50 olika sätt att redovisa en bok Jag hittade ett gammalt papper hemma bland mina gamla skolböcker. Det var en lista som vi fick från vår svenska lärare när jag gick i grundskolan. Det var någon gång under 90-talet men det går fortfarande att använda dessa idéer till redovisningar, så nu delar jag med mig av listan till er. Uppträd som en av personerna i boken - berätta om dig själv och din roll i berättelsen.Gör en intervju med en av personerna i boken.Spela upp en scen ur boken.Gör en beskrivning av en av personerna, muntligt eller skriftligt. Vill du ha fler tips på hur man kan redovisa en bok?
Ungomsböcker 2013: "Många tårar" När jag ser tillbaka på året som gått och de ungdomsböcker jag läst under 2013 inser jag att jag måste stanna till många gånger. Vissa böcker har glidit förbi utan större avtryck, men ovanligt många har skakat om mig. De har fångat en känsla på pricken, lyft viktiga frågor, rört mig till tårar. Många tårar. Den bok som sticker ut allra mest, den läsupplevelse jag knappt vågar snudda vid eftersom jag är så rädd att förstöra den, är John Greens ”Förr eller senare exploderar jag”. Och gud vad jag släppte, ända in kom boken, och jag grät som jag inte gjort på länge. Andra böcker jag stannar till vid är Janina Kasteviks ”Slottet av is” och Klara Krantz ”Ge mig arsenik”. Slutligen stannar jag vid en ganska färsk läsupplevelse, ingen mindre än ”Nyckeln”. När jag ser tillbaka inser jag vilket fantastiskt läsår jag haft. 2013 blir svårt att toppa, men givetvis hoppas jag på ännu fler gigantiska läsupplevelser under 2014. Dock försöker jag att tona ner det lite. 30 december 2013 Anmäl textfel
Att läsa, skriva och kommunicera bättre | Grunderna i svenska språket Skolbiblistans Boktipswiki - home F/1 Naranja Barnochunga | Bokpuffen.se DB Wordpress Plugins Bockarna Bruse kommer igen Björn F Rörvik bild: Gry Moursund Stjärnstenen Jo Salmson Koko och Bosse hinner inte Lisen Adbåge Kickar Staffan Cederborg Småkrypsboll Tove Pierron bild: Joanna Helllgren Ekon Camilla Jönsson Peter och vargen Sergej Prokofjev bild: Ilon Wikland berättad av: Mark Levengood Som syskon på riktigt Helena Karlsson Hegas Jakten på den perfekta luggen Petrus Dahlin Min brorsa heter Noa Anna-Clara Tidholm bild: Johanna Hellgren Systern från havet Ulf Stark bild: Stina Wirsén Under ägget Laura Marx Fitzgerald Isbarnen Camilla Lagerqvist Gud och Adam och Eva Kim Fupz Aakeson Ill:Eva Lindström Djurfiket Camilla Ceder och Sanna Mander ← Äldre inlägg
Barn av sitt språk : Kämpar för boken Lärare behöver påfyllning av idéer och praktiska exempel på hur man arbetar med skönlitteratur i klassrummet. Det visar Läskampanjen i Botkyrka som började som ett projekt men som nu är en permanent verksamhet. Den leds av eldsjälarna Jessica Staaf och Annika Löthagen som är utvecklingspedagoger och svensklärare. Båda propagerar för högläsning i klassrummet. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac.
Ung LitteraturMagazinet Noterat Fredagen den 28 mars 2014 drog filminspelningen av ungdomsboken "Cirkeln" igång. Filmbolaget visade en första bild av några av huvudpersonerna. "De här sex var de allra bästa" skrev Mats Strandberg och Sara Bergmark Elfgren i en Facebookpost. Läs mer ... Recensioner av ungdomsböcker Kärleken kan inte övervinna döden" Mariia och Mimi bor i en finsk by. LitteraturMagazinets recensent: Sebastian Lönnlöv Sex med mera, Sandra Dahlén Det fina med den här boken är att den inte tillrättavisar på något sätt, utan att den levererar ett smörgåsbord av alternativ där ingenting är fel eller onormalt" Läs recensionen ... LitteraturMagazinets recensent: Jonna Lindberg Konsten att ha sjukt låga förväntningar, Åsa Asptjärn På många sätt är det här en klassisk berättelse. Läs recensionen ... De magiska förvecklingarna och konflikterna mellan karaktärerna blir också uttjatade" Henrik Elstad försöker läsa "Nyckeln" som djävlulens advokat – med begränsad framgång. Nyckeln, Mats Strandberg
Läs- och skrivundervisning Tonårsboken Mina digitala verktyg i läs- och skrivundervisningen Cirkbloggen Resan över Atlanten till en läs- och skrivundervisning för alla På twitter hörde vi talas om otroligt inspirerande arbetssätt som Anna Bengtsson och hennes kollega tagit del av under en intressant studieresa. Till vår stora glädje ville Anna dela med sig av detta till Skollyftet i detta väldigt långa men fantastiskt inspirerande inlägg om hur man kan undervisa eleverna i läs- och skrivstrategier. Det är en helt vanlig tisdag morgon. Vi smyger in i 2:ans klassrum där en skrivlektion precis börjat. Eleverna och läraren sitter tillsammans på en stor matta på golvet, ingen av dem tar någon notis om vår entré, utan fokus är på den minilektion som precis startat. Då läraren inleder med att visa en kom-ihåg-lista på smartboarden och brygga dagens minilektion till gårdagens arbete förstår vi snart att eleverna är i en bearbetande fas i sitt skrivande och att dagen kommer att ägnas åt att skriva titlar till egenförfattade texter. Vi tar också chansen att titta närmare på vad eleverna arbetar med och får se hur de provar minilektionens innehåll på egen hand.