Twitter en CM2

Les musées peuvent-ils rivaliser avec l'"invasion des Mooc" Le monde éducatif et celui de l'information se voient profondément bouleversés par les nouvelles technologies. Petit à petit, les lieux physiques d'enseignement se dématérialisent et on apprend de plus en plus sur des forums, sur les réseaux sociaux ou sur des groupes de discussion en ligne. Ce phénomène n'épargne pas le monde muséal et les équipes dirigeantes cherchent, à travers les nouveaux outils innovants, le meilleur moyen pour répondre à l'attente du public. Les MOOC (Massive Online Open Courses, « Cours en ligne ouverts aux masses ») sont montrés par de nombreuses institutions muséales comme étant la solution pour créer une culture de l'apprentissage à travers des environnements et programmes innovants. Si le sigle MOOC apparaît en 2008, les universités américaines ont commencé à développer ce système d'enseignement dès les années 2000. Aujourd'hui, la plupart des musées numérisent leurs collections et les rendent accessibles gratuitement.

3 tableaux blancs sur le web pour dessiner en ligne Les tableaux blancs virtuels sur le web sont parfaits pour dessiner en ligne ou réaliser des séances de brainstorming collectives facilement. De nombreux outils existent sur le net. En voici une petite sélection personnelle de trois d’entre eux. Ils ont tous les trois la particularité d’être simples, gratuits et collaboratifs. AWW App. Sketchlot. Draw It Live. Voici pour ces trois outils de dessin collaboratifs simples et gratuits. Sur le même thème

8 outils pour (encore mieux) tirer parti de Twitter Twitter est un formidable outil, j’en conviens aisément. Mais son interface de base – via le site www.twitter.com – est loin d’être un summum de sophistication, même si elle a fait l’objet d’un rapide relooking en début de semaine. Heureusement, il existe une multitude d’outils plus ou moins gratuits qui vous permettent de tirer un peu plus parti de Twitter, et je vous propose d’en (re) découvrir quelques uns dans cet article, qui pourra servir à de nombreux et nombreuses community managers… 1- Tweetdeck L’une des principales limitations du site Twitter.com réside dans la limitation à un seul flux visible. On aimerait pouvoir suivre plusieurs flux, par exemple sa timeline dans une fenêtre, deux ou trois listes à côté, les mentions ou les notifications juste après, et un ou deux hashtags mots-dièse pour finir. Choix alternatif : si TweetDeck ne vous convient pas, vous pouvez également utiliser HootSuite, plus riche car il complet aussi de gérer des comptes Facebook ou Google+. 2- Bit.ly

Neurosciences et refondation de l'école guidée par les enfants Je partage aujourd’hui avec vous une vidéo à propos de la refondation de l’école. Elle a été beaucoup reprise et commentée sur Internet mais je tenais à la publier car elle a le mérite de s’appuyer à la fois sur des chiffres issues du Ministère de l’Education Nationale et sur les avancées des neurosciences. Céline Alvarez, linguiste et professeur des écoles, mène une expérimentation depuis 2011 dans une classe maternelle de Gennevilliers classée en zone d’éducation prioritaire. Céline Alvarez commence son intervention en citant des chiffres : 25% des enfants qui sortent du CM2 ont des acquis insuffisants en lecture, mathématiques et écriture.15% des enfants qui sortent du CM2 n’ont pas les acquis de base dans ces mêmes domaines. Pourtant, les sciences cognitives (ou neurosciences) donnent des réponses pour comprendre comment les humains apprennent. être attentif L’ « effet maître » consiste à bien orienter l’attention des apprenants et donc à bien définir la tâche en question. 21 août 2015

Comment travailler en mode collaboratif en ligne : 2 dossiers pratiques Travailler en mode collaboratif devient une exigence professionnelle de plus en plus demandée que ce soit dans le monde de l’entreprise, des institutions, des associations et des EPN (espaces publics numériques). Apprendre à gérer des projets en ligne et sur des plateformes, c’est mettre en forme des compétences d’écriture, d’échanges, de partage de contenus, de veille, de maîtrise de modes de réunions à distance… Un vaste champ qui évolue sans cesse et se distingue par des outils de plus en plus mobiles et de capitalisation de connaissances et compétences qui passent via différents médias : texte, image, vidéo, son… Une pluri-compétence appréciée au sein des organisations ainsi qu’une co-construction de contenus. Dossiers pratiques et pédagogiques A base de schémas, cartes heuristiques, illustrations et captures d’écran et de textes (conseils, recommandations, listes d’items…), il est explicité les enjeux, le rôle, les critères de réussite de projets collaboratifs en ligne. 1. Licence :

Twitter : quels usages pédagogiques ? J’ai cherché dans le cadre de ma formation au Master 2 @IGEME, à identifier les usages pédagogiques qui peuvent être faits du réseau social Twitter. Les interactions sur Twitter ont lieu bien au-delà de la salle de classe, Twitter étant omniprésent sur les smartphones et les ordinateurs portables. Voici quelques-unes des possibilités d’usages pédagogiques concrets pouvant être faits de Twitter : Hashtags : Les apprenants peuvent suivre et garder une trace des enseignements, accéder à de plus nombreuses ressources sur le sujet lancé et élargir leur base de connaissances, et assurer une veille sur un sujet thématique. Ils peuvent participer à des jeux pédagogiques autour d’un hashtag. Quiz : Les enseignants peuvent lancer des quiz de questions/réponses sur leur fil Twitter, et maintenir l’engagement des apprenants sur leur apprentissage

Les résultats de Stanislas Dehaene chercheur en neurosciences (par Marianne) Ø En quoi les connaissances actuelles convergent-elles vers les intuitions de Maria Montessori ? • Etre acteur de ses apprentissages consolide les apprentissages. • Concrétisation de l’abstraction. • Utilisation de vocabulaire précis. • Toucher et tracés de lettres suivi de jeux phonologiques puis de la correspondance lettres sons. Ø Quatre piliers de l’apprentissage selon Stanislas Dehaene (Professeur de psychologie cognitive au Collège de France) Les neurosciences cognitives ont identifié au moins quatre facteurs qui déterminent la vitesse et la facilité d’apprentissage: Ø 1 :L’attention : Les limites de l’attention • Nous ne pouvons pas réaliser deux tâches simultanément. • Lorsque nous sommes engagés dans une tâche donnée, les stimuli non‐pertinents peuvent devenir littéralement invisibles. • Même s’ils sont visibles, leur traitement est massivement différé • Conséquences pour l’éducation: Présentations marquantes. Ø 2 : L’engagement actif • Un organisme passif n’apprend pas.

PagePrincipale 19 conseils essentiels pour utiliser Twitter en toute sécurité Twitter n'est pas sans dangers et il est bon que l'utilisateur le sache pour pouvoir en repérer les pièges éventuels. Ces 19 conseils l'aideront aussi à les esquiver pour tweeter en toute tranquillité. Twitter est un espace virtuel et public, un réseau social bien plus ouvert que Facebook ou Google+ puisqu’il est pensé pour que vous puissiez partager et commenter des événements et opinions de toutes sortes. N’importe qui peut vous suivre et vous pouvez suivre n’importe qui. Les limites sont donc rares. De par son caractère public, Twitter est également l’un des réseaux sociaux les plus piratés et dangereux pour la confidentialité et la sécurité de vos données. Vérifiez la provenance des liens suspects La plupart des messages apparaissant sur Twitter contiennent des liens raccourcis. La manière la plus pratique de savoir ce qui se cache derrière un lien raccourci est d’utiliser une extension pour votre navigateur qui analyse les liens pour vous. Attention aux indicateurs de danger!

10 outils collaboratifs pour la classe Dernière mise à jour le 2 mai 2020 C’est une des principales avancées apportées par les tice en classe, la possibilité de faciliter le travail collaboratif entre l’enseignant et ses élèves ou entre les élèves eux-mêmes. Travail en commun et interactivité dopent l’investissement de chacun. On ne compte plus le nombre d’outils en ligne permettant le travail collaboratif dans la classe. Twiddla. Bubbl.us. Google Drive. Google Hangouts. Edmodo. SocialFolders. Cacoo. Titanpad. Bounceapp. Wiggio.

Tout ce qu'il faut savoir sur les licences Creative Commons Je m'y réfère tous les jours, que ce soit ici pour ce blog, pour LittleThingz, et pour illustrer tout un tas de choses, et pourtant je me rends compte que je ne suis jamais vraiment entré dans le détail pour expliquer ici ces fameuses licences Creative Commons. Car oui, sauf exceptions de rares photos personnelles, de captures d'écran, ou de quelques images "piquées" sur les pages d'un service web parce que j'en fait la promotion, toutes les images que tu trouves ici sont distribuées selon une de ces licences. Et pourtant, j'ai l'impression que ce n'est pas la règle sur la majorité des blogs et sites web, et je pense que c'est bien dommage. Voici donc l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur le sujet, en t'expliquant un peu ma manière personnelle de gérer ça. Pourquoi faut-il connaître et utiliser ces licences ? Sauf que comme toute chose, il y a un auteur derrière chaque création, et il n'est pas forcément d'accord que tu lui piques son travail sans contrepartie. Attribution (CC BY)

10 expert-level social media tips for teachers - Daily Genius There are a lot of social networks out there and teachers are on just about all of them. From Twitter to Reddit to Facebook, there are a lot of ways to connect and grow your professional learning network. No matter if you’re a beginner, intermediate, or expert-level user of social media, we thought it’d be useful to help everyone hone their skills a bit. What better way to do that than by whipping up a fun Daily Genius-style visual guide to some social media tips we think you should know about? We really like making these so feel free to suggest a topic for us and we’ll tackle it. 1. 2. 3. 4. 5.

Sélection illégale dans les universités: approximations de l'UNEF ou réalité? Sélection illégale, frais d'inscription illégaux, mais aussi tirages au sort des étudiants. Comme chaque année, le rapport de l'UNEF [document PDF] met à mal le mythe de l'université française ouverte à tous sans aucune sélection, pour un tarif unique. Exagération ou réalité? >> Voir aussi l'infographie d' Educ Pros Des étudiants sélectionnés par tirage au sort? Ce que dénonce l'UNEF: Faute de place pour accueillir un trop grand nombre d'étudiants dans certaines filières, des universités les sélectionnent...par tirage au sort. Ce que répondent les universités: La méthode du tirage au sort est peut-être contestable, puisqu'elle assimile l'orientation à une loterie, mais ce serait une méthode légale, conforme au Code de l'Education, affirme sur son blog Didier Delignières, professeur à Montpellier 1, et président de la Conférence des directeurs d'UFR STAPS. Des frais d'inscription non conformes? Des méthodes de sélection illégales? Des accusations justifiées? La solution pour l'UNEF?