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La RAEP (Reconnaissance des Acquis et de l’Expérience Professionnelle) : dossier et oral (entretien avec le jury) La loi de modernisation de la fonction publique du 2 février 2007 introduit le dispositif de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) 1) Vidéo de présentation pour le dossier de RAEP 2) Les 2 phases (dossier de RAEP et entretien avec le jury) 3) La RAEP pour la promotion ou recrutement 4) L'épreuve de RAEP dans le cadre des concours 5) Exemple avec le concours de Secrétaire Administratif (depuis 2010) 6) L'entretien avec le jury 7) Vidéos de présentation pour l'oral 8) Programmes de formation 9) Les sources (pdf) 10) Un livre recommandé (Dunod) L’épreuve de RAEP (Reconnaissance de Acquis et l’Expérience Professionnelle) est une nouvelle épreuve de la fonction publique défini par la circulaire du 30 mars 2007 (B10 N°2135) Elle s’appui sur la loi de modernisation de la fonction publique du 2 février 2007. 1 ) Vidéos de présentation pour le dossier de RAEP Quelques points à connaître sur cette épreuve : 2) La RAEP est toujours composée en 2 phases minimum (….) (….)

Dossier_Eduquer_web.pdf François Ier La galerie François Ier est ornée d’un décor conçu par le peintre florentin Rosso Fiorentino. Les sujets des compositions célèbrent la personne du souverain suivant un programme aujourd’hui difficile à décrypter. La scène de l’Éléphant royal illustre cette célébration de la royauté. L'éléphant porte une salamandre sur le front, des fleurs de lys et un F sur le caparaçon. Il exprime la force et la sagesse de la royauté. Fresque de Rosso Fiorentino (1494-1540) dans la galerie François Ier, au château de Fontainebleau. © Thomas Orsaud La galerie François Ier avait pour fonction de relier les appartements du roi, installés dans le donjon de saint Louis, à la chapelle de la Trinité. © Château de Fontainebleau François Ier décida, en 1528, de construire le château dit « de Madrid », dans le bois de Boulogne. Élévation réalisée par Jacques Androuet du Cerceau, dans Les Plus Excellents Bastiments de France…, Paris, 1607. BnF, Arsenal, FOL-S-1625, n. p. © Bibliothèque nationale de France fra_428

Pratiques pédagogiques - Paysages École Collège *Les actions suivies d'un astérisque se retrouvent dans différents thèmes. Pour en savoir + sur ce thème, consultez le site du pôle de compétences d'Amiens le site du ministère de l'écologie et du développement durable le site Géoconfluences, un dossier sur le paysage dans tous ses états un dossier très complet sur les paysages sur le site eedd de l'académie de Clermont-Ferrand Devenons responsables des paysages que nous transmettons École primaire des Bréseux, académie de Besançon Dans un premier temps, les enfants ont observé le paysage. Lire l'écrit original de l'équipe sur le site académique Niveaux concernés : CE2, CM1, CM2 Disciplines et compétences concernées : sciences, histoire, géographie, technologie, vivre ensemble, observation de la langue françaisePartenariat : CPIE du Haut-Doubs, FRASME, association "Jardins de mémoire" MAICHE, radios locales, mairie, classe suisse jumeléeExpérimentation 2003/2004 Valorisation d'un site École mixte II à Damprichard, académie de Besançon

Enseigner la géographie à l'école primaire - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris Avec la participation de Gérard Hugonie, professeur des universités, directeur-adjoint à la Recherche à l’IUFM de Paris Quelles sont les bases de la géographie à l’école primaire aujourd’hui ? Que faut-il privilégier ? Comment la géographie a-t-elle évolué depuis 30 ans ? Présentation de Clés pour enseigner la géographie en cycle III, édité par le CRDP de Versailles Un nouvel ouvrage pour découvrir et apprendre la géographie à l’École. L’ouvrage est conçu en deux parties : 1. 2. vidéo 1 vidéo 2 vidéo 3 vidéo 4 vidéo 5 vidéo 6 Programme de la rencontre

Graines de Paix - Bienvenue / Graines de Paix - (association) François Ier (1494-1515-1547), un prince fastueux de la Renaissance - Bibliographie Le 1er janvier 1515, meurt le roi Louis XII sans avoir eu d’héritier mâle demeuré vivant. La couronne échoit alors à son cousin, François d’Angoulême. François Ier paraît être un prince de ces nouveaux temps de la Renaissance : sportif accompli, protecteur des arts et des lettres, il ne manque pas non plus d’ambition politique. Le règne commence sous les meilleurs auspices pour la monarchie : François Ier affermit l’autorité royale ; chevalier guerrier, il poursuit également le rêve italien de Charles VIII et de Louis XII. Mais si le rêve commence fort bien à Marignan en 1515, il finit en cruelle désillusion en 1525, à Pavie. À l’occasion du 500e anniversaire de l’accession au trône de François Ier, en écho à l’exposition « François Ier, pouvoir et image », qui se tient à la Bibliothèque nationale de France, site François-Mitterrand, du 24 mars au 21 juin 2015, voici une bibliographie introductive au règne et à l’époque de François Ier.

Trésors photographiques de la Société de géographie La mondialisation rapide du mode de vie contemporain relève d’une mise à l’échelle planétaire de l’ensemble des activités humaines. Tout au long du XIXe siècle, la Société de géographie a fortement contribué à une prise de connaissance mondiale sur laquelle s’est appuyée la dynamique de l’expansion européenne. Lorsque, il y a un peu plus d’un siècle, Victor Adolphe Malte-Brun réalisa son planisphère indiquant l’état des connaissances géographiques il n’établissait en fait qu’une carte du monde connu des seuls occidentaux car, parmi les nombreux blancs de sa carte, beaucoup étaient tout de même déjà peuplés, en particulier en Afrique et en Amérique latine. Cette carte du monde connu des occidentaux montre bien deux choses. ACTIVITÉ Les blancs de la carte évoluent selon les points de vue dans l'espace et dans le temps. Carte mondiale des densités de population Le monde vu par Eratosthène au IIIe siècle avant J. Le monde vu par Ptolémée au IIe siècle après J. cartes à consulter

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