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Hurukuta: Contar historias en formatos digitales

Hurukuta: Contar historias en formatos digitales
Contar historias es compartir nuestro pasado, nuestras ideas, o la visión para el futuro. Es una forma natural para comunicar nuestra identidad, valores, creencias y conocimiento. Es algo que los seres humanos hemos estado haciendo durante cientos de miles de años. Las tecnologías (no solo el ordenador, sino los móviles y las tabletas) están irrumpiendo en nuestra vida, también con la finalidad de crear nuevos canales de comunicación y acceso a la información. Por ello no debería ser extraña la conjunción entre las TIC y narración de historias, pienso que es una nueva posibilidad que se sabre a todos los enamorados de los cuentos, la tradición oral, historias reales, crónicas, novelas, proverbios, fábulas y hasta refranes. La narración en digital nos permite utilizar nuevos formatos como vídeos, imágenes en movimiento, podcasts o la creación de libros electrónicos multimedia para transmitir una historia que apelen a nuestro aprendizaje sensorial y visual. Tipos de Narraciones digitales: Related:  DIGITAL STORYTELLING

Scribus, ideal para escribir y maquetar nuestra revista escolar Muchas veces me preguntan por cuál sería la mejor herramienta para escribir y maquetar un periódico escolar. Siempre he respondido que, en muchos casos depende de la visión particular de cada cual y, de las posibilidades y necesidades específicas que se tengan a la hora de hacer dicha revista. Antes de proceder a exponer la herramienta que voy a recomendar (por experiencia propia), cabe recordar que una revista escolar “es un instrumento para estimular el aprendizaje del alumnado, que permite además dar a conocer la imagen institucional del plantel (de alumnos y profesorado) compartiéndolo con el entorno social, ya que este se trasforma en un medio para que los aprendizajes conceptuales e instrumentales se pongan en práctica” (fuente). Los objetivos que, un docente o centro pretende con la creación de dicha revista acostumbran a ser los siguientes: Por tanto, la creación de una revista escolar es algo que siempre se ha de potenciar en nuestros centros educativos.

Mapas como herramientas narrativas Tech | Historia I love maps. Seriously. I can’t remember a time when I didn’t love maps. I spent countless hours during my growing up summers in the cool basement, browsing through boxes of old National Geographic magazines – searching for and studying their wonderful maps. And even today, the monthly arrival of the National Geo mag means nothing gets done until I flip through all the pages checking for those very cool inserted maps. When I left one particular school district, I even took the pull-down maps with me because I knew they were being replaced over the summer and would get thrown out. So today when I ran across the book titled A Map of the World: The World According to Illustrators and Storytellers, my to-do list got pushed to the back burner. Drawing a map means understanding our world a bit better. Several weeks ago I wrote a quick post about how we can use the worlds contained within video games to help kids understand geographic concepts. So go a little crazy. GapMinder Visual Complexity

Once Upon a Time … An Overview of the Children’s Book App Market – Guest Post by Julie Brannon This post originally appeared in the December 2011 edition of The Social Media Monthly. Author Julie Brannon is a marketing specialist with a focus on book apps. Readers of online newspapers are accustomed to finding interactive media interspersed with their daily reading which can now include videos, interactive graphs, social feedback and other enhancements. Publishers of digital books are beginning to experiment with mixing various media into their books as well. A great place to glimpse existing innovations that move toward this digital future is in iOS children’s book apps. Nosy Crow produces some of the most innovative children's book apps on the market by successfully integrating story with interactivity. Parents love the guilt-free relief of turning over an entertaining yet educational iPhone book app to a child to keep them quiet while waiting in line at the grocery store or enduring a long road trip. The Fantastic Flying Books of Mr. The Fantastic Flying Books of Mr.

emaze - Online Presentation Software – Create Amazing Presentations Herramientas para crear tu propia revista digital interactiva Las nuevas tecnologías y las nuevas formas de consumo de los contenidos informativos ha hecho que los nuevos lenguajes narrativos tengan un poder cada vez mayor. Uno de los formatos donde estos productos periodísticos pueden desarrollarse son las revistas digitales multimedia pensadas para consumirse en multiplataforma. Se trata de una opción en auge para compartir contenido, enriquecerlo con elementos interactivos como vídeos, audios, estadísticas, animaciones y hasta chats, publicar comunicaciones corporativas, difundir conocimiento y llegar a una audiencia mayor. Aunque lo ideal sería tener tu propia plataforma de publicación y controlar todo el proceso, en ocasiones y más si eres un medio local, lo haces para un reportaje en concreto, o tienes un cliente pequeño, es impensable. Una buena y asequible alternativa es hacerlo a través de herramientas de autopublicación con las que además puedes distribuir tu contenido en formato digital para audiencias multiplataforma. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

El arte digital de contar historias A pesar de sus años, El arte de contar cuentos, de Sara C. Bryant, sigue siendo uno de los libros importantes para todos los que se interesan por la presencia de los relatos y las historias en la educación. Porque, como dijo la autora, explicar cuentos a los niños y a los jóvenes no es nada fácil. Por eso, de sus páginas todavía se pueden extraer buenos consejos para mejorar nuestra forma de contar: la sencillez en el estilo y la expresión, el movimiento lógico en la acción, la expresión dramática, el entusiasmo en nuestros relatos. Claro que la pregunta llega sin remedio: ¿es así también en nuestro mundo digitalizado? Para la especie humana, las historias son como un ADN cultural. Esta vigencia de la narrativa se ha visto favorecida por muchos estudios y enfoques: desde el análisis de los cuentos populares de Propp hasta el paradigma del sentido narrativo de la realidad, el esquema narrativo de Bruner. Digital Storytelling con Edshelf Storyteller Media y el canto de las ballenas ¡Lili!

Proyecto de lectura para centros escolares Jugar a escribir y escribir para disfrutar IntroducciónPresentamos aquí unos juegos literarios inspirados por Gianni Rodari y su extraordinaria Gramática de la fantasía (1), la que para muchos especialistas puede considerarse la biblia de la animación a la lectura, aunque para nosotros sería más bien un inagotable pozo de creatividad y fantasía, que ayudará a los niños a sentirse poetas y narradores. La piedra en el estanqueRodari parte de la idea de que «una palabra lanzada al azar en la mente produce ondas superficiales y profundas», provoca asociaciones, recuerdos, fantasías... Se trata, por tanto, de proponer a los niños una palabra y trabajar con los contenidos que les sugieran. Él elige la palabra «roca», palabra que podría trabajarse así: Ver las asociaciones mentales que les sugiere. Binomio fantásticoSe le pide a un niño que escriba una palabra en la pizarra, mientras otro se tapa los ojos. Narrar libremente historias que contengan las dos palabras. A partir de esa lista:

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