Digital Learning : Les SPOC viennent au secours des MOOC !
Accueil La popularité des MOOC suggère comme première motivation de la curiosité, si l'expérience est en soi valorisante, les SPOC invitent à encore plus d'interactions et de services à valeur ajoutée pour maintenir en haleine les apprenants et faire diminuer le taux d'abandon constatés dans les MOOC.(...) Cet article est réservé aux abonnés, pour en profiter abonnez-vous. Et aussi sur les Echos Les articles à la une High tech Pourquoi Apple se lance dans les tablettes XXL avec l'iPad Pro Le groupe de Cupertino a levé le voile sur l’iPad Pro au cours de sa keynote de rentrée. iPhone 6S, Apple TV, iPad Pro : toutes les annonces de la keynote Retour sur les annonces faites par le groupe de Cupertino au cours de sa conférence de rentrée. Etats Unis Apple tente de soutenir sa croissance avec plusieurs nouveautés Apple a dévoilé mercredi des iPhone légèrement améliorés, ainsi qu’une nouvelle tablette grand format. à lire également sur les echos Recommandé par Les articles les plus lus
Les MOOC sont-ils révolutionnaires ?
Qu’ils s'appellent EdX, Cousera, Udacity, Solerni, les MOOC (Massive Open Online Course) ou CLOM (Cours en Ligne ouverts et massifs) créé l'évènement dans les médias. Mais qu’ont-ils de vraiment nouveau ? Bien sûr, à l'heure où les machines ont atteint un niveau technologique qui leur permet de connecter les apprenants du monde entier et d'avoir des capacités d'hébergement de ressources inouïes, il n'y avait qu'un pas pour que l'enseignement bascule en ligne. Tout commence dans les années 2000, lorsque le MIT décide numériser l'ensemble de ses ressources et de les rendre accessibles, ce qui donnera naissance au projet OpenCourseWare. Puis en 2007, l’initiative irlandaise ALISON (Advance Learning Interactive Systems Online) propose des cours gratuits en ligne pour développer des compétences professionnelles. Une organisation traditionnelle Le potentiel révolutionnaire se cacherait-il dans les outils ? Des nouveautés à maîtriser xMOOC et cMOOC Les sources de cet article
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la fo...
Les MOOC, déjà has-been ?
L'enthousiasme pour les cours en ligne ouverts et massifs retombe. En cause, le faible taux de réussite. De nouveaux concepts -payants, plus courts- font leur apparition. "J'ai suivi un MOOC au printemps dernier et je me suis ennuyé ferme. Dans le bus, sur un smartphone, chacun a accès aux cours, souvent gratuits. Des formats plus courts Mais quelle différence alors entre Coursmos et Youtube, qui regorge également de vidéos d'apprentissage en tout genre ? Les cours sont répartis en thématiques, de l'art à la cuisine en passant par l'informatique. "Le plus important, c'est d'instiller du savoir dans un court laps de temps pour capter l'attention de ceux qui en ont peu" Alors que la plupart des MOOC permettent de suivre gratuitement les cours mis à disposition, le site Mindsy, lancé en août 2013, propose une sélection de 5 000 cours (pour l'instant) pour un abonnement de 29 dollars. Désillusion vis-à-vis des MOOC "Nous étions à la Une des journaux mais nous avions un produit pourri"
Les MOOCs d'équipes débarquent !
Ah, les MOOCs ! On s'en éloigne un moment et quand on revient, un nouvel épisode est déjà commencé ! L'épisode de la semaine s'appelle "MOOCs d'équipes". Quoi de nouveau là-dedans, allez-vous dire. Personne (ou presque...) ne se lance tout seul dans la conception et l'animation d'un cours massif ouvert en ligne ! Vous avez raison. La nouveauté de ces derniers jours ne tient donc pas à la taille globale des équipes concevant des MOOCs, mais au nombre de personnes engagées sur leur conception pédagogique. Un cours, un prof Nous l'avions dit ailleurs, le MOOC signe un certain "retour du prof" au centre de la formation en ligne. Certains profs mooqueurs se font aider d'un assistant pour tailler dans leur cours initial, le découper en petites bouchées digitales digestes. Les cMOOCs fonctionnent différemment. On l'aura compris : X ou C, les MOOCs étaient jusqu'à présent rarement l'affaire d'un groupe de concepteurs. Les pionniers canadiens explorent de nouvelles voies Références : Cormier, Dave.
Un MOOC sur l’utilisation des TIC pour les intervenants du primaire - Infobourg.com
Au début de l’été 2014, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) inaugurait, en collaboration avec l’Institut d’éducation de l’Université de Londres, un premier MOOC portant sur l’enseignement et l’utilisation des TIC au primaire. À la fois théorique et pratique, ce MOOC se déroule sur la plateforme Coursera. Intitulé « ICT in Primary Education: Transforming children’s learning across the curriculum », le MOOC (massive open online course, un cours totalement gratuit) se veut un lieu d’échange entre les différents acteurs du milieu primaire. Il s’adresse donc à la fois aux enseignants, aux directions d’établissements, aux professionnels ainsi qu’à toute personne intéressée par l’utilisation et l’enseignement des TIC auprès des enfants. Les récits de pratique, les partages d’expériences et les études de cas proviennent de nombreux pays et enrichissent les apprentissages. À propos de l’auteur Dominic Leblanc
Pearltrees
Serious games, MOOC, nouvelles technologies… Préparez-vous à apprendre autrement !
Fini, les cours magistraux ! Écoles et universités misent sur les nouvelles technologies, les cours en ligne, le décloisonnement des disciplines, la mobilité, l'entrepreneuriat… Leur objectif ? Anticiper le futur pour vous préparer, dès à présent, au monde de demain. Préparez-vous à apprendre autrement Vos compétences extrascolaires à l'honneur ! Des cursus forcément pluridisciplinaires Fini les cours passifs ! Les FacLabs, pour tester, bidouiller, partager Vos études demain : avec les MOOC, formez-vous 24 heures sur 24 Les "serious games", pour apprendre en jouant Vos envies d'entrepreneur encouragées Toujours plus d'alternance Passage obligé à l'étranger Imaginez une université gratuite où l'on pourrait suivre des cours sur l'improvisation-jazz, la psychologie sociale, l'initiation à la programmation, l'égyptologie, les éruptions volcaniques… Cette université existe. Avec la "pensée design", les post-it remplacent les cahiers. Quant à la toute nouvelle D.
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