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WiseMapping - Qu'est-ce qu'un EAP ?

WiseMapping - Qu'est-ce qu'un EAP ?
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Productions des participants - CapITyPA Après une semaine d’introduction et de découverte du principe du Mooc, les animateurs nous proposent d’entrer “dans le vif du sujet”, en construisant chacun notre Environnement Personnel d’Apprentissage dans une démarche de projet individuel. La semaine commence après la séance en visioconférence où quelques participants ont fait part de leurs attentes et objectifs du Mooc ITyPA. Elle se clôture avec l'intervention de Jacques Cool du 18 octobre 2012. Les animateurs ont proposé 3 axes de réflexion qui finalement s’entremêlent dans les articles des participants : l'intérêt d'élargir son environnement d'apprentissage personnel aux espaces virtuels, les compétences-clés nécessaires pour apprendre sur Internet et comment poser les bases de son environnement d'apprentissage personnel. La semaine 2 est encore perçue comme une phase d’exploration et certains titres sont évocateurs : "Première ébauche de mon EAP". 1ère ébauche d'EAP Gestion personnelle de connaissances à partir d'internet

Environnement d'Apprentissage Personnel (EAP/PLN) : débutant ou averti, pourquoi le travailler ? La semaine 2 du MOOC ITyPA était centrée sur la construction par chaque participant de son Espace d'Apprentissage Personnel. On a aussi lu dans le MOOC : "tisser un réseau d'apprentissage personnel en ligne" Rappels : EAP : Environnement d'Apprentissage Personnelen anglais : PLN (Personal learning Network), ou PLEdéfinition : l’EAP se présente comme un système qui encourage l’étudiante ou l’étudiant à prendre le contrôle et à gérer son propre apprentissage. Un thème motivant "L'EAP" a alimenté sur le MOOC nombre d'échanges et de débats entre participants, mais aussi avec les animateurs. "...à construire ensemble" : cette dimension collaborative est essentielle dans ce que je comprends de ce MOOC ITyPA, et c'est d'ailleurs parce qu'il y avait cette dimension dans ITyPA que j'ai eu envie d'y participer. De nombreux débutants ont posé des questions, appelé à l'aide, ...et trouvé des interlocuteurs ! Travailler le thème de l'EAP est pertinent pour tous les participants

EAP: Environnement d'Apprentissage Personnalisé - CapITyPA Qu'est-ce qu'un Environnement d'apprentissage personnel, me direz-vous ? Nombre d'entre nous se posaient aussi la question ! Non, ce n'est pas seulement se mettre au calme devant son bureau avec de la musique douce pour mieux apprendre. Cela sert à quoi, un "EAP" ? Van Harmelen (2006) explique que l'EAP fournit un support qui aide les apprenants à définir leurs propres objectifs, gérer leur apprentissage que ce soit le contenu ou le processus, communiquer avec les autres dans un processus d’apprentissage, atteindre leurs buts. Définir l'EAP est un exercice difficile... Cela comporte bien un "environnement personnel pour apprendre", comme dans le terme français mais cela comporte bien un "réseau personnel pour apprendre", comme dans l'appellation anglophone. Pour simplifier : Un "EAP" est un système permettant à celui qui apprend de gérer ses apprentissage. Les échanges entre participants ont été nombreux et fertiles sur le thème de l'EAP

WikiRecit:20ConseilsDeveloppementProfessionnels Librement traduit de l'anglais: 20 Tips for Professional Development Version du 28 mars 2008 publié sur le Blogue EAP. 1. Be aware of your reluctant learners. Be sensitive to each learner and listen carefully to his or her beliefs and needs. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10. 11. 11. 12. 12. 13. 13. 14. 14. 15. 15. 16. 16. 17. 17. 18. 18. 19. 19. 20. 20. L’environnement d’apprentissage personnel : l’avenir de la formation?: Service de soutien à la formation Les logiciels accessibles au grand public s’intègrent progressivement à la vie personnelle et professionnelle des apprenants et peuvent contribuer à leur formation tout au long de la vie. Ces outils se développent à un rythme dépassant bien souvent la capacité des universités à suivre la cadence. Pour des étudiants souhaitant gérer eux-mêmes leurs propres apprentissages émerge l’idée d’un environnement d’apprentissage personnel ou EAP (personal learning environment ou PLE en anglais), qui combine l’utilisation d’outils et de processus facilitant l’atteinte d’objectifs d’apprentissage. Le présent article explore en quoi l’EAP peut être une solution complémentaire aux ENA (environnements numériques d’apprentissage) institutionnels et comment il peut se développer par l’agrégation de différents services, et il présente quelques exemples d’utilisation, en plus d’examiner son impact sur l’enseignement. Une demande appelée à croître Pensons à la multitude de logiciels permettant…

Formaliser son écosystème informationnel EPI EPA Aucune remarque pour cette diapositive Le numérique comme un continuum Le web comme un média, porte d’entrée de tous els médias Quoi enseigner à l’Ecole ? Quelle culture, quelles compétences? l’’école subvertie / sanctuarisée ou l’école agile , c’est à dire des enseignants agies EIP ou EPI : centré sur la gestion de l’informationQuoi enseigner à l’Ecole ? Quelle culture, quelles compétences? Espace Personnel d’Apprentissage Que peut être l’Espace Personnel d’Apprentissage de nos étudiants : Quels outils choisir ? Comment initier une dynamique ? ou au moins essayer … Nos étudiants passent quelques années dans un centre de formation (2 ans pour un BTS, 3 à 5 ans pour un ingénieur, …) Cette période est l’occasion de construire les bases d’un apprentissage tout au long de la vie, aussi bien disciplinaire que méthodologique. Espace Personnel d’Apprentissage Ce qui est en bas (et en rouge) correspond à l’existant : les étudiants ont chacun au moins un équipement (mobile ou portable) pour se connecter à Internet. L’objectif de l’Espace Personnel d’Apprentissage est d’exploiter les technologies pour élargir ces réseaux afin de s’insérer dans un ou plusieurs réseaux virtuels. SUIVRE : Quelles sont les personnes qui me semblent compétentes dans mes centres d’intérêt ? RÉFLÉCHIR : L’apprentissage correspond à un processus d’appropriation, qui nécessite un murissement, une maturation. J'aime : J'aime chargement…

Environnement d'apprentissage personnel Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Cet article est une ébauche concernant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants. Un environnement d'apprentissage personnel (en anglais PLE – Personal Learning Environment) est un système, un ensemble d'outils ou un écosystème qui aident des apprenants à construire, organiser eux-mêmes leur apprentissage. Définition[modifier | modifier le code] Il n'y a pas consensus sur la définition d'un environnement d'apprentissage personnel[1]. Méthodes[modifier | modifier le code] Avant tout, l'apprenant doit se fixer ses propres objectifs d'apprentissage[6]. Ensuite, l'apprenant doit se concentrer sur trois directions selon l'enseignant en informatique, Jacques Dubois (professeur d'informatique)[7] : Outils[modifier | modifier le code] Pour les besoins de sa formation, un apprenant utilisera :

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