Sommet de l'iPad en éducation : Rechercher dans les présentations Voici la liste des présentations qui nous ont été envoyées par les conférenciers. Dans la très grande majorité des colloques en éducation, on donne trop peu la parole aux élèves pour qu’ils puissent nous présenter, dans leurs mots de jeunes, ce qui fonctionne bien pour eux à l’école, tout comme ce qui a besoin d’être adapté. À la suite de la réalisation de quelque 30 groupes de discussion dans des écoles du Québec, il nous a semblé à la fois important et nécessaire de leur permettre de venir donner leur point de vue aux participants de ce Sommet. Ils seront donc 9, garçons et filles, de différentes régions du Québec, où l’usage de l’iPad est obligatoire et où ils utilisent de façon quotidienne cet outil en salle de classe, à venir présenter les défis et les avantages liés à la présence de cet outil technologique à l’école. Auteur(s) : PANEL, Élèves Chaque jour, autour de moi gravitent 38 élèves et autant de fenêtres sur le monde. Auteur(s) : GAUTHIER, Marie-Claude Auteur(s) : PETIT, Benoit
Un combat contre l’inertie en éducation Au début du mois dernier, Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et des communications (TIC) en éducation, a publié les résultats d’une enquête exhaustive sur l’intégration de l’iPad à la pédagogie québécoise. L’auteur et son équipe en sont venus à plusieurs conclusions. Bien malheureusement, plusieurs de ces dernières ont été ignorées. […] Les journalistes ont davantage extirpé du rapport les défis que les forces de l’outil en classe. L’iPad est arrivé sur les tablettes des magasins canadiens en mai 2010. Ces stéréotypes qui encouragent l’inertie Bien évidemment, l’intégration des TIC à la pédagogie est un sujet chaud et qui comporte son lot de détracteurs, à commencer par les enseignants eux-mêmes. […] Voilà ce qui manque dans le monde de l’éducation : de l’enthousiasme pour la nouveauté en éducation, un milieu marqué trop longtemps par son conservatisme et son inertie. Pourquoi évacuer l’aspect ludique de l’apprentissage?
Escouade Dé-Clic Pour une toute première fois à Montréal, le CSJV propose à tous les parents (du Collège ou de l’extérieur) le Colloque parents 3.0 : être parent à l’ère numérique, qui se déroulera le 23 novembre de 8h à 15h15. Nous souhaitons donner aux parents différents outils pour l’encadrement de leur enfant en lien avec l’utilisation des nouvelles technologies. Les participants pourront assister à une conférence de M. Sébastien Stasse intitulée « la technologie, qu’ossa donne? Les places sont limitées (la date limite pour l’inscription est le 20 novembre). Il est possible de s’inscrire et de prendre connaissance de tous les détails du colloque sur le site suivant : www.de-clic.com/colloque. Corinne Gilbert Conseillère pédagogique en technologies éducatives