background preloader

Tejpakvarell

Tejpakvarell
Detta är ett kul sätt att bekanta sig med akvarellfärger på. Det är dessutom en övning i komposition och färglära. Du behöver ett bra ritpapper eller ett akvarellpapper. Lägg pappret på bordet framför dig och fäst remsor med maskeringstejp härs och tvärs över pappret. Låt gärna tejpbitarna gå lite utanför så hjälper de till med att hålla pappret stilla. Måla sedan fälten mellan tejpen med olika färg. Låt torka igen och dra bort fler tejpremsor och måla. Tips från Maja-Lena Carlsson

http://www.skapligtenkelt.se/2011/06/tejpakvarell.html

Related:  BildförslagBildBildBild

fyrfemmansc.blogg.se - Silhuettmålning I våras arbetade vi med att skapa silhuetter i bildämnet. En Silhuett/siluett är bilden av en person, ett objekt eller landskap som enbart består av en kontur och där det som är i silhuett ofta är svartfärgat. Termen Silhuett, som har fått sitt namn efter fransmannen Étienne de Silhouette (1709-1767), användes till en början under 1700-talet för att beskriva profilporträtt eller andra bilder utklippta i tunt svart papper (Wikipedia). Förmågan som eleverna tränade under arbetets gång var att skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material. Den här gången använde vi oss enbart av vattenfärger.

Tona med blyerts Att använda blyertspennan till att få fram olika gråtoner kan vara lite knepigt ibland. Här är exempel på några övningar som man kan börja med och sedan en bilduppgift som visar vilken effekt det kan få om man använder olika gråtoner. Det första man behöver träna på är att trycka olika hårt med pennan. Låt eleverna göra streck som börjar som en tunn, nästan osynlig linje, men som för varje millimeter blir mörkare och mörkare för att sedan tunnas av igen.

bilduppgifter Det här projektet var väldigt uppskattat av mina elever i åk 6. Vi kombinerade bild och teknik några veckor, då de båda ämnena tangerar varandra på flera punkter. Uppgiften var att göra en figur med någon rörlig del. Jag visade på två konstruktioner - en med en remsa, som man drog i sidled och en med en cirkulär platta som kunde roteras. Eleverna kunde använda någon av dessa konstruktioner, men de kunde också välja en helt egen. Det första steget var att göra en skiss.

Foliegubbar De här foliegubbarna var riktigt roliga att göra. Med relativt enkla medel kan man få till figurer som kan vara utgångspunkt till diskussioner i många olika riktningar. När man gör gubbarna är det lätt att tankarna går till Giacomettis verk. Hans verk kan vara en utgångspunkt för arbetet. Själva "skulpterandet" - att skapa och få fram olika uttryck kan vara ett annat. Grottmålning Grottmålning Det här behöver du:- Pappersark- Vattenfärg- Tandborste- En hand eller andra saker att måla av Tillsammans med grottmålningar av olika djur så har man också hittat handavtryck på grottväggar.

Akvarell-vallmo Detta är en rolig och nyttig bilduppgift. Jag gör den med mina sjuor, och det passar dem bra. Vi börjar med att diskutera vad stil är. De kommer då kanske med exempel på musikstil, klädstil, inredningsstil.... Busor! En trevlig liten bilduppgift som passar liten som stor. Från början skall eleverna inte veta vad det skall bli utan får i uppgift att göra ett antal färgpluttar på ett papper. När färgen torkat ger man dem var sin penna - helst en tunn svart penna, men det går med blyerts också. Sedan skall de göra karaktärer av sina färgpluttar.

1B – Vecka 10 Första veckan med nya klass 1B har gått och vi har haft det väldigt bra under veckan. De första dagarna ägnade vi mycket tid till att lära känna varandra och lära oss alla namn. I går började vi med vårt nya NO-tema som heter ”Fast eller flytande” och handlar om att eleverna kommer att få undersöka olika material och ämnen utifrån deras egenskaper. I dag repeterade vi 10-kamraterna och arbetade vidare i matteboken. På onsdagar kommer vi att gå till biblioteket efter lunch och i onsdags var vi där och lånade nya böcker. Jag uppmanar eleverna att låna två böcker var så att de kan ha en bok att läsa i klassrummet och en bok att ta hem att läsa.

20:e december Gör så här: Högerklicka på mallen här och välja Spara bild som.... eller Spara mål som... Spara ner den till din dator och skriv ut den. (Den blir dubbelt så stor som på den här bilden.) Klipp ut tre likadana äppelformer efter mallen. Om du inte använder guld- eller silverpapper kan du måla äpplena, men då måste du måla alla bitarna på båda sidorna. Du kan också använda rött papper och bara måla kvisten och löven. Fakta – perspektiv – foto – självporträtt – montera I dag har jag startat upp ett nytt område på bilden med åk 5. Vi började med att gå igenom de olika perspektiven som eleverna ska lära sig under perioden. Grodperspektiv, fågelperspektiv, helbild, halvbild, närbild och extrem närbild. Jag visade en PP med bilder som gav eleverna kontextstöd. I Estesalen finns det 4 modelldockor i trä.

Video som förklara konstens grunder Här kommer en av de bästa animationer som förklarar Konstens grunder på ett enkelt sätt för eleverna. Ett utdrag från Tummen upp i bild ett bedömningstöd Tänk påDet är du som lärare som väljer vilka tekniker dina elever ska få färdigheteri. ”Listan över tekniker som är möjliga att använda i bildundervisningen kangöras mycket lång. Kursplanen anger teckning, måleri, modellering och konstruktionsom centralt innehåll i årskurserna 1–3 och teckning, måleri, tryckoch tredimensionellt arbete i årskurserna 4–6.

Art med Artale Grattis du har precis blivit anställd på Reklambyrån Sunnerby! Du har fått ett uppdrag av ett stort designföretag. De vill lansera en ny parfym och de behöver din hjälp. Ditt uppdrag består av: Du ska ge namn till en ny parfym.Du ska utforma en logotype.Du ska skriva en slogan.Du ska designa en förpackning.Du ska utforma en annons där allting ovan finns med. Lucka 4: Pappersstjärna Här är en pappersstjärna som jag testat göra efter en beskrivning i tidningen 101 nya idéer. Det som behövs är tjockt papper, lim och skärkniv/sax. 1. Skär ut 12 stycken remsor i styvt papper.

Related: