Tchorski - Patrimoine industriel et souterrain

Paysages sonores [Field recording] Le Field Recording est une pratique qui consiste à réaliser des enregistrements sonores du milieu ambiant, qu'il soit naturel ou urbain. Lorsque l'on décrit plus précisément l'identité d'un lieu, cela devient alors un Paysage Sonore. Depuis toujours investi dans la sonorité du paysage minier, graduellement il a été développé des activités plus larges, du fait que de parcourir les régions est sans cesse passionnant. Image-lien Le projet Seine [De la source à l'estuaire] Nous avons parcouru la Seine depuis sa source jusqu'à l'estuaire : depuis la statue de Sequana à Source-Seine, jusqu'à l'estuaire cette immense Seine au Havre. Le causse Méjean [Voyage dans l'éloignement] Le Causse, c’est un tiers de maisons abandonnées et ruinées, cinquante pour cent de résidences secondaires aux volets clos ; le tout petit reste ce sont des gens calfeutrés dans leurs habitations aux murs épais, attendant le printemps et qu’on ne voit pas. Image-lien

Ruines circulaires La Panse de l'Ours de bric et de blog Arrêt sur images - décryptage de l'actualité des médias Mister Arkadin Leblogtvnews.com La Une | Mediapart Blog Lecteurs de la Bibliothèque nationale de France - échangez, donnez votre avis, proposez un témoignage ! BnF, Choix du bibliothécaire, Valorisation L’Éducation nouvelle : bibliographie en ligne Cette bibliographie disponible sur le site de la BnF présente une sélection de documents, ouvrages, articles ou dossiers thématiques de périodiques, revues, consultables dans les salles de lecture de la Bibliothèque nationale de France (bibliothèque d’étude et bibliothèque de recherche) ou accessibles en ligne. La première partie présente un choix de sources de l’histoire des mouvements de l’éducation nouvelle présentes dans les collections patrimoniales de la BnF. Une deuxième partie aborde les problématiques générales de l’éducation nouvelle dans des perspectives historiques ou comparatives ; elle comprend également un choix de références relatives à quelques-unes des principales figures de l’histoire des mouvements de l’éducation nouvelle. La troisième partie est consacrée aux publications liées aux associations et mouvements de l’éducation nouvelle : périodiques et monographies. BnF, Valorisation

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