonomy apps for showing true thinking skills No tengo duda de que lo que me ha pasado nos pasa a todos los docentes, y es que he unido rápidamente la información de ambos artículos en mi cabeza, y como resultado me han quedado las siguientes ideas que puede estar bien compartir: 1-Hay más de 10 cosas que todos los docentes deberíamos saber sobre los niños con altas capacidades, pero las que nos cuentan en el artículo son básicas para comprender que la tendencia debe ser hacia la personalización de la educación.

Google Art Project: Descubre, observa, analiza y comparte arte Google Art Project es uno de los proyectos más impresionantes de Google: una galería virtual que permite acercarse hoy a más de 30000 obras de arte procedentes de 150 museos situados en 40 países diferentes. Estas cifras dan idea de la magnitud del proyecto y de las posibilidades didácticas que ofrece a las enseñanzas artísticas. Llevaba tiempo queriendo escribir sobre este impresionante espacio que ya mencioné en el artículo Concienciar en la conservación del arte desde Internet. La nueva versión (de principios de 2012) es mucho mejor, ha crecido en número de museos desde los 17 iniciales, ha subido la calidad de las imágenes (aún más) y ha mejorado la experiencia del usuario con nuevas herramientas para explorar, descubrir y compartir el contenido. ¿Qué encontramos al acceder a la página de inicio de Google Art Project? Desde esta página inicial también se accede a todo el contenido a través de enlaces a listados de:

Índice de Historia del Arte (Elena García Marín) 1.- Concepto de Arte. Su función y conservación 2.- Arte Prehistórico Eduteka - La taxonomía de Bloom y sus actualizaciones Recomendamos consultar el siguiente artículo: TAXONOMÍA DE Bloom PARA LA ERA DIGITAL Han pasado más de cincuenta años y la Taxonomía de Bloom continúa siendo herramienta fundamental para establecer Objetivos de Aprendizaje. En el 2000 fue revisada por uno de sus discípulos quien, para cada categoría, cambió tanto el uso de sustantivos por verbos, como su secuencia. Ciències Socials: TEMA 2: LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA (1r. d'ESO) Antigament, l’elaboració de mapes era lenta i difícil, perquè es dibuixaven a partir d’observacions sobre el terreny. Actualment els mapes es fan a partir de fotografies aèries i d’imatges obtingudes per satèl·lits artificials. Aquestes tècniques cartogràfiques permeten representar exactament la superfície de la Terra. Els mapes tenen nombrosos usos; un d’ells pot ser el d'orientar-nos.

De revolutionibus ... GEO HISTORIA: HISTORIA DEL ARTE "Y ... [Zeus] les dijo a los dioses eternos: Es de ver cómo inculcan los hombres sin tregua a los dioses achacándonos todos sus males. Cuanto Sabes de Primaria ¡Pon a prueba tus conocimientos, demuestra cuanto sabes de primaria!¿Te crees capaz de responder PREGUNTAS de todo lo que aprendiste en el Colegio?En esta TRIVIA vas a resolver problemas de Matemáticas y Lógica, responder preguntas de Geografía, Historia, Idioma Español, APRENDER Inglés y mucho más!! Portafolios Digitales con Google Sites ¿Qué es un portafolio digital? Son un espacio donde los alumnos pueden colectar, organizar y mostrar sus mejores trabajos, en una variedad de materias y/o medios, como por ejemplo, presentaciones, videos, ensayos, fotografías, ilustraciones, diagramas, trabajos de investigación, etc. ¿Porqué necesitan un portafolio digital mis alumnos? Un portafolio digital es una gran oportunidad para que tus alumnos puedan organizar y mostrar su trabajo a la vez que puedas aprovechar como maestro la oportunidad de mostrarle a los padres de familia y directores una galería del trabajo que han hecho tus alumnos a lo largo del bimestre, semestre o ciclo escolar.

Sociales con Àngels 1º ESO: noviembre 2013 Esta unidad trata sobre la superficie terrestre. Vamos a estudiar: - Cómo se formaron los continentes. - Por qué está en constante cambio. - Las formas de relieve continental. - Las aguas continentales. Y lo haremos así: Con mi explicación apoyada por una presentación en Power Point, con multitud de vídeos, con actividades obligatorias que debéis entregar antes del examen, con actividades voluntarias y con ejercicios interactivos para ayudaros a comprender la unidad.

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